8.3. Учебно-методические материалы

№ п/п	Наименование раздела/темы дисциплины	Автор	Наименование материалов (с указанием шифра библиотеки, в случае, если он опубликован)
1.			Учебное пособие. – Пермь: ПОИПКРО, 2002. – 262 с. (20 экз.в публичной библиотеке ПГПУ)

8.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

1. www.http/twirpx.com/ (сайт научной психологической литературы, доступной для прочтения и скачивания);

2. www.http/cepsydex.ru (сайт центра психодиагностики и экспериментальных исследований Института психологии ПГПУ).

8.5. Материально-техническое обеспечение

• Для проведения лекционных и практических занятий используется ноутбук и мультимедийный проектор преподавателя, презентационное оборудование аудитории № 25 ИП ПГПУ, а также кабинет информатики ИП ПГПУ.

• Используются также мультимедийные презентации, разработанные Т.И.Порошиной.

9. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации

9.1. Содержание и форма проведения входного контроля

Входной контроль проходит на первом-втором занятиях по дисциплине (1-2 недели).

Содержание входного контроля включает в себя Анкетирование с целью выявления потенциальной готовности к формированию следующих компетенций (их составными частям):

1. способность к пониманию сущности и значения информации в развитии современного информационного общества, осознанию опасности и угрозы, возникающих в этом процессе, соблюдению основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

Профессиональные компетенции: готовность к описанию структуры деятельности профессионала в рамках определенной сферы (психологического портрета профессионала) (ПК-3);

Научно-исследовательская деятельность: способность к пониманию и постановке профессиональных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности (ПК-10);

Для изучения дисциплины студент должен:

знать:

уметь: использовать освоенный при изучении …………..понятийный научный аппарат в работе с научными публикациями

владеть: понятийным минимумом на уровне общей …………навыками конспектирования научных текстов, также студент должен владеть определенными навыками организации совместной деятельности субъектов образовательной среды.

Проведение входного контроля осуществляется с использованием процедуры анкетирования, включающей в себя вопросы……………., направленные на измерения уровня сформированности мотивационных параметров к овладению указанных компетенций по указанным дисциплинам, непосредственно связанных с дисциплиной «Введение в психолого-педагогическую деятельность».

9.2. Содержание и форма текущего контроля знаний

9.2.1. Формы текущего контроля знаний

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Форма текущего контроля
		Контрольная (проверочная) работа	Компьютерное тестирование	Исследовательский (курсовой) проект (работа)	Работы на семинарских занятиях	Работы на практических занятиях	Лабораторная работа	Проверка конспектов	Парный взаимоконтроль	Обработка данных диагностики
1.		-	-	-	+	-	-	+	+	-
2.		-	-	-	+	-	-	+	+	-
3		-	+	-	+	-	-	+	+	+
	Итого:	-	+	-	+	-	-	+	+	+