- •Министерство образования и науки рф
- •Содержание
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Общие требования к содержанию и уровню освоения дисциплины
- •Предметная область дисциплины
- •3.Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
- •(Очная форма обучения)
- •(Очно-заочная форма обучения)
- •(Очно-заочная форма обучения)
- •(Заочная форма обучения)
- •(Заочная сокращенная форма обучения)
- •(Заочная сокращенная форма обучения)
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Учебно-образовательные модули дисциплины, их трудоемкость и рекомендуемые виды учебной работы
- •(Очная форма обучения)
- •(Очная форма обучения)
- •4.2. Дидактический минимум учебно-образовательных модулей дисциплины
- •Обязательный дидактический минимум содержания учебно-образовательных модулей и тем дисциплины
- •4.3. Рекомендуемое (примерное) содержание учебно-образовательных модулей Модуль 1. Предприятие в системе рыночных отношений
- •Тема 1. Предприятие как основное звено рыночной экономики и организационно-правовые формы предприятий
- •Тема 2 Внешняя и внутренняя среда организации
- •Модуль II. Производственные ресурсы предприятия и эффективность их использования
- •Тема 3. Основные производственные фонды и оборотные средства.
- •Тема 4. Трудовые ресурсы и производительность труда
- •Тема 9. Инвестиционная политика предприятия
- •Соответствие содержания требуемым результатам обучения
- •4.4.Практические работы
- •4.5. Примерная тематика тренингов
- •Формы активного обучения
- •Учебно-образовательные модули дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами*
- •5. Самостоятельная работа
- •Содержание самостоятельной работы
- •Вопросы для подготовки к экзамену.
- •Темы контрольных работ
- •Методические рекомендации по выполнению курсовой работы
- •Темы курсовых работ
- •6.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8. Контроль и оценка результатов обучения
- •8.1. Контроль знаний по дисциплине
- •8.2. Рейтинговая оценка знаний по дисциплине
- •Примерная модульно-рейтинговая карта по дисциплине
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •10. Глоссарий основных терминов и определений, изучаемых в дисциплине
- •Рабочая программа
(Очная форма обучения)
|
Вид учебной работы |
Зачетные единицы |
Академические часы |
|
Общая трудоемкость дисциплины |
5 |
180 |
|
Аудиторные занятия (всего) |
1,5 |
54 |
|
В том числе: |
|
|
|
Лекции |
1 |
36 |
|
Лабораторные работы (ЛР) или практические занятия (ПР) или семинарские занятия |
0,5 |
18 |
|
Самостоятельная работа (всего) |
3,5 |
126 |
|
В том числе: |
|
|
|
Самостоятельное изучение отдельных тем модулей |
0,8 |
30 |
|
Подготовка контрольных работ |
- |
- |
|
Подготовка курсовых проектов (работ) |
- |
- |
|
Изучение тем лекций |
0,8 |
30 |
|
Подготовка к рубежному контролю |
0,8 |
30 |
|
Подготовка к промежуточной аттестации (экзамену) |
|
|
|
Контроль (форма) ** |
|
|
|
Входной, текущий, рубежный |
+ |
+ |
|
Экзамен |
1 |
36 |
|
Зачет |
- |
- |
Таблица 1.2.1
Распределение трудоемкости дисциплины по видам учебной работы для профилей подготовки : «Мировая экономика», «Экономика организаций», «Региональная экономика», «Финансы и кредит», «Макроэкономическое планирование и прогнозирование»*
(Очно-заочная форма обучения)
|
Вид учебной работы |
Зачетные единицы |
Академические часы |
|
Общая трудоемкость дисциплины |
6 |
216 |
|
Аудиторные занятия (всего) |
1,2 |
44 |
|
