Введение

продуктивным для ис-следования может быть признан когнитивистский подход. Не менее важной теоретической основой для изучения плакатных образов с точки зрения их роли в познании и конструировании социальной реальности является теория стереотипов2. Произведения искусства транслируют стереотипы, а именно через категоризацию происходит моделирование собственного образа и образа Другого. К базовым свойствам социальных стереотипов относятся: согласованность (стереотипные представления разделяются большим количеством людей); схематичность, упрощен-ность; эмоционально-оценочная нагрузка; устойчивость, ригидность.

Глава первая: агитационный плакат, как инструмент политической борьбы

1.1 Структура и особенности агитационного плаката

Прежде чем начать рассматривать русско-польские стереотипы по материалам агитационных плакатов периода 1918-1939 гг., нужно непосредственно обратиться к такому виду источнику исторической информации, как агитационный плакат. Подробное изучение агитационного плаката, его истории, функций, характерных элементов поможет более конкретно узнать русско-польские стереотипы и их глубину в сознании людей. Агитационный плакат принадлежит к визуальному типу источника, поэтому нужно знать также методологию работы с подобными источниками.

Плакат – самый массовый вид графического искусства, выполняющий задачи наглядной политической агитации или служащий средством информации, рекламы и инструктажа.¹

Первые плакаты появились во Франции еще в XVIII веке, а в России получили широкое распространение в 1917 году. Плакат относится к видам изобразительного искусства, он выполняет задачи наглядной политической агитации и пропаганды, а также служит целям информации, рекламы, инструктажа и обучения. Плакаты политической направленности отличаются активным эмоциональным обращением к народным массам.²

Настоящая профессионализация сферы создания политических плакатов и листовок происходит с началом первой мировой войны. Можно сказать, что масштабные социальные преобразования рождали потребность массовой мобилизации и рекрутирования, и этим целям служили и служат политические плакаты и листовки.

Отбросим продолжительную историю формирования плаката и его художественную сторону, представляющую интерес для искусствоведов. Мы непосредственно займемся рассмотрением функций и элементов плаката, предоставляющих интерес для изучения нашей темы.

В структуре плаката интегрируются различные знаковые системы: наряду с вербальными используются иконические средства (фотографии, рисунки, карикатуры и др.). Современная лингвистика, изучая семиотически осложнённые тексты, использует категорию креолизованные тексты.³К плакатам в полной мере применима категория «креолизованные тексты». Плакат сначала захватывает зрительное внимание, в плакатных формах смысл становится изображением.

Строго определенные функции плаката диктуют выбор изобразительных средств, приема работы, определяют особый изобразительный язык плаката и его размеры. Плакаты быстро сменяют друг друга и воздействуют сравнительно короткое время, они должны отличаться четким и ясным языком. Плакат должен восприниматься на большом расстоянии, выделяясь среди других источников информации. Чтобы привлечь внимание и интерес зрителя, активизировать его восприятие, нацелить в нужном направлении сознание и волю к действию, плакат использует ряд специфических художественных средств.

Именно такими задачами продиктованы относительно большие размеры плакатов. Во имя краткости, доходчивости и выразительности в плакате применяется особенно острая типизация образа, и широко используются такие условно-декоративные приемы, как обобщение изображения, упрощение цветовых отношений, отказ от второстепенных деталей. Текст должен быть предельно кратким и понятным с первого прочтения. Он не должен механически приставляться к изображению, а органически входить в него. Характер шрифта должен соответствовать содержанию плаката.⁴

В плакате могут применяться изобразительные метафоры, общепонятные символы, сопоставление разномасштабных изображений, разновременных и происходящих в различных пространствах событий, обобщение формы предметов; важную роль в плакате играет характер шрифта и расположение текста, яркое условное декоративное цветовое решение. В систему условных изобразительных средств плаката иногда вводится фотография (самостоятельно или в сочетании с рисунком, живописью). Для многих плакатов на международные и бытовые темы типичны сатирические образы собирательного характера.

При анализе семиотической структуры плаката необходимо отчетливо представлять, что собой представляют её элементы. Появление плаката (вначале рекламного, позже политического) связано с обострением торговой и промышленной конкуренции в капиталистическом обществе, с интенсификацией общественно-политической и культурной жизни (рост числа зрелищных учреждений, промышленных и художественных выставок, массовых митингов и манифестаций и др.)⁵ Интуитивно понятно, что элементами структуры являются в первую очередь слова, предложения, абзацы. Второй уровень структуры – это фразеология сообщения, риторические фигуры и т.п. А что же является элементами графического сообщения, что является носителем сообщения в визуале плаката?

Основными элементами агитационного плаката являются: артикуляция, масштабность образов, фон, «рамка», динамика плаката, недискутируемые посылы (самый важный элемент для нас – ассоциации).

