- •Государственный экзамен
- •Утверждено редакционно-издательским советом чгаки
- •Содержание
- •Введение
- •1. Общие положения
- •2. Подготовка к государственному экзамену. Формирование государственных экзаменационных комиссий
- •3. Организация и проведение государственного экзамена
- •4. Подведение итогов государственного экзамена
- •5. Содержание методических материалов к государственному экзамену
- •Вопросы к государственному экзамену
- •7. Литература общего характера
- •7.1. Официальные, справочные, научные и учебные издания
- •8. Программа и библиографические списки к
- •3. Характеристика основных функций социально-культурной деятельности
- •4. Характеристика современных принципов социально-культурной деятельности
- •5. Досуг как сфера социально-культурной деятельности
- •6. Сущность и типология социально-культурных институтов
- •7. Система субъектов и межсубъектных отношений в социально-культурной сфере
- •8. Характеристика традиционных отраслевых учреждений социально-культурного профиля
- •9. Характеристика социально-культурных общностей и добровольных формирований
- •10. Роль средств массовой информации, Интернета в социально-культурной деятельности
- •11. Общая характеристика проблем организации семейного досуга
- •12. Культурно-досуговые учреждения дополнительного образования как субъект социально-культурной деятельности
- •13. Культурно-досуговая среда социально-культурных учреждений
- •8.1.2. История социально-культурной деятельности
- •14. Характеристика форм культурно-просветительной работы 20-30-х хх века в России
- •15. Художественная деятельность культурно-просветительных учреждений первой половины хх века
- •16. Роль детских клубов в России в первой половине хх века
- •17. Особенности социально-культурных процессов в постсоветское время
- •8.1.3. Основы культурной политики
- •18. Культурная политика как основа управления социально-культурной деятельностью
- •19. Проблемы модернизации в социально-культурной сфере
- •20. Особенности социально-культурной реабилитации и поддержки лиц с ограниченными возможностями
- •21. Современный статус менеджера социально-культурной деятельности
- •8.1.4. Социально-культурная работа за рубежом
- •22. Теоретические основы рекреационно-досуговой деятельности за рубежом
- •23. Организация рекреационно-досуговой деятельности за рубежом
- •8.1.5. Основы коммуникативной культуры
- •24. Общение как процесс взаимодействия человека с человеком
- •25. Конфликты в процессе общения и стратегия поведения в конфликтных ситуациях
- •8.1.6. Методология и методика социологических исследований
- •26. Наблюдение как метод социологических исследований
- •27. Интервью как метод социологических исследований
- •28. Анкетирование как метод опроса и сбора первичной социологической информации
- •8.2. Дисциплины специальности
- •8.2.1. Теория и практика социокультурного менеджмента
- •29. Сущность менеджмента в социально-культурной сфере
- •30. Маркетинг в социально-культурной сфере
- •31. Основные функции управленческой деятельности в социально-культурной сфере
- •32. Характеристика основных методов управления в социально-культурной деятельности
- •33. Понятие об основах культуры управленческого труда в социально-культурной сфере
- •34. Принятие решение как вид управленческой деятельности в социально-культурной деятельности
- •35. Лидерство и стили руководства в социально-культурной сфере
- •36. Технология планирования социально-культурной деятельности
- •37. Коммерческая деятельность учреждений культуры
- •38. Реклама в социально-культурной сфере
- •8.2.2. Технологические основы социально-культурной деятельности
- •39. Понятие и сущность технологии социально-культурной деятельности
- •40. Общая характеристика основных видов технологий социально-культурной деятельности
- •41. Технологии социально-культурной деятельности с людьми среднего возраста
- •42. Технологии социально-культурной деятельности с людьми пожилого возраста
- •43. Технология подготовки проведения мероприятий событийно-творческого характера
- •44. Технология подготовки проведения мероприятий информационно-просветительного характера
- •45. Общая характеристика этнокультурных и этнонаправленных технологий социально-культурной деятельности
- •46. Общая характеристика культуротворческих, культуроохранных технологий социально-культурной деятельности
- •8.2.3. Ресурсная база социально-культурной деятельности
- •47. Общая характеристика ресурсов социально-культурной деятельности
- •8.2.4. Деловое общение
- •48. Понятие делового общения, его особенности, функции
- •49. Деловая беседа как форма делового общения
- •50. Презентация как вид делового общения
- •Учебное издание
16. Роль детских клубов в России в первой половине хх века
Социально-культурные предпосылки появления детских клубов в России. Влияние опыта работы детских клубов США, Швеции, Норвегии, Англии на развитие детских клубов России. «Дом свободного ребенка» К. Н. Вентцеля. Детский клуб С. Т. Шацкого. Народный детский дом им. Л. Н. Толстого. Специфика работы детских клубов в первые десятилетия советской власти. Создание системы школьных учреждений в 30-ые годы. Разнообразие видов детских клубных учреждений советского периода российской истории. Влияние идей советской педагогики на содержание, формы и методы клубной работы. Позитивный опыт и проблемы в работе российских клубов для детей. Необходимость сохранения и развития лучших традиций детского клубного движения в России.
