- •Государственное общеобразовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Содержание
- •Программа
- •1. Цели и задачи дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •Тема 22. Японская школа менеджмента – эффективность и качество
- •Тема 23. Восточный/азиатский стиль управления – слагаемые стратегии успеха
- •5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Лабораторный практикум
- •7. Практические занятия (семинары)
- •8. Примерная тематика курсовых проектов (работ)_____________________________
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
- •Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов по курсу «Экономика» проблемы всемирного хозяйства и современные международные отношения
- •Часть I. Интернационализация и глобализация мировой хозяйственной жизни
- •Тема 1. Долгосрочные тенденции мирового хозяйственного развития
- •Литература
- •Основные модели социально-экономического роста в современную эпоху
- •Методические рекомендации
- •Современный рынок и его основы
- •Литература
- •Принципы менеджмента.
- •Литература
- •Тема III. Японская школа менеджмента - эффективность и качество
- •Литература
- •Тема IV. Восточный (азиатский) стиль управления - слагаемые стратегии успеха
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Базовые принципы трех школ менеджмента западный/американский или классический менеджмент
- •Японский менеджмент
- •Восточный/азиатский/китайский менеджмент
- •Три основных типа современного менеджмента: критерии организации
- •Основная литература по курсу
- •Учебные задания к семинарским занятиям по курсу «Экономика»
- •Тема 1. Интернационализация и глобализация мировой хозяйственной жизни. Долгосрочные тенденции мирового хозяйственного развития
- •Методические рекомендации
- •Основная литература по теме:
- •Контрольные вопросы для подготовки к семинару:
- •Тема 2. Основные модели социально-экономического роста в современную. Эпоху
- •Основная литература по теме:
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
- •Тематика творческих работ по курсу «Экономика»
- •Учебно-методическое пособие по курсу «Экономика»
- •Контрольные вопросы для самоподготовки:
- •Кардинальные сдвиги в условиях международной специализации.
- •Контрольные вопросы для самоподготовки:
- •I.I.2. Транснациональный предпринимательский капитал.
- •I.I.3. Интеграционные процессы в современном мире как непосредственная форма реализации движения к открытой экономике.
- •Контрольные вопросы для самоподготовки:
- •I.I.4. Структурные сдвиги во всемирном хозяйстве и международном экономическом обмене. Новые и традиционные отрасли.
- •Мировые рынки наукоемкой продукции и конкурентная борьба на них.
- •I.I.5. Эволюция и проблемы развития мировой валютно-финансовой системы. Возникновение, становление, основные этапы и закономерности развития.
- •Сфера международного кредита и основные тенденции развития рынка ссудных капиталов.
- •Международный кризис задолженности и его урегулирование - проблемы и перспективы.
- •Контрольные вопросы для самоподготовки:
- •Мировой финансово-экономический кризис: взгляд на проблемы, противоречия и перспективы урегулирования
- •I.II. Основные модели социально-экономического развития в современную эпоху.
- •I.II.1. Категория оптимальности общественного развития и формы ее реализации в современных общественных моделях.
- •I.II.2. Американская модель и ее особенности.
- •I.II.3. Социал-демократическая модель общественных отношений.
- •I.II.4. Японское "экономическое чудо" - слагаемые стратегии успеха.
- •I.II.5. Стратегии социально-экономического роста и прогресса новых индустриальных стран
- •Новые индустриальные страны (нис): стратегии роста и их реализация, проблемы, перспективы
- •Контрольные вопросы для самоподготовки:
- •II. Современный рынок и основы его функционирования
- •II.I. Принципы маркетинга
- •II.I.1. Основы формирования рынка
- •Предпосылки создания рыночной экономики в переходный период.
- •Отношения собственности, их эволюция и роль в развитии современного рынка. "Экономика участия"
- •Контрольные вопросы для самоподготовки:
- •II.I.2. Маркетинг как рыночная дисциплина Современная конкуренция и понятие конкурентоспособного товара.
- •Основные принципы маркетинга и этапы эволюции маркетинговой стратегии
- •Концепция жизненного цикла товара /продукта
- •Внутренняя и внешняя среда маркетинга
- •Целеполагание - основа стратегического планирования в маркетинге.
- •Исследование рынков как базис целеполагания.
- •Оценка экспортных возможностей предприятия.
- •II.I. Ценовая политика.
- •II.I.4. Информационное обеспечение экспортного маркетинга.
- •Прогнозирование рынков.
- •Защита интеллектуальной собственности предприятия.
- •II.I.5. Фосстис - формирование спроса и стимулирование сбыта.
