- •«___» ____________ 20__ Г. Рабочая программа учебной дисциплины
- •Г. Новосибирск – 2013 г.
- •Раздел 1. Организационно-методический
- •1.1. Выписка из федерального государственного образовательного стандарта:
- •1.2. Выписка из ооп по направлению подготовки, определяющая место дисциплины в учебном процессе:
- •1.3. Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.4. Место дисциплины в структуре ооп
- •1.5. Компетенции, формируемые при освоении дисциплины
- •Раздел 2. Содержание дисциплины
- •2.1. Трудоемкость освоения дисциплины
- •2.2. Образовательные технологии
- •2.3 Тематический план дисциплины для очной формы обучения
- •2.4 Тематический план дисциплины для заочной формы обучения
- •2.5. Программа самостоятельной работы студентов
- •2.6. Содержание отдельных разделов и тем
- •Раздел 3. Механизмы реализации социально-экономического аудита
- •Тема 4.2. Методологические вопросы проведения социологического исследования
- •Тема 4.3. Методическая часть программы социологического исследования
- •Тема 4.4. Организационно - методическая часть программы социологического исследования
- •Тема 4.5. Особенности измерения, обработки и анализа социологической информации
- •Раздел 5 Методы сбора социологической информации
- •Тема 5.1. Анализ документов как основной метод сбора информации
- •Тема 5.2. Анкетирование как метод сбора социологической информации
- •Тема 5.3. Интервью как метод сбора социологической информации
- •Тема 5.4. Метод изучения особого мнения (экспертный опрос)
- •Тема 5.5. Социометрия как метод сбора социологической информации
- •Тема 5.6. Тесты в социологических исследованиях
- •Раздел 3. Система оценки качества освоения студентами дисциплины
- •3.1. Система оценки качества освоения студентами дисциплины
- •3.2. Список вопросов для подготовки к экзамену:
- •Раздел 4. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •4.1. Основное (обязательное) обеспечение
- •4.3. Материально-техническое обеспечение, необходимое для реализации работы по дисциплине
- •Аннотация рабочей программы учебной дисциплины
- •Раздел 1. Теоретические основы социально-экономического аудита
Раздел 1. Теоретические основы социально-экономического аудита
Тема 1.1. Историческая эволюция теории и практики социально-экономического аудита
Тема 1.2. Социоэкономика и социоэкономические отношения как методологическая основа социально-экономического аудита
Тема 1.3. Правовые основы социально-экономического аудита
РАЗДЕЛ 2. НАЦИОНАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ И АУДИТА
Тема 2.1. Американская модель
Тема 2.2. Французская модель
Тема 2.3. Немецкая модель
Тема 2.4. Японская модель
Тема 2.5. Российская модель
РАЗДЕЛ 3. МЕХАНИЗМЫ РЕАЛИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО АУДИТА
Тема 3.1. Подготовка к проведению социально-экономического аудита
Тема 3.2. Проведение социально-экономического аудита
Тема 3.3. Подготовка заключения по итогам социально-экономического аудита
Раздел 4. Методологические и методические вопросы аудита социально-трудовой сферы
Тема 4.1. Социологические исследования, как инструмент аудита социально-трудовой сферы: понятие, сущность, значение, виды исследований. Предмет и задачи курса
Тема 4.2. Методологические вопросы проведения социологического исследования
Тема 4.3. Методическая часть программы социологического исследования
Тема 4.4. Организационно - методическая часть программы социологического исследования
Тема 4.5. Особенности измерения, обработки и анализа социологической информации
Раздел 5 Методы сбора социологической информации
Тема 5.1. Анализ документов как основной метод сбора информации
Тема 5.2. Анкетирование как метод сбора социологической информации
Тема 5.3. Интервью как метод сбора социологической информации
Тема 5.4. Метод изучения особого мнения (экспертный опрос)
Тема 5.5. Социометрия как метод сбора социологической информации
Тема 5.6. Тесты в социологических исследованиях
Тема 5.7. Наблюдения и его роль в сборе социологической информации
Тема 5.8. Эксперимент как метод получения социологической информации
Тема 5.9. Современные технологии сбора социологической информации
Тема 5.10. Расчет стоимости и времени проведения социологического исследования