3. Субъективтілік

4. объективтілік

5. сензитивтілік

161. Белсенді эксперименттік психология білімінің негізін салушы:

1. Спиноза

2. В.Вундт

3. Аристотель

4. Декарт

5. Платон

162. Қабылдау деген не? Дұрыс жауапты көрсет

1. мағыналы шындықты бейнелеу құбылысы

2. заттардың мүсіндерін бейнелеу

3. сыртқы ортаны бейнелеу

4. сезім арқылы заттарды бейнелеу

5. сезім арқылы сыртқы ортаның заттары мен көріністерін тұтас бейнелеу

163. Сана:

1. қоғамдық табиғаты бар

2. тарихи

3. еңбекпен байланысты

4. барлық тірі жандарда бар

5. объективті болмыстың субъективті бейнелеуі

164.Қөрнекі-бейнелеу ойлаудың көрнекі-әрекетті ойлаудан айырмашылығы неде?

1. жағдай тек бейне деңгейінде өзгереді

2. есептің шешімі жағдайдың нағыз көрнекі әрекет арқылы өзгеруі

3. болмысты іс жүзінде өзгертуге дайындық: схеманы, проектіні, бағдарламаны дайындау, мақсатты қою

4. тіл негізінде тілдік тәсілдердің жұмыс істеуі

5. айырмашылығы жоқ

165. Туа біткен адамның қажеттіліктері /бұрыс жауапты қөрсет/

1. өз өзіне ұқсастармен қарым-қатынасқа түсү

2. тамақтану қажеттілігі

3. танымдық қажеттілігі

4. ауа қажеттілігі

5. өзін- өзі тану қажеттілігі

166. Темперамент ненің табиғи негізі?

1. нышандардың

2. мінез -құлықтың

3. қылықтардың

4. қабілеттердің

5. таланттың

167.Негізгі ойлау психологиясының негізгі пәні:

1. ойлаудың шындығы, оның түрлері: түсініктер, пікірлер, ойға келү

2. танудың тарихи дамуын зерттеу

3. ойлаудың ми негіздерін зерттеу

4. жеке адамдардың тарихи құбылысын және ойлау жүйесін

5. ассоциативті құбылыстарды зерттеу

168. Бір уақытта анық санаға келетін объектілердің саны

1. зейіннің таңдамалылығы

2. Тұрақтылығы

3. зейіннің көлемі

4. зейіннің ауыспалығы

5. зейіннің бөлінуі

169. Қарым-қатынас әрекеті болатын, ойлаудың тәсілдері тұрінде, өз -өзін жеке адамның тану ретінде қолданатын, ұрпақтан ұрпаққа берілетін және білімдерді сақтайтын белгілер жүйесі деп нені атайды?

1. Сөйлеу

2. Ойлау

3. сөз мағынасы

4. тіл

5. фонема

170. Сананың рұқсатысыз санадан тыс өтетін актілер немесе әрекеттер

1. автоматизмдер

2. бағыт-бағдарлар

3. құбылыстар

4. операциялар

5. дағдылар

171. Еске сақтаудағы:

1. басындағыны жақсы есте сақтау

2. соңындағыны есте жақсы сақтау

3. ортасындағыны жаман есте сақтау

4. ортасындағыны жақсы есте сақтау

5. басындағыны және соңындағыны есте жақсы сақтау

172. Қабылдаудың қай ерекшелігі арқылы,біз әлемді тұрақты және өзгермелі қабылдаймыз.

1. заттылығы

2. Тұрақтылығы

3. тұтастылығы

4. саналылығы

5. категориялылығы

173. Продуктивті мен репродуктивті ойлаудың өзгешеленү көрсеткіштері

1. саналылығымен

2. жаңалылығымен

3. өз тілектерін қажет етуі немесе сыртқы ортаға бағыттылығы мен

4. еріктілігімен

5. уақыттың өтуімен

174. Ес түрлерінің қайсысы уақыт арқылы өзгешеленеді

1. ерікте

2. эмоциялық

3. аз уақытты

4. қозғалыс

5. иконикалық

175. Ойлау дегеніміз:

1. теоретикалық

2. практикалық

3. сөзді-логикалық

4. интуитивті

5. аналитикалық

176. Болмыс белгілер арқылы белгіленетін, ойын әрекеттері абстракьілі түрінде іске асатын ойынның түрі қалай аталады

1. заттық ойын

2. рольдік ойын

3. символдық ойын

4. сюжеттік ойын

5. интерриоризация

177. Ойлау дегеніміз: (дұрыс жауапты тап).

1. интеллект арқылы есептерді шығару кезінде субъектінің бағытталыну құбылысы

2. әр кезде жаңалықты табу

3. болмысты танудағы ең жоғары деңгей

4. субъектінің белсенділігінің нақты көрінуі

5. субъектінің тану іс әрекеті, болмысты бейнелеумен ерекшелінетін

178. З.Фрейд үсынған жеке адамның құрылымы бойынша, балалық шақта қалыптасатын, адамгершіліктін нұсқауларының жүйесі болатын құрылым:

1. мен

2. эдип комплексі

3. ид

4. либидо

5. супер эго

179. Психологияда басқа білімдерден айырықша бөлімдері:

1. бір-бірімен тығыз байланысты

2. болмыстан бөлек

3. бірін- бірінен бөлек түрады

4. өзгеше тарлылығы

5. бір бірінен шығады

180. Эмоциялар нені бейнелейді?

