1.4.Указание места дисциплины в структуре образовательной программы

Программа относится к общепрофессиональным дисциплинам, и тесно связана с другими смежными дисциплинами, как «Социальная психология», «Педагогическая психология», «Социология», «Педагогика», «Культурология», «Антропология», «Гендерология», создавая необходимую информационную базу для их изучения, и существенно дополняющей теоретико-методологические и инструментально-прикладные параметры, заявленные в данной программе.

1.5. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем по видам учебных занятий и самостоятельную работу

	Общий объем дисциплины			Объем в академических часах
				Объем аудиторных занятий					Объем часов на самостоятель- ную работу
	В кредитах	В академ. часах	Всего		Занятия лекционного типа	Занятия семинарского типа	Занятия в интерактивных формах
Очная форма обучения	2	72	32		12	20	6	40
Очно-заочная форма обучения	2	72	22		10	12	4	50
Заочная форма обучения	2	72	8		8			64

1.6. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Теоретико-методологической основой курса выступают междисциплинарные исследования в области социальной педагогики и социально-педагогических технологий.

Основным понятийным аппаратов и наиболее значимыми вопросами изучения программы являются: сущность социального воспитания и его место в целостной структуре воспитательного процесса; базовые теории социального воспитания и развития личности; закономерности и принципы социального воспитания: персонификация, природосообразность, культуросообразность, гуманизация, дифференциация; национальное своеобразие; система форм и методов социального воспитания.

Основными принципами изучения данной дисциплины являются:

- принцип культуро-природосообразности;

- принцип научности и связи теории с практикой;

- принцип систематичности;

- принцип наглядности;

- принцип доступности;

- принцип положительной мотивации и благоприятного климата обучения.

Методическое обеспечение дисциплины осуществляется за счёт использования современных учебников (учебных комплексов, справочной литературы, словарей, интернет-сайтов, специальных зданий и работу специальных организаций) и учебных пособий, касающихся проблематики изучаемой дисциплины социальной педагогики, теории и методики социального воспитания и развития).

Код дисцип­лины	Период по учебному графику по учебному графику	Промежуточная аттестация			Всего зачетов и экзаменов		Текущий контроль
		Виды	Сроки	Формы			Сроки
Очная форма обучения
Б.3.БЧ.15	1 курс, 1 семестр	Контрольная работа, Тестирование Практикум	октябрь, ноябрь, декабрь	Дифференцированный зачет - 1		Письменный, устный опрос		на каждом занятии