- •Бийский технологический институт
- •Содержание
- •Раздел 1 Грамматические таблицы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
- •Раздел 2 Тренировочные упражнения для самостоятельной работы. .27
- •Грамматические термины и символика таблиц
- •Раздел 1 грамматические таблицы
- •Правило ряда
- •0 1 2 3 4
- •Раздел 2. Тренировочные упражнения для самостоятельной работы
- •2.1 Тренировочные упражнения по теме
- •Образец выполнения:
- •2.2Тренировочные упражнения для самостоятельной работы на особенности перевода на русский язык определений, выраженных именем существительным.
- •Образец выполнения
- •2.3 Тренировочные упражнения по теме "Различные формы сравнения прилагательных и наречий"
- •Образец выполнения
- •2.3.1 Упражнение для самостоятельной работы по теме "Различные степени сравнения прилагательных и наречий"
- •2.4 Тренировочные упражнения по теме "Неопределённые
- •Образец выполнения
- •2.4.1 Упражнения для самостоятельной работы по теме
- •2.5 Тренировочные упражнения по теме
- •Образец выполнения
- •Раздел 3. Контрольное задание вариант 1
- •Вариант 2
- •Cambridge
- •Вариант 3
- •Great Britain
- •Раздел 4 контрольно-тренировочные упражнения для аудиторной работы
- •Раздел 5. Справочник-ключ к тренировочным упражнениям для самостоятельной работы
- •Рекомендуемая учебная литература
- •Список использованной литературы
Правило ряда
Левое определение стоит между артиклем и существительным, к которому оно относится. Оно может состоять из одного или нескольких слов. В качестве левого определения к существительному может употребляться прилагательное, причастие, герундий, существительное. Определение с определяемым словом – существительным образуют цепочку слов.
При переводе такой цепочки слов рекомендуется применять «правило ряда», т.е. перевод следует начинать с последнего существительного, идя справа налево и устанавливая путем вопросов правильные смысловые отношения между словами. В зависимости от количества определений группа может состоять из двух, трех или более компонентов. При переводе используем прилагательные, существительные (часто с предлогом), причастия и целые причастные обороты.
Проанализируйте способы выражения определения и их перевод на русский язык в таблице 6
Таблица 6 - Цепочка определений
Группы существительного
|
Перевод |
exchange control monopoly control quality control life insurance companies heavy industry growth foreign aid programs light industry enterprises space research laboratories |
- валютный контроль - контроль монополий - контроль за качеством продукции - компании по страхованию жизни - рост тяжелой промышленности – программы иностранной помощи - предприятия легкой промышленности - лаборатории космических исследований |
Проанализируйте цепочки определений и их перевод в следую-щем предложении:
The Dubna scientists discussed the latest nuclear – powered closed – cycle gas turbine design at the yesterday evening meeting.
Ученые города Дубна обсуждали вчера на вечернем заседании самый последний проект газовой турбины, имеющей замкнутый цикл и работающей на ядерном топливе.