1. объективті болмыстың заттардың арасындағы қатынастарды

2. заттардың қасиеттері

3. объект пен субъекттің қажеттіліктерінің арасындағы қатынастарды

4. мінез-құлықтың тұрткілері

5. жеке адамның ерекшеліктерін

181. Бір уақытта қабылданған және саналы түрінде элементердің шектеулі саны терминдерінде аталынады:

1. салмағы

2. көлемі

3. сапасы

4. лагі

5. мүсіні

182. Ойлау операцияларына жататын – бағалаумен бөлшектелген элементтерді тұтастай қосатын, негізгі және қосалқы байланыстарын ашу:

1. салыстыру

2. талдау

3. синтез

4. абстракциялану

5. жалпылау

183. Зейгарниктің эффектісі неден тұрады

1. біткен әрекеттің есте жақсы сақталуы

2. бітпеген істің есте жақсы сақталынуы

3. жағымсыздыны ұмыту

4. әсерлі оқығаларды есте жақсы сақтау

5. жағымсыздының есте жақсы сақталынуы

184. Естің қай түрі жануарларда болмайды:

1. тұқым қуалау

2. механикалық

3. моторлық

4. белгілер арқылы

5. еріксіз

185. Ер-төстік қай елестеу техникасымен пайда болды:

1. агглютинация

2. гиперболизация

3. өткірленү

4. типизация

5. схемалау

186. Иллюзия дегеніміз:

1. ойдан шығу

2. психикалық ауытқу

3. өзіне -өзі көңілі толмау

4.көру және де басқа перцепциялық өзгерүлер

5. фрустрация

187. Психологияда ойлау термині деп нені айтамыз?

1. сапалы әр жақтылы құбылыстарды

2. құбылыс

3. іс -әрекет

4. құбылыс пен іс- әрекет

5. психикалық көрініс

188. Мотивацияның негізгі диспозициясы не?

1. тұрткі

2. мақсат

3. қажет

4. мағынасы

5.интеллект

189. Негізгі заттардың қасиеттері мен байланыстарын қосалқылардын бөліп ашатын ойлау оперцияның аты:

1. талдау

2. синтез

3. салыстыру

4. жалпылау

5. абстракциялау

190. Ойлауды қабылдаудан қандай ерекшіліктер ажыратады:

1. таңдамалығы

2. бағыт- бағдары

3. саналығы

4.жалпаламалығы мен белгілер арқылы келетіндігі

5. тұрақтылығы

191. Психологияның негізгі бөлімі қайсысы:

1. жалпы психология

2. инжегерлік психология

3. еңбек психологиясы

4. клиникалық психология

5. әскери психология

192. Адамдардың көпшілігінде сарығылт түсі жылылықты, көк – суықтықты білдіреді, бұл құбылыс:

1. синестезия

2. сенсибилизация

3. симуляция

4. изоляция

5. адаптация

193. Құрғақ қиял –елестеудің қандай түріне жатады?

1. белсенді шығармашылық

2. белсенді қайта жаңғырту

3. пассивті алдыға мақсат қоймай

4. пассивті алдыға мақсат қойып

5. абстрактілі

194. Сөйлеудің алғашқы генетикалық қызметі

1.коммуникативті

2. белгілеу

3. экспрессиялық

4. қоздырғыш

5. жалпылама

195. Мінез-құлықтың динамикалық ерекшеліктерін анықтайды?

1. мінез

2. қабылет

3. жоғарғы нерв қызметі

4. темперамент

5. дағдылар

196. Фрейд бойынша жағымсызды нәрсе:

1. жақсы есте сақталады

2. тез естен шығады

3. қайта жаңғыртумен байланысты

4. санадан тыс деңгейге ығыстырылынады

5. есте нашар сақталады

197. Адам әуенді тыңдағанда бөлек дыбыстарды естімейді тұтас әнді қабылдайды. Бұл ерекшілікті не деп атайды?

1. тұрақтылық

2. заттылық

3. тұтастылық

4. саналы

5. құрылымды

198. өткен тәжирибе арқылы келешекті бейнелеу, жаңа бейнені қалыптастыруды:

1. ойлау

2. ес

3. елестету

4. түйсік

5. қабылдау

199. Объектівтілеу актін қабылдаудың қандай ерекшілігіне жатқызуға болады:

1. заттылық

2. жалпылау

3.саналы

4. рефлекс

5. қызығушылық

200. Адамның және басқа да жандардың белсенділігінің себебі неде:

1. тәрбие

2. дағды

3. қажеттілік

4. рефлекс

5. қызығушылық

201. Адамның мінез-құлықы санды және сапалы бағалаудың, алдын ала берілген стандартты нормаларымен салыстырумен іске асатын, стандартты психологияның зерттеу әдісі:

1. бақылау

2. эксперимент

3. тест

4. сұрау

5. лабораторлық эксперимент

202. Сенсорлық депривация неге әкеледі:

1. сенсорлық аштыққа

2. елестетудің құбылыстарының жылдамдылығына

3. ұйқының бұзылуына

4. қылмыскерлік әрекеттердің пайда болуына

5. көңіл күйдің нашарлануына

203. Түрлі әлеуметтік құрылымды қоғамға тән, тану құбылысының тарихи дамуын зерттеу осы білімге сай:

1. философия

2. логика

3. білімдерді тану

4. әлеуметтану

5. психология

204. Түрлі қасиеттерін, құрылымды мінездемелер және қатынастарын сәйкес қылып қайта жаңғыртатын материяның жалпылама қасиеті: бұл-