- •1.Современная психология и ее место в системе наук.
- •2.Классификация отраслей психологии. Психология в
- •3.Житейская и научная психология.
- •4.Становление психологической науки. Основные этапы ее
- •5.Специфика человека как объекта исследования. Методы психологии.
- •6.Развитие психологических знаний вне рамок научной психологии. Психологические знания в античности.
- •7.Развитие психологических знаний вне рамок научной психологии. Психологические знания в Средневековье и период Возрождения.
- •8.Развитие психологических знаний вне рамок научной психологии. Психологические знания в Новое время.
- •9. Направления психологии периода ее развития как самостоятельной науки. Классическая психология сознания. Основные имена. Основные достижения.
- •10. Направления психологии периода ее развития как самостоятельной науки. Гештальтпсихология. Основные имена. Основные достижения.
- •11. Направления психологии периода ее развития как самостоятельной науки. Бихевиоризм. Основные имена. Основные достижения.
- •12. Направления психологии периода ее развития как самостоятельной науки. Психоанализ. Основные имена. Основные достижения.
- •13. Направления психологии периода ее развития как самостоятельной науки. Культурно-историческая психология. Основные имена. Основные достижения.
- •14. Направления психологии периода ее развития как самостоятельной науки. Деятельностный подход. Основные имена. Основные достижения.
- •15. Направления психологии периода ее развития как самостоятельной науки. Гуманистическая психология. Основные имена. Основные достижения.
- •16. Направления психологии периода ее развития как самостоятельной науки. Когнитивная психология. Основные имена. Основные достижения.
- •17. Проблема границ психического. Панпсихизм, биопсихизм, нейропсихизм, антропопсихизм. Объективный критерий наличия психики. Раздражимость и чувствительность.
- •18. Этапы развития психики в филогенезе: элементарная сенсорная психика, перцептивная психика, интеллект.
- •19. Сознание как высшая форма психики. Возникновение и развитие сознания. Психологическая структура сознания.
- •20. Самосознание человека. Структура самосознания личности. Функции и процессы самосознания.
- •21. Научение. Общая характеристика реактивного научения.
- •22. Научение. Общая характеристика оперантного научения.
- •23. Проблема локализации психики. Теория системной динамической локализации высших психических функций а.Р. Лурия.
- •24. Психика и нервная система.
- •25. Измененные состояния сознания. Сон. Гипноз.
- •26. Общее понятие о деятельности. Основные виды деятельности.
- •27. Общая психологическая характеристика деятельности.
- •29. Психологическая теория деятельности. Структура деятельности.
- •31. Общая характеристика мотивационной сферы.
- •32. Общая характеристика потребностей. Основные классификации потребностей.
- •33. Мотивационная система человека. Органические мотивационные системы.
- •34. Мотивационная система человека. Надорганические
- •35. Структура и развитие мотиванионной сферы.
- •36. Ситуационная динамика мотивации.
- •37. Общая характеристика эмоций. Функции эмоций
- •38. Психологические теории эмоций. Основные положения в теориях Джеймса - Ланге и Кэннопа и Барда.
- •39. Психологические теории эмоций. Двухфакторная теория эмоций с. Шехтера, Дж. Сингера. Теория когнитивного диссонанса л. Фестингера. Потребностно-информационная теория эмоций п.В.Симонова.
- •40. Теории базовых эмоций. Модель дифференциальных фундаментальных эмоций по к. Изарду. Эмоции как основная мотивационная система
- •41. Типы эмоциональных переживаний: аффект, чувства, настроение, эмоциональный стресс.
- •42. Общая характеристика волевых действий. Функции воли.
- •43. Структура волевого действия.
- •44. Волевые качества человека и их развитие.
- •45 Общая характеристика ощущений. Классификация ощущений.
- •46. Общая характеристика ощущений. Свойства и закономерности ощущений.
- •47. Проблема- измерения ощущений. Психофизика. Основной психофизический закон.
- •48. Общая характеристика восприятия. Основные классификации восприятия.
- •49. Общая характеристика восприятия. Основные свойства восприятия.
- •50. Восприятие пространства. Восприятие движения и времени.
- •51. Общая характеристика представления. Виды представлений.
- •52. Общая характеристика памяти. Память как психический процесс.
- •53. Классификация отдельных видов памяти: по характеру психической активности, по характеру целей деятельности.
- •54. Классификация отдельных видов памяти: по продолжительности сохранения и воспроизведения материала
- •55. Основные процессы памяти: запоминание, сохранение, воспроизведение, забывание.
- •56. Особенности внимания как психического процесса.
- •57. Общая характеристика внимания. Виды внимания.
- •58. Общая характеристика внимания. Свойства внимания.
- •59. Теории внимания. Внимание как мобилизация и распределение ресурса.
- •60.Теории внимания. Внимание как селекция информации.
- •61. Теории внимания. Внимание как активный выбор. Внимание как ингеграция содержания сознания.
- •62. Общая характеристика мышления. Основные признаки мышления.
- •63. Классификация видов мышления: по форме, по характеру
- •64. Основные формы мышления: понятие, суждение, умозаключение.
- •65. Основные виды мыслительных операций: анализ, синтез,
- •66. Общая характеристика речи. Свойства речи. Функции речи.
- •67. Основные виды речи.
- •68. Мозг и речь. Расстройства речи.
- •69. Общая характеристика воображения и его роль в психической деятельности.
- •70. Виды воображения
- •71. Механизмы создания образов воображения
- •72. Воображение и творчество
- •73. Общее понятие о личности. Соотношение понятий индивид,»субъект», «личность», «индивидуальность».