Таблица 7 - Местоимения
Личные местоимения | |
Именительный падеж (кто? что?) |
Объектный (косвенный) падеж (кому? кого?) |
I - я you - ты, вы he- он she- она it- он, она, оно (для неодушевленных сущ.) we- мы you- вы they- они |
me - мне, меня you- тебе, тебя, вам, вас him- ему, его her- ей, ее it- его, ему, ей, ее
us- нам, нас you- вам, вас them- им, их |
Притяжательные местоимения | |
1 форма (+существительное) (чей? чья? чье?) |
2 (абсолютная) форма (без последующего существительного) |
my - мой, моя, мое, мои your- твой, ваш his- его her- ее its- его, ее our- наш, наша your- ваш, ваша their- их |
mine yours his Перевод соответствует пе- her реводу местоимений 1-ой itsформы ours yours theirs |
Усилительные и возвратные местоимения | |
Усилительные |
Возвратные |
myself - сам, сама yourself- сам, сама himself- сам herself- сама itself- сам, сама, само ourselves- сами yourselves- сами themselves- сами |
По форме совпадают с усилительными, переводятся “себя”, “себе” или глаголами с окончаниями “сь”, “ся” |
Указательные местоимения | |
Единственное число |
Множественное число |
this - этот, эта, это that - тот, та, то |
these - эти those - те |
Таблица 8 - Неопределенные местоимения и наречия
some - несколько, некоторое количество |
any - сколько-нибудь Какое - то количество |
no = not any Ни один, никакой |
something - что-то |
anything - что-нибудь |
nothing = not anything ничего |
somebody > - кто-то someone |
anybody >кто-нибудь anyone |
nobody = not anybody no one = none- никто |
somewhere - где-то , куда-то ,куда-нибудь |
anywhere- где-нибудь , куда-нибудь |
nowhere=not anywhere -никуда, нигде |
употребляется только в утвердительном предложении |
употребляется в вопросительном предложении |
употребляется в отрицательном предложении |
I have some pens. There is some chalk on the table. There is something in my bag. There is somebody (so-meone) in the room. I shall go somewhere on Sunday. |
Have you any pens ? Is there any chalk on the table ? Is there anything in the bag ? Is there anybody (anyone) in the room ? Will you go anywhere on Sunday ? |
I have no pens (not any pens). There is no chalk on the table. There is nothing in the bag. There is nobody (none) in the room. I shall go nowhere on Sunday. |
Примечания
ANY - в утвердительном предложении имеет значение“любой”,“всякий”: Any method is good in this case. – Любой метод хорош в данном случае.
NO - переводится“никакой”, “ни один”и отрицание распространяется на все предложение:
No man was on Mars. – Ни один человек не был на Марсе.
EVERY-каждый(определение) , употребляется перед существительными:
Every student knows the time-table. – Каждый студент знает расписание.
EVERYONE-каждый - употребляется самостоятельно как существительное: Everyone knows the time-table.
EVERYBODY-каждый, всякий, все:Everybody knows the time-table.
EVERYWHERE-везде , всюду (наречие): Everywhere people like sport.
Таблица 9 - Другие способы выражения отрицания
no - ни один, никакой, "не" перед сказуемым |
NO changes were observed during the test. Никакихизмененийненаблюдалось во время испытания. Во время испытаний не наблюдалось изменений. |
nobody - никто |
Nobodysaid a single word. Никто несказал ни слова. |
nothing - ничего |
They could see nothing in the darknees. Они ничего невидели в темноте. |
never - никогда |
He is never late.Онникогда неопаздывает. |
neither . . . nor - ни . . . ни |
NeitherI nor my brother have ever seen this man. Ния,нимой братникогдане видели этого человека. |
nowhere-никуда, нигде |
We could find the book nowhere. Мы нигде не могли найти книгу. |
until - пока . . . не |
We shall be working in the laboratory until we get necessary results. Мы будем работать в лаборатории до тех пор, пока неполучим нужных результатов. |
unless - если . . . не |
They will come unless they are very busy. Они придут, если небудут очень заняты. |
В английском отрицательном предложении может быть только одно отрицание, тогда как в русском предложении их может быть несколько.
