- •Содержание
- •2. Темы лекций и семинарских занятий
- •2.1.Темы лекций
- •2.2.Темы семинарских занятий
- •3. Тематическое содержание лекций
- •Лекция 2.Логика и язык
- •Лекция 3.Логическая форма, отношение логического следования
- •Лекция 5.Индуктивные умозаключения
- •Лекция 6.Умозаключения по аналогии
- •Лекция 7. Логико-эпистемологические аспекты аргументации
- •Лекция 8.Социально-психологические аспекты аргументации
- •3. Планы семинарскиХ занятиЙ
- •5. Контрольные вопросы
- •6.Тесты
- •1. Задание {{ 1 }} 1
- •2. Задание {{ 2 }} 2
- •3. Задание {{ 3 }} 3
- •4. Задание {{ 4 }} 4
- •5. Задание {{ 5 }} 5
- •6. Задание {{ 6 }} 6
- •7. Задание {{ 7 }} 7
- •8. Задание {{ 8 }} 8
- •9. Задание {{ 9 }} 9
- •10. Задание {{ 10 }} 10
- •18. Задание {{ 18 }} 18
- •28. Задание {{ 28 }} 28
- •29. Задание {{ 29 }} 29
- •30. Задание {{ 30 }} 30
- •42. Задание {{ 42 }} 42
- •48. Задание {{ 48 }} 48
- •49. Задание {{ 49 }} 49
- •76. Задание {{ 77 }} 76
Содержание
|
|
|
1. ВВЕДЕНИЕ
1.1. Цель курса
Основной целью изучения студентами специальности «Юриспруденция» курса логики является формирование навыков непротиворечивого, последовательного и систематического мышления, необходимого для успешной работы во всех без исключения сферах юридической деятельности: законотворчестве, оперативно-следственной работе, судебной практике и т.д.
1.2. Задачи курса
Для достижения поставленной цели студенту необходимо следующее:
Твердо усвоить теоретическую составляющую изучаемого предмета.
Приобрести навык решения логических задач.
Развить умение логично формулировать, излагать и аргументировать собственное видение рассматриваемых проблем.
Овладеть приемами ведения спора (прежде всего, юридического).
1.3. Структура курса
Логика изучается студентами-юристами, как правило, в третьем семестре. Общий объем курса составляет 108 часов, из них 18 часов отводится на лекции, 36 часов – на семинарские занятия, 54 часа – на самостоятельную работу.
На лекциях рассматриваются ключевые проблемы формальной логики, здесь студент получает основы теоретических знаний по изучаемому предмету.
На семинарских занятиях основное внимание уделяется развитию у студентов навыков логически непротиворечивого, последовательного и систематического мышления посредством решения логических задач и изучения проблемных ситуаций.
Самостоятельная работа заключается, прежде всего, в подготовке к семинарским занятиям, изучении основной и дополнительной литературы.
На всем протяжении изучения курса логики ведущий преподаватель контролирует степень и качество усвоения студентами знаний. Текущий контроль заключается в оценке знаний студентов, демонстрируемых ими на семинарских занятиях. Промежуточный контроль осуществляется в форме промежуточных аттестаций. Итоговый контроль происходит на экзамене. Весьма эффективной формой оценки качества знаний студентов являются тесты, содержащиеся в данном методическом пособии и используемые в процессе обучения и контроля.
1.4. Учебная литература
Несмотря на содержательное, структурное и стилистическое многообразие современной учебной литературы по логике, в большинстве учебников и учебных пособий достаточно последовательно и полно изложены основные разделы курса. Поэтому при самостоятельной работе студент вполне может пользоваться любой из перечисленных ниже книг. Однако, на наш взгляд, наибольшей содержательной и методической адекватностью для студентов, обучающихся по специальности «Юриспруденция», обладают учебник и учебное пособие, созданные под руководством проф. В.В. Кириллова. И учебник, и учебное пособие прошли основательную многолетнюю апробацию в системе высшего юридического образования, пользуются высоким авторитетом, а потому взяты нами за основу организации семинарских занятий. Для студента это удобно тем, что каждая тема семинара, представленная в учебном пособии, систематически и подробно освещена в учебнике.
Гетманова, А. Д. Логика [Текст] : Учеб. для вузов / А.Д.Гетманова. - 12-е изд., стер. - М. : Омега-Л, 2007. - 416 с.
Гетманова, А. Д. Логика для юристов [Текст] : Учеб. пособие для вузов / А. Д. Гетманова. - 4-е изд., стер. - М. : Омега-Л, 2007. - 424 с.
Гетманова, А. Д. Учебник логики. Со сборником задач [Текст] / А. Д. Гетманова. - 6-е изд., прераб. - М. : Кнорус, 2006. - 448 с.
Демидов, И. В. Логика [Текст] : Учеб. / И. В. Демидов. - 4-е изд., испр. - М. : Дашков и К, 2008. - 348 с.
Ивлев, Ю. В. Логика [Текст] : Учеб. для вузов / Ю. В. Ивлев. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2007. - 288 с.
Кириллов В.В., Старченко А.А. Логика: Учебник для юридических вузов. – Изд. 5-е, перераб. и доп. – М.: Юристъ, 1998. – 256 с. (Можно использовать любое издание).
Кириллов В.В., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике: учеб. пособие/ под ред. В.И. Кириллова. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007. – 184 с. (Можно использовать любое издание).
Курбатов, В. И. Логика для юристов [Текст] : Учеб. пособие для вузов / В. И. Курбатов. - М. : Дашков и К ; Ростов н/Д : Наука-Пресс, 2006. - 480 с.
Мотовникова, Е. Н. Логика [Текст] : практикум для соц.-гуман. спец. / Е. Н. Мотовникова ; ДВГУПС. Каф. "Философия". - Хабаровск : Изд-во ДВГУПС, 2006. - 18 с.
Никифоров, А. Л. Книга по логике, общедоступная и увлекательная [Текст] / А. Л. Никифоров. - М. : Городец, 2006. - 256 с.
Солодухин О.А. Логика для юристов. Учебник/ О.А. Солодухин– Ростов: «Феникс», 2003.
Тер-Акопов, А. А. Юридическая логика [Текст] : Учеб. пособие / А. А. Тер-Акопов. - 2-е изд., стер. - М. : Омега-Л, 2006. - 256 с.
Фатиев, Н. И. Логика [Текст] : Учеб. пособие для вузов / Н. И. Фатиев. - 3-е изд., испр. и доп. - СПб. : СПбГАСУ, 2006. - 216 с.