В том числе: |
|
|
|
Лекции |
0,8 |
28 |
|
Лабораторные работы (ЛР) или практические занятия (ПР) или семинарские занятия |
0,4 |
16 |
|
Самостоятельная работа (всего) |
4,8 |
172 |
|
В том числе: |
|
|
|
Самостоятельное изучение отдельных тем модулей |
1 |
36 |
|
Подготовка контрольных работ |
- |
- |
|
Подготовка курсовых проектов (работ) |
0,9 |
34 |
|
Изучение тем лекций |
0,8 |
32 |
|
Подготовка к рубежному контролю |
0,9 |
34 |
|
Подготовка к промежуточной аттестации (экзамену) |
|
|
|
Контроль (форма) ** |
|
|
|
Входной, текущий, рубежный |
+ |
+ |
|
Экзамен |
1 |
36 |
|
Зачет |
- |
- |
*для профиля«Макроэкономическое планирование и прогнозирование» курсовая работа не предусмотрена планом
Таблица 1.2.2
Распределение трудоемкости дисциплины по видам учебной работы для профилей подготовки : «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»,
(Очно-заочная форма обучения)
|
Вид учебной работы |
Зачетные единицы |
Академические часы |
|
Общая трудоемкость дисциплины |
5 |
180 |
|
Аудиторные занятия (всего) |
1,2 |
44 |
|
В том числе: |
|
|
|
Лекции |
0,8 |
28 |
|
Лабораторные работы (ЛР) или практические занятия (ПР) или семинарские занятия |
0,4 |
16 |
|
Самостоятельная работа (всего) |
3,8 |
136 |
|
В том числе: |
|
|
|
Самостоятельное изучение отдельных тем модулей |
1 |
36 |
|
Подготовка контрольных работ |
- |
- |
|
Подготовка курсовых проектов (работ) |
- |
- |
|
Изучение тем лекций |
0,9 |
34 |
|
Подготовка к рубежному контролю |
0,8 |
30 |
|
Подготовка к промежуточной аттестации (экзамену) |
|
|
|
Контроль (форма) ** |
|
|
|
Входной, текущий, рубежный |
+ |
+ |
|
Экзамен |
1 |
36 |
|
Зачет |
- |
- |
Таблица 1.3.1
Распределение трудоемкости дисциплины по видам учебной работы для профилей подготовки : «Мировая экономика», «Экономика организаций», «Региональная экономика», «Финансы и кредит», «Макроэкономическое планирование и прогнозирование»* (заочная форма обучения)
|
Вид учебной работы |
Зачетные единицы |
Академические часы |
|
Общая трудоемкость дисциплины |
6 |
216 |
|
Аудиторные занятия (всего) |
0,5 |
18 |
|
В том числе: |
|
|
|
Лекции |
0,3 |
12 |
|
Лабораторные работы (ЛР) или практические занятия (ПР) или семинарские занятия |
0,2 |
6 |
|
Самостоятельная работа (всего) |
5,5 |
198 |
|
В том числе: |
|
|
|
Самостоятельное изучение отдельных тем модулей |
1,2 |
42 |
|
Подготовка контрольных работ |
- |
- |
|
Подготовка курсовых проектов (работ) |
1,1 |
38 |
|
Изучение тем лекций |
1,2 |
42 |
|
Подготовка к рубежному контролю |
1,1 |
40 |
|
Подготовка к промежуточной аттестации (экзамену) |
|
|
|
Контроль (форма) ** |
|
|
|
Входной, текущий, рубежный |
+ |
+ |
|
Экзамен |
1 |
36 |
|
Зачет |
- |
- |
*для профиля«Макроэкономическое планирование и прогнозирование» курсовая работа не предусмотрена планом
* В зависимости от технологии обучения вуз самостоятельно устанавливает распределение трудоемкости дисциплины по видам учебной работы в соответствии с рекомендациями примерной программы
** Система контроля степени освоения дисциплины и оценка приобретенных компетенций, знаний, умений и навыков, регламентированных Федеральным государственным образовательным стандартом и примерной программой дисциплины, используя рекомендованную примерной программой систему диагностики
Таблица 1.3.2
Распределение трудоемкости дисциплины по видам учебной работы для профилей подготовки : «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»,