Таблица 10 – Указательные местоимения this (these), that (those)
число |
местоимение |
функция | |
Определение |
Подлежащее | ||
Единствен-ное число |
этот this эта это |
Thisbook is mine Этакнига моя |
Thisis my book Этомоя книга |
тот that та то |
Thatbook is his Такнига его |
Thatis his book Этоего книга | |
Множест-венное число |
these эти (это) |
Thesebooks are mine. Этикниги - мои |
Theseare my books. Это мои книги |
those те (эти) то (это)
|
Thosebooks are his Текниги - его |
Thoseare his books Этоего книги |
Таблица 11- Степени сравнения прилагательных и наречий
Прилагательные |
Положительная степень |
Сравнительная степень |
Превосходная степень |
а) однослож ные
б) двусложные на –er, -y, -ow, -le |
short короткий
|
shorter короче (более короткий) |
(the) shortest кратчайший, самый короткий |
early ранний, рано |
earlier более ранний, раньше |
(the) earliest самый ранний | |
многосложные |
important важный |
more important важнее (более важный) |
(the) most important важнейший (самый важный) |
Исключения |
much many много
|
more больше |
(the) most наибольший, больше всего |
little мало |
less меньше |
(the) least наименьший, меньше всего | |
good хороший well хорошо |
better лучший, лучше |
(the) best самый лучший, (наи)лучший, лучше всего (всех) | |
bad плохой badly плохо |
worse худший хуже
|
(the) worst самый плохой, (наи)худший, хуже всего (всех) |
Таблица 12 - Союзы, употребляющиеся при сравнении
than- чем as . . . as- такой же . . . как not so . . . as- не такой . . . как the (more) . . . , the ( better )- чем (больше) . . . , тем (лучше) The more you read English , the better you understand it. Чембольше вы читаете на английском языке,тем лучше (вы) понимаете его. The better is your knowledge, the better are results of you work. Чем лучше ваши знания, тем лучше результаты вашей работы. |
Таблица 13 – Личные формы глагола to be ( быть, являться,
находиться) в группе простых времен (Indefinite)
Present |
Past |
Future |
Для составления предложений |
Настоящее |
Прошедшее |
Будущее | |
I am he is she is it is we are you are they are |
I was he was she was it was we were you were they were |
I shall be he will be she will be it will be we shall be you will be they will be |
(a) student(s) here in our group |
I am not |
I was not |
I shall not be |
|
Am I? |
Was I? |
Shall I be? |
|
Таблица 14 - Спряжение глаголов to have (иметь) в группе простых
времен (Indefinite)
Present |
Past |
Future |
Для составления предложений |
Настоящее |
Прошедшее |
Будущее | |
I have he has she has it has we have you have the have |
I had he had she had it had we had you had they had |
I shall have he will have she will have it will have we shall have you will have they will have |
English books magazines articles |
I have not |
I had not |
I shall not have |
|
Have I? |
Had I? |
Shall I have? |
|
Таблица 15 - Четыре основные формы глагола
I Форма [ I ] |
Infinitive – неопределенная форма глагола |
Что делать? |
toask – спрашивать towrite– писать |
II Форма [II(ed)] |
Past Indefinite – Прошедшее время |
Что делал(и)? Что сделал(и) ? |
asked – cпросил wrote – написал |
III Форма [III(ed)] |
Participle II– Причастие страдательного залога |
Какой? |
asked - опрошенный written– написанный |
IV Форма [I ing] |
Participle I – Причастие действительного залога |
Какой? |
asking – спрашивающий writing – пишущий |
Примечания 1) Эти формы являются основой для образования сказуемого и всех остальных глагольных форм, как простых, так и сложных. 2) По образованию Past Indefinite и Participle II все глаголы делятся на две группы: стандартные, образующие эти формы прибавлением окончанием –“ed “ к основе (Инфинитиву) глагола, и нестандартные, образующие II и III формы путем изменения корневой гласной, конечной согласной и другими способами, см. таблицу нестандартных глаголов. 3)Participle I (причастие действительного залога) - форма глагола, производная от основы инфинитива глагола прибавлением окончания – ing.
