Министерство образования и науки рф

Московский государственный университет технологий

И управления имени к.Г.Разумовского

Кафедра «Маркетинга и Форсайта»

Рассмотрено на заседании кафедры протокол № 15 от 15 июня 2011 г

«УТВЕРЖДАЮ»

Зав. кафедрой д.э.н., проф.

Третьяк В.П.

Учебно-методический комплекс дисциплины основы форсайта

Направление подготовки магистров 080100 Экономика

Программа: Макроэкономическое прогнозирование и Форсайт

формы обучения: очная, заочная

курс: 2

Москва 2011 год

УДК 577.12:664

Обсужден и одобрен на заседании кафедры «Маркетинга и форсайта» Московского государственного университета технологий и управления (протокол № 15 от 15 июня 2011г.).

Утвержден на заседании Совета института «Экономики и бизнеса» Московского государственного университета технологий и управления (протокол № 18 от 24 2011г.).

Третьяк Составители:

Третьяк Владимир Петрович – доктор экономических наук, профессор, заведующий кафедрой «Маркетинга и форсайта».

Козлов Владимир Александрович – доктор технических наук, профессор кафедры «Маркетинга и форсайта».

Калиничев Вадим Львович – кандидат педагогических наук, доцент кафедры «Маркетинга и форсайта».

Рецензенты:

Агеев Александр Иванович – доктор экономических наук, профессор, директор Института экономических стратегий.

Третьяк В.П., Козлов В.А., Калиничев В.Л.

«Основы Форсайта»: Учебно-методический комплекс дисциплины. - М.: МГУТУ, 2011.- 58 с.

Учебно-методический комплекс дисциплины «Основы Форсайта» цикла СД составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для бакалавров по направлению 080100- «Экономика». Рабочая программа предназначена для дневной и заочной форм обучения.

 Московский государственный университет

технологий и управления, 2010

109004, Москва, Земляной вал, 73.

 Третьяк в.П., Козлов в.А., Калиничев в.Л. Содержание

1. Рабочая учебная программа дисциплины - 4

2. Методические указания по организации самостоятельной работы студентов - 29

3. Методические рекомендации по проведению активных форм обучения - 32

4. Тесты по дисциплине (обучающие, контролирующие) - 34

5. Вопросы для подготовки к зачету - 36

6. Краткий курс лекций - 38

7. Карта обеспеченности студентов учебной и методической литературой - 55

8. Модульно-рейтинговая система оценки результатов обучения - 57