- •Министерство образования и науки рф
- •Содержание
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Общие требования к содержанию и уровню освоения дисциплины
- •Предметная область дисциплины
- •3.Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
- •(Очная форма обучения)
- •(Очно-заочная форма обучения)
- •(Очно-заочная форма обучения)
- •(Заочная форма обучения)
- •(Заочная сокращенная форма обучения)
- •(Заочная сокращенная форма обучения)
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Учебно-образовательные модули дисциплины, их трудоемкость и рекомендуемые виды учебной работы
- •(Очная форма обучения)
- •(Очная форма обучения)
- •4.2. Дидактический минимум учебно-образовательных модулей дисциплины
- •Обязательный дидактический минимум содержания учебно-образовательных модулей и тем дисциплины
- •4.3. Рекомендуемое (примерное) содержание учебно-образовательных модулей Модуль 1. Предприятие в системе рыночных отношений
- •Тема 1. Предприятие как основное звено рыночной экономики и организационно-правовые формы предприятий
- •Тема 2 Внешняя и внутренняя среда организации
- •Модуль II. Производственные ресурсы предприятия и эффективность их использования
- •Тема 3. Основные производственные фонды и оборотные средства.
- •Тема 4. Трудовые ресурсы и производительность труда
- •Тема 9. Инвестиционная политика предприятия
- •Соответствие содержания требуемым результатам обучения
- •4.4.Практические работы
- •4.5. Примерная тематика тренингов
- •Формы активного обучения
- •Учебно-образовательные модули дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами*
- •5. Самостоятельная работа
- •Содержание самостоятельной работы
- •Вопросы для подготовки к экзамену.
- •Темы контрольных работ
- •Методические рекомендации по выполнению курсовой работы
- •Темы курсовых работ
- •6.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8. Контроль и оценка результатов обучения
- •8.1. Контроль знаний по дисциплине
- •8.2. Рейтинговая оценка знаний по дисциплине
- •Примерная модульно-рейтинговая карта по дисциплине
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •10. Глоссарий основных терминов и определений, изучаемых в дисциплине
- •Рабочая программа
Тема 9. Инвестиционная политика предприятия
Понятие инвестиций, их виды и значение для экономического развития предприятия. Понятие нового строительства, капитального строительства, расширения, реконструкции и технического перевооружения предприятия. Основные показатели эффективности инвестиционных проектов (коэффициент окупаемости капитальных вложений, срок окупаемости, коэффициент прибыльности) и методика их расчета. Особенности оценки эффективности проектов с учетом факторов риска. Источники инвестирования. Особенности привлечения дополнительных источников финансирования.
Таблица 4
Соответствие содержания требуемым результатам обучения
|
№ п/п |
РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ |
Учебно-образовательные модули | |||
|
Модуль 1 |
Модуль 2 |
Модуль 3 |
Модуль 4 | ||
|
|
Знания:* |
|
|
|
|
|
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6 |
экономические основы функционирования современной организации (предприятия); основные характеристики предприятия как основного звена рыночной экономики; основные составляющие внешней и внутренней среды предприятия; производственную и организационную структуру предприятия; методику расчета основных экономических показателей характеризующих деятельность предприятия; основные факторы экономического роста производства предприятия.
|
+
+
+
+
|
+
+ |
+
|
+ |
|
|
Умения: |
|
|
|
|
|
2.1
2.2
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7
|
адаптировать деятельность организации к изменяющейся конъюнктуре; обеспечить комплексный подход в рассмотрении отдельных экономических и профессиональных проблем; обосновать роль и место предприятий в рыночной экономике; раскрыть сущность внешней и внутренней среды предприятия; дать общую характеристику производственной и организационной структуры, принципов ее построения; дать общую характеристику инновационной, инвестиционной, ценовой политики предприятия; рассчитать основные технико-экономические показатели организации; оценить экономическую эффективность принимаемых решений.
|
+
+
+
+
|
+
+
+
|
+
+
+
+
|
+
+
+
+
+
|
|
|
Владение: |
|
|
|
|
|
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
|
методами анализа экономических явлений и процессов на микроуровне; методами сбора, анализа и обработки данных для расчета экономических и социально-экономических показателей деятельности организации (предприятия); информацией о структуре предприятий различных форм собственности; информацией о разновидностях организаций (предприятий), их преимуществах, недостатках; методами расчета и анализа основных технико-экономических показателей предприятия. |
+
+
|
+
+
+ |
+
+
+ |
+
+
+ |
|
|
Профессиональные компетенции: |
|
|
|
|
|
|
расчетно-экономическая деятельность
аналитическая, научно-исследовательская деятельность
|
|
+
+
+
|
+
+
+
|
+
+
+
+
|