Библиографический список
Романов, А. Возникновение первых Детских клубов в России / А. Романов // Вопросы истории педагогики. – Томск, 1976. – С. 135–150.
Триодин, В. Е. Педагогика клубной работы / В. Е. Триодин. – М.: Сов. Россия, 1984. – 152 с.
Фролова Г. И. Организация и методика работы советского детского клуба / Г. И. Фролова. – Л.: ЛГИК, 1980. – 71 с.
17. Особенности социально-культурных процессов в постсоветское время
Комплекс противоречий в работе культурно-просветительных учреждений, сложившийся к середине 80-х гг. Негативная роль авторитарной бюрократической системы управления культурой, остаточный принцип финансирования учреждений культуры, расхождение между реальными культурно-досуговыми потребностями, интересами населения и реальной практикой работы культурно-просветительных учреждений. Сложности перестройки работы культурно-досуговых учреждений в 90-ые годы в новых политических, экономических и социальных условиях. Проблемы демократизации работы досуговых учреждений. Негативные последствия коммерциализации данной сферы, бездумного перенесения на российские условия зарубежного опыта учреждений индустрии досуга.
Библиографический список
Киселева, Т. Г. Характеристика социально-культурных процессов советского и постсоветского периодов / Т. Г. Киселева / Киселева, Т. Г. Социально-культурная деятельность: учебник / Т. Г. Киселева, Ю. Д. Красильников. – М.: МГУКИ, 2004. – С. 27–42.
Никитина, Г. Я. История социально-культурной деятельности. Обзорная лекция / Г. Я. Никитина. – М.: МГИК, 1994.
Суртаев, В. Я. Основные направления самореализации молодежи в условиях досуговой деятельности / В. Я. Суртаев. – СПбГИК, 1992. – 82 с.
8.1.3. Основы культурной политики
18. Культурная политика как основа управления социально-культурной деятельностью
Понятие «культурная политика». Субъекты и объекты культурной политики. Основные методы реализации современной культурной политики. Сущностные характеристики основных направлений российской культурной политики. Модели управления социокультурной деятельностью на федеральном, региональном и муниципальном уровнях. Характеристика национальных и региональных аспектов современной культурной политики. Понятие «инструмент культурной политики». Аналитическая характеристика инновационных программ и проектов отечественной культурной политики. Использование учреждений культуры, искусства, досуга, образования, медицины и социальных институтов других сфер жизни общества в реализации культурной политики. Роль средств массовой информации в современной культурно-политической деятельности
Региональная социокультурная политика как целенаправленный, перспективно-ориентированный, долгосрочный процесс, обеспечивающий развитие социально-культурной сферы региона на основе внедрения обоснованных социокультурных норм и отношений. Понятия «объект» и «субъект» региональной социокультурной политики. Государственные, общественные, коммерческие и некоммерческие структуры как субъекты данной политики. Разработчики (идеологи), организаторы и исполнители региональной социокультурной политики. Примеры инновационных проектов и программ обозначенной политики. Принтеры инновационных проектов и программ обозначенной политики. Современный статус региональной социокультурной политики, ее историческая, гражданская, юридическая и нравственная ответственность. Проблемы результативности данной политики, условия эффективной реализации.
Библиографический список
Арнольдов, А. И. Культурная политики: реалии и тенденции / А. И. Арнольдов. – М., 2002.
Киселева, Т. Г. Социально-культурная деятельность: учебник / Т. Г. Киселева, Ю. Д. Красильников. – М.: МГУКИ, 2004.
Культурная политика: история и современность. Два взгляда на одну проблему. – М., 1998.