- •Министерство образования и науки рф
- •Московский государственный университет технологий
- •И управления имени к.Г.Разумовского
- •Кафедра «Маркетинга и Форсайта»
- •Учебно-методический комплекс дисциплины основы форсайта
- •Москва 2011 год
- •Рецензенты:
- • Третьяк в.П., Козлов в.А., Калиничев в.Л. Содержание
- •1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •1.4.3 Содержание учебно-образовательных модулей
- •Тема 1.1. Зарубежный опыт форсайт-исследований
- •Тема 1. 2. Истоки появления и становления форсайта
- •Тема 1. 3. Современный отечественный опыт применения форсайт-исследований
- •Тема 1.4. Типология и методология форсайт-исследований
- •Тема 1.5. Определение области применения форсайта
- •Тема 1.6. Разновидности форсайта
- •Тема 1.7. Ложный или «псевдофорсайт»
- •Тема 1.8. Форсайт и гражданское общество
- •4. Тесты по дисциплине (контролирующие)
- •Тема 1. Зарубежный опыт Форсайт-исследований
- •Тема 2. Истоки появления и становления форсайта
- •Тема 3. Современный отечественный опыт применения форсайт-исследований
- •Тема 4. Типология и методология форсайт-исследований
- •Тема 5. Определение области применения форсайта
- •Тема 6. Разновидности форсайта
- •Тема 7. Ложный или «псевдофорсайт»
- •Тема 8. Форсайт и гражданское общество
- •7. Карта обеспеченности студентов
- •8. Таблица модульно-рейтинговой системы оценки результатов обучения Модульная карта
Тема 1.4. Типология и методология форсайт-исследований
Цель форсайта - определение возможного будущего, создание желаемого образа будущего и определение стратегий его достижения. В основном, результаты вовлекаются в общественное принятие решений. В то же время, результаты форсайта могут помочь всем участникам работ развивать и улучшать их собственные стратегии.
Два аспекта форсайта: первый - это процесс, а не набор инструментов; он включает консультативный процесс, обеспечивающий обмен мнениями (в т. ч. обратную связь) между участниками; второй - исходной позицией форсайта является признание множественности вариантов развития будущего. Какой именно из этих вариантов будет реализован — зависит, в частности, от решений, принимаемых сегодня. Таким образом, форсайт требует сознательной, «активной» позиции по отношению к будущему и признания того, что выбор, сделанный сегодня, может влиять на формирование или даже создавать картину завтрашнего дня». Форсайт представляет собой обсуждение возможных путей развития и формирование на основе этого долгосрочных приоритетов в разных отраслях и сферах. Это совокупность инструментов, позволяющих активно предугадывать проблемы будущего. Это активный прогноз, который включает элементы воздействия на будущее. Однако форсайт не только совокупность методов предвидения, не только прогноз, это еще и организационная технология социогуманитарной направленности.
Отраслевые и корпоративные форсайт-проекты нацелены на выбор технологических приоритетов, определение факторов, способных повлиять на изменение рынков, оценку продуктов, которые могут быть востребованы на этих рынках, выявление технологического потенциала отраслей и корпораций, выбор мер, необходимых для развития существующих и достижения новых конкурентных преимуществ.
Потенциальные пользователи форсайта. Треугольник методов Форсайта. Ромб методов Форсайта
Форсайт-проекты ориентированы не только на получение нового знания в форме докладов, набора сценариев, рекомендаций и т.п. Важным результатом является развитие неформальных взаимосвязей между их участниками, создание единого представления о ситуации.
Тема 1.5. Определение области применения форсайта
Область использования инструментария форсайта (SCOPE):
Очерчивание ключевых вопросов для сферы применения форсайта;
Выбор разновидности форсайта;
Обоснование выбора именно названных институтов форсайта;
Выработка плана формирования форсайта.
Область использования форсайта (SCOPE) - важнейшая составная часть организации формирования форсайта на этапе предфорсайта.
В арсенал методов и моделей технологического прогнозирования вошли количественные методы, такие как экстраполяция трендов, модели роста; модели, которые занимали промежуточное место между количественными и качественными методами прогнозирования - картирование, мониторинг и морфологический анализ, и методы, которые относятся к качественным методам, такие как построение сценариев и Дельфи.
Основы теории и методологии «исследования будущего» (Future Studies) были созданы несколько позже при некотором сопротивлении со стороны традиционных прогнозистов, но постепенно они приобрели репутацию более целостного подхода, нежели традиционное прогнозирование. Такого рода исследования были устремлены на объединение воедино различных движущих сил, трендов и факторов, их обусловивших. Эта дисциплина постепенно эволюционировала как в части используемых методов, так и в контексте популярности тех или иных методов.
Горизонт форсайта (Time Horizon) как элемент области использования инструментария форсайта (Scoping) — промежуток времени, на который ориентируется фиксация результатов предвидения или активного прогноза.
Фокус форсайта (Foresight Focus) достаточно важный элемент области использования форсайта (Scope). Форсайт может быть сфокусирован либо на исследовании тенденций развития инноваций в области науки и технологии, либо на изучении тенденций развития рынков, либо на перспективах иной сферы, например социальной, политической, экономической.
Поле Форсайта представляет собой совокупность участников, которые либо непосредственно задействованы в реализации проекта, либо являются участниками процесса, который выбран в качестве предмета исследований в рамках Форсайта, и, наконец, граждане, интересы которых косвенно затрагивают измерения в данной области. Поле Форсайта сохраняется на всех трех фазах его формирования - предфорсайта, собственно Форсайта и постфорсайта.