Агитационный плакат от художественного произведения отличается не только своей прагматической функцией. Гораздо более важное отличие плаката от произведения – отсутствие многозначности. В художественном произведении множественность смыслов, порождаемых теми или иными образами несомненное достоинство. Именно эта множественность порождает глубину произведения, заставляет нас возвращаться к нему вновь и вновь. В плакате же необходимо однозначное толкование образов, иначе будет просто невозможно достичь необходимого пропагандистского эффекта. Информационная избыточность, присущая любому сообщению, в художественном произведении направлена на порождения множества возможных миров, а в агитационном плакате – наоборот, направлена на устранение любой возможности неоднозначного толкования.⁶

Чаще всего артикуляция, исключающая множественность толкования, достигается за счет добавления текстового комментария: слогана или лозунга, который иначе называется титлом.⁷

Отсутствие же однозначности в толковании визуала способно достичь обратного результата. Любая неоднозначность трактовки графических образов разрушает идеологическую эффективность плаката.

Еще один прием, достаточно часто используемый в агитационных плакатах – масштаб образов. Один образ может быть больше другого, подчиняясь при этом не законам перспективы, а подчеркивая значения того или иного образа.⁸

Семантическая важность образов может достигаться и средствами композиции.

Фон в плакате присутствует не всегда. Можно даже сказать, что плакаты без фона встречаются если не чаще, то, по крайней мере, не реже плакатов с фоном. Это говорит о том, что фон сам по себе несет немалую смысловую и семантическую нагрузку. Между фоновым и основным изображением всегда присутствует смысловая связь, гораздо более важная, чем в других произведениях искусства. Можно даже утверждать, что в плакате фон используются для того, чтобы установить иерархические отношения. При этом совершенно не обязательно, чтобы фоновое изображение в этой иерархии занимало нижнюю ступеньку. Скорее наоборот. Фон – это трансцендентальное означающее, всевидящее око, расположенное над реальностью.⁹

«Рамка» (или кавычки) для нас имеет не столько утилитарное значение, как деревянная рамка или графическое паспарту, очерчивающее плакат, сколько значение семиотическое.¹⁰Рамка задает условие целостности и завершенности текста сообщения, в нашем случае – визуального текста. Рамка проводит границу между текстом и реальностью, позволяет отделить одно от другого. Глупо же, сидя в театре, пытаться вступить в разговор с артистами. Подобные истории рассказывают как анекдоты, как курьёзы: человек не увидел рамки театрального действия.

Кроме того, рамка (точнее набор условностей, которые выступают в качестве рамки) отделяет одно произведение от другого. Ведь не путаем же мы фильм и рекламу, хотя и тот, и другая идут по одному телевизионному каналу подчиняясь законам последовательности монтажа. То есть помимо рамок как оформленного отличия произведения и реальности или двух произведений существуют и другие формы очерчивания произведения в своих границах, интуитивно понятные любому из нас.

Изображения на плакатах лишены сложных пространственных отношений. Да и использование пространства самого плаката как холста достаточно тривиально: в центре расположены наиболее значимые фигуры, на периферии – менее значимые. В лучшем случае пространство холста разделено на несколько кадров, по принципу комикса.¹¹

Динамика плаката имеет несколько эстетических функций.

Во-первых, это направление движения во времени: устремленность в будущее или в прошлое. Для нас будущее – это направление слева снизу в правый верхний угол, прошлое – это направление справа налево.

Временная структура текста сообщения, коим для нас, напомню, и является плакат, допускает также перспективное и ретроспективное отношение между различными его элементами. Из времени плаката (то есть той временной позиции, в которой находятся автор и адресат) задается тот или иной взгляд на прошлое (ретроспектива) или будущее (перспектива), задается система ценностей, и тем самым, определенная идеология.

Во вторых, динамика изображения задает рассказ, создает сюжет, который не обязательно будет нарративом (повествованием). Если же говорить о нарративе, то плакат может непосредственно рассказывать всю историю (что чаще всего случается в комиксах), может задавать «ключевые кадры».¹²

Для того чтобы сообщение плаката эффективно убеждало в какой-то мысли своих адресатов, его риторика должна строится на недискутируемых посылках. Только в этом случае вывод, который и составляет суть сообщения и цель воздействия, будет убедительным. Какими же эстетическими и идеологическими средствами можно добиться этой самой недискутируемости?

Недискутируемые посылки не обладают семантической новизной, они должны быть в тексте плаката некой банальностью, общим местом.¹³Можно сказать, что посылка должна обладать свойством автоматизма восприятия. Семантической же новизной должен обладать вывод, автоматизм его восприятия должен быть нарушен. Функция вывода, в отличие от функции посылки – быть более активным, привлекать к себе внимание. Только такой вариант семантической асимметрии будет соответствовать риторическим правилам.

Один из признанных способов привлечь внимание к той или иной риторической фигуре – использование тропов, остроумных сравнений, ярких метафор и других приемов, за которые мы ценим собственно художественный и эстетический талант автора.¹⁴

Задача любого агитационного плаката – агитация, пропаганда, определенное воздействие на адресата.