|
Таблица 16 - Четыре формы глагола в образовании групп времен
(действительной залог)
Группа времён |
Вспомогательный глагол |
Смысловой глагол |
Пример |
Continuous (длительные времена)
|
To be в личной форме – is, are, am, was, were, shall be, will be |
IVформа глагола Participle I - (причастие действительного залога) |
Heis writing… Он пишет сейчас… |
Продолжение таблицы 16
Группа времён |
Вспомогательный глагол |
Смысловой глагол |
Пример |
Perfect (совершен- ные времена)
|
To have в личной форме – have, has, had, shall have, will have |
III форма глагола Participle II- (причастие страдательного залога)
|
I have written a letter. – Я написал письмо
|
Indefinite (простые времена) |
To do …в личной форме – do, does, did (в вопросительных и отрицательных предложениях) |
I форма глагола Infinitive |
Do you write letters ? Did you write letters yesterday? |
Таблица 17 - Сопоставление русских и английских времен
|
Русский язык |
|
Английский язык |
Настоящее время
|
Наш научно-исследовательский Институт изучает научные проблемы. |
Present Indefinite |
Our research institute studies various scientific problems (всегда, обычно). |
Present Continuous |
Our research institute is studying very interesting scientific problems (в настоящее время). | ||
Present Perfect Continuous |
Our research institute has been studying this problem for two years (уже два года). |
Продолжение таблицы 17
|
Русский язык |
|
Английский язык |
Прошедшее время |
Наш научно-исследовательский Институт изучал (изучил) эту проблему. |
Past Indefinite |
Our research institute studied this problem last year (в прошлом году). |
Past Continuous |
Our research institute was studying this problem for a few years (несколько лет). | ||
Present Perfect |
Our research institute has studied this problem (уже). | ||
Past Perfect
|
Our research institute had studied this problem by 1975 (уже к 1975 г.). | ||
Будущее время |
Наш научно-исследовательский Институт будет изучать (изучит) эту проблему. |
Future Indefinite |
Our research institute will stu-dy this problem in the near fu-ture (в ближайшем будущем) |
Future Continuous |
Our research institute will be studying this problem for the next three years (в течении следующих трех лет). |
Таблица 18 - Группа простых времен
indefinite | ||
to ask - спрашиватьto go - идти | ||
Present Настоящее |
Past прошедшее |
Future Будущее |
Ask (s) Go (es) |
asked went |
shall ask will go |
Действия, как факт (обычные, постоянные, повторяющиеся). Выражает действия безотносительно к их продолжительности или завершенности. | ||
usually - обычно every day - каждый день often – часто seldom - редко sometimes - иногда |
yesterday - вчера last week - на прошлой неделе 5 days ago -5дней назад |
tomorrow - завтра next week - на следующей неделе |
Таблица 19 - Спряжение глаголов to ask, to go (спрашивать, идти) в
группе простых времен (Indefinite)
ГРУППА ВРЕМЕН |
УТВЕРДИТЕЛЬНАЯ форма |
вопроситель-ная форма |
отрицательная фома |
Present Indefinite |
I (you, we, they) ask , go. Я спрашиваю, иду. He (she) asks. He (she) goes.
|
Do I ask ? Does he ask (go)? |
I do not ask. He does not ask. |
Past Indefinite |
I (she, he, we, you, they) asked , went. Я спросил, пошел. |
Did I ask ? Did he go ? |
I did not ask. He did not go. |
Future Indefinite |
I (we) shall ask , go. Я спрошу, пойду. He (she, you, they) will ask, go. |
Shall I (we) ask? Will he (you, they) go? |
I (we) shall not ask. He (you, they) will not ask. |
Таблица 20 -Многофункциональность слов с окончанием “S”
Функции слов с окончанием “S” |
Примеры |
Перевод |
1.Имя существительное(noun) во множественном числе -[n]s. |
These machines are highly efficient. |
Эти машины имеют высокий коэффициент полезного действия. |
2.Имя существительное(noun) в притяжательном падеже [n]’s , [n]s’. |
The machine’s capacity is high. |
Производительность этой машины высокая. |
3.Глагол(verb)в 3-ем лице единственном числе. Настоящее простое время -Present Indefinite [v]s. |
He machines these parts. |
Он подвергает механической обработке эти детали. |
Таблица 21 - Многофункциональность окончания ed
Oкончание ed Имеют |
Примеры |
Перевод |
Past Indefinite / Simple/ II форма стандартного глагола функция сказуемого |
We receivedvaluable information last week. |
Мы получили цен-ные сведения на прошлой неделе. |
Participle II III форма стандартного глагола функции: определения
обстоятельства
части сказуемого |
The results receivedvaried with the ma-terialused.
When receivedthe results were dis-cussed at the meeting of the laboratory. They have receivedgood results today. |
Полученные резуль-таты различались в зависимости от ис-пользуемого мате-риала. Когда получили ре-зультаты, их обсу-дили на заседании лаборатории. Сегодня они полу-чили хорошие резу-льтаты. |
Таблица 22 - Твердый порядок слов в английском предложении.
Повествовательное предложение.