- •74. Гомеостатические теории личности: ориентация на конфликт. Теория личности 3. Фрейда.
- •75. Гомеостатические теории личности: ориентация на конфликт.
- •76. Гомеостатические теории личности: ориентация на согласие. Теория личностный конструктов Дж. Келли. Социально-когнитивная теория а. Бандуры.
- •77. Гетеростатические теории личности: ориентация на конфликт.
- •78. Гетеростатические теории личности: ориентация на конфликт.
- •79. Гетеростатические теории личности: ориентация на согласие.
- •80. Факторные модели личности. Модель личности по р.Б. Кэттелу.
- •81. Общая характеристика способностей человека. Виды
- •82. Уровни развития способностей.
- •83. Природа человеческих способностей
- •84. Общая характеристика темперамента. Основы темперамента.
- •85. Свойства темперамента
- •86. Психологические характеристики темперамента.
- •87. Понятие о характере. Взаимосвязь характера и темперамента.
- •88. Акцентуированная личность и акцентуации характера.
- •89. Психические состояния: особенности и функции. Классификация
45 Общая характеристика ощущений. Классификация ощущений.
Ощущение - это психическое отражение изолированных свойств предметов объективного мира, возникающее при их непосредственном воздействии на органы чувств.
Возникновение ощущений связано с особыми физиологическими процессами, участвующими в приеме и первичном преобразовании воздействий определенных раздражителей из внешней и внутренней среды организма. Эти устройства получили название анализаторов.
По Ч. Шеррингтону, ощущения принято разделять на контактные (раздражитель сам действует на воспринимающий орган, и посредник, доставляющий информацию, не требуется) и дистантные (т.е. необходим особый «агент», доводящий информацию до сенсорной поверхности). Контактными ощущениями являются вкусовые, обонятельные, кожные, кинестетические (ощущения положения отдельных частей тела) и органические (голод, жажда и т.д.), дистантными - слуховые и зрительные ощущения.
Однако существуют иные предпосылки для разделения ощущений на дистантные и контактные. Они заключаются в анатомических особенностях строения соответствующих им органов чувств. Очевидно, контактные ощущения являются филогенетически более древними, чем дистантные. Рецепторы контактных анализаторов в основном не составляют целостные органы чувств. Например, тактильная чувствительность обеспечивается за счет изолированных клеток - рецепторов кожи (так называемые тельце Паччини, тельце Майсснера). Первые реагируют на надавливание, вторые - на вибрацию. Дистантные же анализаторы представляют собой сложные ансамбли, которые включают в себя как сами рецепторы, сконцентрированные в определенном участке тела, так и дополнительные «приспособления», обеспечивающие максимальную эффективность ощущения.
Кроме разделения на контактные и дистантные Ч. Шеррингтон также предложил классифицировать ощущения по расположению соответствующих им рецепторов (по рецептивным полям). В этом случае они различаются на интерорецептивные ощущения (от рецепторов, расположенных во внутренних органах), проприорецептивные (от рецепторов, расположенных в мышцах, связках и сухожилиях) и экстерорецептивные (от рецепторов, расположенных на наружной поверхности организма)
46. Общая характеристика ощущений. Свойства и закономерности ощущений.
Каждое ощущение независимо от его принадлежности к определенной сенсорной системе, например зрению, слуху, осязанию и т.д., обладает свойствами интенсивности, длительности и пространственной локализации.
Выделяют абсолютный нижний и абсолютный верхний пороги ощущений. Абсолютный нижний порог ощущения определяется минимальной интенсивностью раздражителя, при котором возникает соответствующее ощущение.
Абсолютный верхний порог ощущения - это максимальная интенсивность раздражителя, при котором ощущение теряет свою модальную специфичность (часто переходя в боль).
Динамика изменения ощущения не сводится исключительно к действию психофизических законов. Важную роль играют такие механизмы изменения чувствительности, как адаптация, сенсибилизация, явления контраста и синестезии. Адаптация - это понижение чувствительности (повышение порога) сенсорной системы в результате длительного воздействия раздражителя.
Сенсибилизация - это процесс, обратный адаптации. Он заключается в повышении чувствительности (снижении порога) сенсорной системы к длительно действующему раздражителю.
Контраст ощущений - это изменение интенсивности и качества ощущений под влиянием предварительного или сопутствующего раздражителя.
В случае одновременного действия двух раздражителей возникает одновременный контраст. Такой контраст можно проследить в зрительных ощущениях. Одна и та же фигура на черном фоне кажется светлее, на белом - темнее. Зеленый предмет на красном фоне кажется более насыщенным.
Взаимодействие ощущений проявляется и в таком явлении, как синестезия. Синестезия - это возникновение под влиянием раздражения одного анализатора ощущений, характерных для другого анализатора.
Наблюдается в самых различных видах ощущений. Зачастую случается зрительно-слуховая синестезия, когда в результате действия звуковых раздражителей у человека возникают зрительные образы.
Рассмотренные закономерности раскрывают высокую динамичность ощущений, их зависимость от силы раздражителей, от функционального состояния анализаторной системы, вызванного началом или прекращением действия раздражителей, а также одновременным действием нескольких раздражителей на один анализатор или смежные анализаторы. Можно сказать, что закономерности ощущений определяют условия, при которых стимул достигает сознания. Биологически важные стимулы действуют на мозг при пониженных порогах и повышенной чувствительности, стимулы, которые потеряли биологическую значимость, - при более высоких порогах.