- •Министерство образования и науки рф
- •Московский государственный университет технологий
- •И управления имени к.Г.Разумовского
- •Кафедра «Маркетинга и Форсайта»
- •Учебно-методический комплекс дисциплины основы форсайта
- •Москва 2011 год
- •Рецензенты:
- • Третьяк в.П., Козлов в.А., Калиничев в.Л. Содержание
- •1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •1.4.3 Содержание учебно-образовательных модулей
- •Тема 1.1. Зарубежный опыт форсайт-исследований
- •Тема 1. 2. Истоки появления и становления форсайта
- •Тема 1. 3. Современный отечественный опыт применения форсайт-исследований
- •Тема 1.4. Типология и методология форсайт-исследований
- •Тема 1.5. Определение области применения форсайта
- •Тема 1.6. Разновидности форсайта
- •Тема 1.7. Ложный или «псевдофорсайт»
- •Тема 1.8. Форсайт и гражданское общество
- •4. Тесты по дисциплине (контролирующие)
- •Тема 1. Зарубежный опыт Форсайт-исследований
- •Тема 2. Истоки появления и становления форсайта
- •Тема 3. Современный отечественный опыт применения форсайт-исследований
- •Тема 4. Типология и методология форсайт-исследований
- •Тема 5. Определение области применения форсайта
- •Тема 6. Разновидности форсайта
- •Тема 7. Ложный или «псевдофорсайт»
- •Тема 8. Форсайт и гражданское общество
- •7. Карта обеспеченности студентов
- •8. Таблица модульно-рейтинговой системы оценки результатов обучения Модульная карта
Тема 2. Истоки появления и становления форсайта
Слово «Foresight» (а не «Forsythe», «FourSite», «FORSITE») английского происхождения и в переводе означает «взгляд в будущее». В итальянском языке термин «Форсайт» употребляется в значении «перспектива» или «прогноз». «Энциклопедический систематизированный словарь-справочник» трактует слово «Foresight» как «Предвидение — предположения о будущем состоянии явлений природы и общества или о явлениях, неизвестных в настоящий момент. Различают научное, обыденное, интуитивное и религиозное (мистическое) предвидения...».
Следует подчеркнуть два аспекта Форсайта. Первый заключается в том, что это процесс, а не набор инструментов. Он включает консультативный процесс, обеспечивающий обмен мнениями (в т. ч. обратную связь) между участниками. Во-вторых, исходной позицией Форсайта является признание множественности вариантов развития будущего. Какой именно из этих вариантов будет реализован — зависит, в частности, от решений, принимаемых сегодня. Таким образом, Форсайт требует сознательной, «активной» позиции по отношению к будущему и признания того, что выбор, сделанный сегодня, может влиять на формирование или даже создавать картину завтрашнего дня».
Под прогнозированием (forecasting) понимается вид деятельности по определению будущих тенденций развития изучаемой системы на основе анализа ее состояния в прошлом и настоящем. Под планированием (planning) понимается деятельность по разработке планов, определяющих будущее состояние системы, и решений по обеспечению выполнения принятых планов. Футурология (futurology) — это область знаний по определению перспектив будущего развития общества. Форсайт (foresight) — это особая технология предвидения будущего развития системы, сопровождающаяся мерами по обеспечению движения общества по выбранной траектории на базе общественного консенсуса. Эти подходы имеют строгую периодичность и логику развития, которые в литературе, как правило, не рассматриваются. Несмотря на различия, существующие между четырьмя технологиями предсказаниями будущего, они имеют и органическую связь друг с другом. Эта связь проявляется, прежде всего, в том, что один тип предсказания будущего произрастает на базе предыдущего.
В 1950-х годах начинается разработка корпоративных Форсайтов в лице «РЭНД Корпорейшн». Из США инструментарий Форсайта перекочевал в 1970-е годы в Японию.
По утверждению профессора Гапоненко Н.В., термин Форсайт начал использоваться достаточно часто лишь с конца 1980-х годов. Она считает, что факторы, предопределившие поворот стран — членов ЕС к Форсайту следующие: в 1980-е и 1990-е годы в ЕС начали проявлять себя и осознаваться проблемы фрагментарности НИС; слабые взаимосвязи между различными институциональными структурами, проблемы трансферта технологий и коммерциализации НИОКР, выполненных в государственных научных организациях и в университетах, проблема формирования научных и технологических приоритетов.
В Европейском Союзе в марте 2000 года была принята так называемая Лиссабонская стратегия, в которой в благожелательной форме было высказано предложение всем странам ЕС шире использовать инновационный инструмент прогнозирования — Форсайт, с помощью которого можно определить перспективы развития научно-технической сферы.
КП НТП (на 1991—2010гг) допускала «различные варианты развития», т.е. фактически оперировала сценарным развитием. Наиболее значимыми вариантами считались «инвестиционно активный» и «социально ориентированный» варианты, различавшиеся прежде всего «качеством темпов роста, воспроизводственной и отраслевой структурой капитальных вложений, интенсивностью повышения народного благосостояния». «Основным» вариантом КП НТП считает социально-ориентированный.
Несомненными достоинствами КП НТП являются утверждение прогрессивных для того времени идей прогнозирования и создание механизма сбора, систематизации и анализа обширного материала. Существенным конструктивным дефектом КП НТП является механистичность (экстраполяция существующих тенденций) и несистемность прогноза.
Фактически, собственно форсайтные программы в России появились лишь в последние годы, и институционализация форсайта нашла выражение в нескольких шагах. В 2005—2006 гг. была проведена разработка критических технологий с применением методологии форсайта. В 2005 г. в рамках федеральной целевой НТП «Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития науки и техники на 2002—2006 гг.» проведена тема «Разработка методологии выбора и корректировки приоритетных направлений развития науки, технологий и техники и критических технологий Российской Федерации» на основе метода форсайт; в октябре 2006 г. рамках ФЦП «Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России на 2007—2012 годы» предусмотрена разработка Долгосрочного прогноза научно-технологического развития до 2025 г. в формате форсайта; в 2007 г. Роснаука выдвинула исследовательскую программу Форсайта.
Возрастание сложности проблем меняет технологию Форсайта, его информационную базу, а также требования к инструментарию. Программы Форсайта I-го поколения фокусировались на технологиях, и технологическая область рассматривалась относительно изолированно от других сфер. В программах Форсайта II-го поколения социальные и экономические аспекты развития в основном рассматривались путем выявления факторов, которые окажут свое влияние на изобретения, инновации и распространение технологий. На этом этапе больше внимания стали уделять разработке рыночно-ориентированного Форсайта, в котором оценивались социальные и культурные последствия появления и внедрения технологий. Слово «технологический» стало появляться все реже. По мере использования Форсайт стал концентрироваться на обсуждении неразрешимых для страны проблем. Технологический прогноз стал привязываться к решению какой-либо конкретной проблемы. Форсайт III-го поколения — это площадка для стратегического диалога различных субъектов политики относительно перспектив развития в будущем; аккумулирования знаний различных субъектов политики, экспертов относительно возможных перспектив развития в будущем; выявления интересов и ожиданий различных субъектов политики; формирования общего, согласованного видения будущего.