- •«___» ____________ 20__ Г. Рабочая программа учебной дисциплины
- •Г. Новосибирск – 2013 г.
- •Раздел 1. Организационно-методический
- •1.1. Выписка из федерального государственного образовательного стандарта:
- •1.2. Выписка из ооп по направлению подготовки, определяющая место дисциплины в учебном процессе:
- •1.3. Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.4. Место дисциплины в структуре ооп
- •1.5. Компетенции, формируемые при освоении дисциплины
- •Раздел 2. Содержание дисциплины
- •2.1. Трудоемкость освоения дисциплины
- •2.2. Образовательные технологии
- •2.3 Тематический план дисциплины для очной формы обучения
- •2.4 Тематический план дисциплины для заочной формы обучения
- •2.5. Программа самостоятельной работы студентов
- •2.6. Содержание отдельных разделов и тем
- •Раздел 3. Механизмы реализации социально-экономического аудита
- •Тема 4.2. Методологические вопросы проведения социологического исследования
- •Тема 4.3. Методическая часть программы социологического исследования
- •Тема 4.4. Организационно - методическая часть программы социологического исследования
- •Тема 4.5. Особенности измерения, обработки и анализа социологической информации
- •Раздел 5 Методы сбора социологической информации
- •Тема 5.1. Анализ документов как основной метод сбора информации
- •Тема 5.2. Анкетирование как метод сбора социологической информации
- •Тема 5.3. Интервью как метод сбора социологической информации
- •Тема 5.4. Метод изучения особого мнения (экспертный опрос)
- •Тема 5.5. Социометрия как метод сбора социологической информации
- •Тема 5.6. Тесты в социологических исследованиях
- •Раздел 3. Система оценки качества освоения студентами дисциплины
- •3.1. Система оценки качества освоения студентами дисциплины
- •3.2. Список вопросов для подготовки к экзамену:
- •Раздел 4. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •4.1. Основное (обязательное) обеспечение
- •4.3. Материально-техническое обеспечение, необходимое для реализации работы по дисциплине
- •Аннотация рабочей программы учебной дисциплины
- •Раздел 1. Теоретические основы социально-экономического аудита
2.4 Тематический план дисциплины для заочной формы обучения
Наименование разделов и тем |
080400.62 Управление персоналом Управление персоналом организации | |||||||||||||||||
Срок обучения – 3,5 года |
Срок обучения – 4 года |
Срок обучения – 5 лет | ||||||||||||||||
Лекции |
Практические занятия |
Интерактивные формы обучения |
Обязательная самостоятельная работа |
Форма текущего контроля |
Форма промежуточной аттестации |
Лекции |
Практические занятия |
Интерактивные формы обучения |
Обязательная самостоятельная работа |
Форма текущего контроля |
Форма промежуточной аттестации |
Лекции |
Практические занятия |
Интерактивные формы обучения |
Обязательная самостоятельная работа |
Форма текущего контроля |
Форма промежуточной аттестации | |
Количество часов |
Количество часов |
Количество часов | ||||||||||||||||
Раздел 1. Теоретические основы социально-экономического аудита |
|
|
|
|
Опрос, ситуационные задачи |
Контрольная работа, экзамен |
|
|
|
|
Контрольная работа, экзамен |
зачет |
|
|
|
|
Опрос, ситуационные задачи |
Контрольная работа, экзамен |
Тема 1.1. Историческая эволюция теории и практики социально-экономического аудита |
1 |
- |
- |
- |
1 |
- |
- |
- |
1 |
- |
- |
- | ||||||
Тема 1.2. Социоэкономика и социоэкономические отношения как методологическая основа социально-экономического аудита |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- | ||||||
Тема 1.3. Правовые основы социально-экономического аудита |
1 |
- |
- |
- |
1 |