- •II.II. Принципы современного менеджмента. Сопоставительный анализ трех школ менеджмента и оптимизация стратегии управления организацией и персоналом.
- •II.II. 1. Управление человеческими ресурсами - ядро системы современного менеджмента. Общие подходы и механизмы их реализации.
- •Контрольные вопросы для самоподготовки:
- •II.II.2. Западный стиль управления - особенности теории и практики
- •Базовые принципы трех школ менеджмента западный/американский или классический менеджмент
- •Японский менеджмент
- •Три основных типа современного менеджмента: критерии организации
- •Психология производственного поведения, условия мотивации и использование теорий личности в процессе управления
- •Формирование организационной структуры компании и комплектование штатов
- •Контекст организаций. Стратегии адаптации к неопределенной окружающей среде.
- •Руководство организацией и персоналом - основные концепции.
- •Контрольные вопросы для самоподготовки:
- •II.II.З. Японская школа менеджмента - эффективность и качество
- •Контрольные вопросы для самоподготовки:
- •Контрольные вопросы для самоподготовки:
- •Перечень принятых сокращений основных терминов
- •Сведения о преподавателе игнацкая марина анатольевна
Контрольные вопросы для самоподготовки:
1) Каковы основные признаки информационного общества? О чем они вам говорят?
2) Дайте общую характеристику нового типа экономики эпохи ИР.
3) В чем заключаются новые возможности "информационных полей"?
4) Что такое третичный сектор производства? Каков его удельный вес в современной экономической структуре и почему?
5) В чем, на ваш взгляд, заключаются основные негативные следствия ИР?
6) Каково воздействие ИР на всемирное хозяйство в целом?
7) В чем заключается основное глобальное противоречие эпохи ИР? Разрешимо ли оно, и если да, то как именно?
8) Определите суть категорий быстрых и медленных экономик эпохи ИР.
9) "Знание - сила", - Ф.Бэкон. Докажите или опровергните.
10) Каковы новые критерии развитости, применяемые к экономике ХXI-го века?
Кардинальные сдвиги в условиях международной специализации.
Речь идет о тех изменениях, которые происходят под воздействием НТР и особенно ИР в условиях международной специализации и МРТ. Они базируются на сравнительных преимуществах того или иного мирового производителя в издержках производства и в качестве определенного вида продукции, которые приобрели наибольшую динамичность при ИР. Виды и типы сравнительных преимуществ постоянно эволюционируют и модифицируются. В результате происходит непрерывная смена стран и производителей, имеющих сравнительные преимущества в производстве той или иной продукции.
Внимательно отнеситесь к следующим пяти основным направлениям сдвигов в условиях международной специализации.
1) Снижение роли традиционных факторов (природных ресурсов, географического положения, накопленного производственного опыта и сложившегося потенциала) при резком возрастании значимости новых факторов экономического роста и сравнительных преимуществ - оптимальной социально-экономической стратегии, эффективного механизма хозяйствования, способности идти в ногу с НТП и создавать свои собственные сферы превосходства на магистральных направлениях международного экономического обмена.
2)Оптимизация рынков сбыта национальной продукции, которая связана с углублением процесса специализации в рамках МРТ ( то есть далеко за национальными пределами). В основе современных критериев экономической эффективности лежит приближение предприятия по мощности, технической оснащенности и серийности к мировым стандартам оптимальности. Как результат, судьба ведущих отраслей промышленности многих развитых стран (особенно малых) находится в прямой зависимости от перспектив расширения внешних рынков, на которые направляется 75-90% их продукции.
3) Развитие наряду с межотраслевым внутриотраслевого МРТ со специализацией не только на конечной продукции, а на производстве деталей, узлов, комплектующих изделий, что находит выражение в ускоренном росте внешнеэкономических связей между индустриально развитыми странами, которые имеют сходные промышленные структуры.
4) Рост роли национальных научно-технических потенциалов и их особая значимость в формировании профиля отдельных стран. Это подтверждается ростом расходов на НИОКР, которые удваиваются каждые 4-5 лет и составляют у нынешних лидеров ИР 3-4% ВВП. Еще более важное значение в этой связи приобретает международная передача технологии - наравне с другими, этот фактор, в частности, лежал в основе японского "экономического чуда".
5) Движение национальных хозяйств ко все большей открытости экономики при уменьшении препятствий для перемещения между странами всех основных факторов производства. Этот сдвиг реализуется в тенденции к либерализации в международных экономических отношениях (МЭО), хотя протекционизм был, есть и останется важной формой внешнеэкономической политики.