- |
- |
- |
1 |
- |
- |
- | ||||||
Итого по разделу: |
2 |
- |
- |
- |
2 |
- |
- |
- |
2 |
- |
- |
- | ||||||
Раздел 2. Национальные системы социальных отношений и аудита |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
Тема 2.1. Американская модель |
- |
1 |
1 |
9 |
- |
1 |
1 |
9 |
- |
1 |
1 |
9 | ||||||
Тема 2.2. Французская модель |
- |
1 |
- |
9 |
- |
1 |
- |
9 |
- |
1 |
- |
9 | ||||||
Тема 2.3. Немецкая модель |
- |
1 |
- |
9 |
- |
1 |
- |
9 |
- |
1 |
- |
9 | ||||||
Тема 2.4. Японская модель |
- |
1 |
1 |
9 |
- |
1 |
1 |
9 |
- |
1 |
1 |
9 | ||||||
Тема 2.5. Российская модель |
2 |
2 |
2 |
18 |
2 |
2 |
2 |
18 |
2 |
2 |
2 |
18 | ||||||
Итого по разделу: |
2 |
6 |
4 |
54 |
2 |
6 |
4 |
54 |
2 |
6 |
4 |
54 | ||||||
Раздел 3. Механизмы реализации социально-экономического аудита |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
Тема 3.1. Подготовка к проведению социально-экономического аудита |
1 |
- |
- |
- |
1 |
- |
- |
|
1 |
- |
- |
| ||||||
Тема 3.2. Проведение социально-экономического аудита |
1 |
- |
- |
- |
1 |
- |
- |
|
1 |
- |
- |
| ||||||
Тема 3.3. Подготовка заключения по итогам социально-экономического аудита |
- |
2 |
2 |
18 |
- |
2 |
2 |
18 |
- |
2 |
2 |
18 | ||||||
Итого по разделу: |
2 |
2 |
2 |
18 |
2 |
2 |
2 |
18 |
2 |
2 |
2 |
18 | ||||||
Раздел 4. Методологические и методические вопросы аудита социально-трудовой сферы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
Тема 4.1.Социологические исследования как инструмент аудита социально-трудовой сферы: понятие, сущность, значение, виды исследований |
2 |
- |
- |
1 |
2 |
- |
- |
1 |
2 |
- |
- |
1 | ||||||
Тема 4.2 Методологические вопросы проведения социологического исследования |
- |
- |
- |
2 |
- |
- |
- |
2 |
- |
- |
- |
2 | ||||||
Тема 4.3 Методическая часть программы социологического исследования |
- |
- |
- |
2 |
- |
- |
- |
2 |
- |
- |
- |
2 | ||||||
Тема 4.4 Организационно-методическая часть программы социологического исследования |
- |
- |
- |
2 |
- |
- |
- |
2 |
- |
- |
- |
2 | ||||||
Тема 4.5 Особенности измерения, обработки и анализа социологической информации |
- |
- |
- |
2 |
- |
- |
- |
2 |
- |
- |
- |
2 | ||||||
Итого по разделу: |
2 |
- |
- |
9 |
2 |
- |
- |
9 |
2 |
- |
- |
9 | ||||||
Раздел 5. Методы сбора социологической информации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
Тема 5.1. Анализ документов как основной метод сбора информации |
- |
1 |
|
9 |
- |
1 |
|
9 |
- |
1 |
|
9 | ||||||
Тема 5.2. Анкетирование как метод сбора информации |
2 |
|
|
18 |
2 |
|
|
18 |
2 |
|
|
18 | ||||||
Тема 5.3. Интервью как метод сбора социологической информации |
2 |
|
|
18 |
2 |
|
|
18 |
2 |
|
|
18 | ||||||
Тема 5.4. Метод изучения особого мнения (экспертный опрос) |
|
1 |
1 |
|
|
1 |
1 |
|
|
1 |
1 |
| ||||||
Тема 5.5. Социометрия как метод сбора социологической информации |
|
1 |
1 |
|
|
1 |
1 |
|
|
1 |
1 |
| ||||||
Тема 5.6. Тесты в социологических исследованиях |
|
1 |
1 |
|
|
1 |
1 |
|
|
1 |
1 |
| ||||||
Тема 5.7. Наблюдение и его роль в сборе социологической информации |
|
1 |
1 |
|
|
1 |
1 |
|
|
1 |
1 |
| ||||||
Тема 5.8. Эксперимент как метод получения социологической информации |
|
1 |
1 |
|
|
1 |
1 |
|
|
1 |
1 |
| ||||||
Тема 5.9. Современные технологии сбора социологической информации |
|
1 |
1 |
|
|
1 |
1 |
|
|
1 |
1 |
| ||||||
Тема 5.10. Расчет стоимости и времени проведения социологического исследования |
- |
1 |
|
18 |
- |
1 |
|
18 |
- |
1 |
|
18 | ||||||
Итого по разделу: |
4 |
8 |
6 |
63 |
4 |
8 |
6 |
63 |
4 |
8 |
6 |
63 | ||||||
Итого по дисциплине: |
12 |
16 |
12 |
144 |
12 |
16 |
12 |
144 |
12 |
16 |
12 |
144 |