2. Аффект;

3. иллюзия;

4. сандырақ;

5. амнезия.

379. Тактильдi және қозғалыстық түйсiктер негiзiнде пайда болатын

қабылдау түрi

1. есту;

2. көру;

3. дәм;

4. сипап-сезу;

5. иiс.

380. Кейде құмыра, кейде екi адамның келбетi болып қабылданатын

сурет үлгiсi, қандай заңды бiлдiредi

1. транспозиция заңы;

2. фигура мен фон заңы;

3. прегнанттылық заңы;

4. константтылық заңы;

5. амплификация заңы.

381. Фонның өзгеруiне қарамастан фигура параметрлерiнiң қатысты

тәуелсiздiгi, бұл

1. иллюзия;

2. константтылық;

3. тұтастық;

4. заттылық;

5. мағыналық.

382. Заттың мәнiн ұғынуда қабылдаудың ойламен, түсiнумен байланысты қасиетiн

1. тұрақтылық;

2. мағыналық;

3. таңдамалық;

4. тұтастық;

5. иллюзия.

383. Затты толық емес немесе қате бейнелеуде адамның қабылдауының қандай қасиетi байқалады

1. тұтастық;

2. заттылық;

3. константтылық;

4. құрылымдық;

5. таңдамалылық.

384. Жануарлар психикасының адам психикасынан негiзгi айырмашылығы

1. ситуативтiлiк;

2. эмоционалдылық;

3. әр нәрсенi тануға ұмытушылық;

4. импульсивтiлiк;

5. қызығушылық.

385. Бүкiл әлемге танымал кеңестiк психологияның iрi өкiлi

1. Петровский А.В.;

2. Лурия А.Р.;

3. Мухина В.С.;

4. Выготский Л.С.;

5. Леонтьев А.Н.

386. Қазақстанда алғашқы рет психология ғылымдарының докторы

болған кiм?

1. Петровский А.В.;

2. Муканов М.М.;

3. Жарықпаев Қ.Б.;

4. Шабельников А.С.;

5. Аймауытов Ж.

387. Қазақстанда алғаш рет психология кафедрасы қайда ашылды?

1. әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық Университетi;

2. Қыздар педагогикалық институты;

3. Абай атындағы Алматы мемлекеттiк Университетi;

4. Қазақтың мемлекеттiк құқық академиясы;

5. Қайнар университетiнде.

388. Қазақ тiлiнде “Психология” оқулығының тұнғыш авторы кiм?

1. Кунанбаев А.;

2. Мұқанов М.М.;

3. әл-Фараби;

4. Петровский А.В.;

5. Аймауытов Ж.

389. Қазақстанда алғашқы рет психология ғылымдарының

диссертациялық кеңесi қай оқу орнында ашылды?

1. Қазақ ұлттық Университетi;

2. Абай атындағы ұлттық мемлекеттiк Университетiнде;

3. Қыздар педагогикалық институтында;

4. Қазақ мемлекеттiк құқық академиясында;

5. I. Жансүгiров атындағы Жетiсу мемлекеттiк Университетiнде.

390. Танымдық процестер-бұл

1. iс-әрекет;

2. темперамент, мiнез;

3. қабiлет;

4. Нышан;

5. түйсiк, қабылдау, ойлау, қиял.

391. Iс-әрекеттiң негiзгi түрлерi

1. құрастыру, жапсыру;

2. көркем-өнер, әң;

3. құрылыс, бейнелеу өнерi;

4. еңбек, оқу, ойын;

5. әрекет,операция.

392. өмiр сүру үшiн қоршаған ортаның әсерiне биологиялық

тұрғыда тiрi организмдердiң жауап беруi

1. тiтiркену;

2. қозғалыс;

3. ойын;

4. белсендiлiк;

5. бейiмделу.

393. Түйсiк, бұл

1. Рефлекс;

2. импульс;

3. заттардың жеке қасиеттерiнiң бейнелеуi;

4. сигнал, белгi;

5. тiтiркену.

394. Сыртқы әсерлердiң дененiң сырт жағындағы рецепторлар

әсерiнен пайда болатын түйсiктер

1. экстерорецептивтi;

2. интерорецептивтi;

3. проприоцептивтi;

4. интерактивтi;

5. синтетикалық.

395. Ағзаның iшкi мүшелер әсерiнен пайда болатын түйсiктер тобы

1. экстерорецептивтi;

2. интерорецептивтi;

3. белсендi;

4. пассивтi;

5. интерактивтi.

396. Хабар алмасуды қамтамасыз ететiн қарым-қатынас функциясы

1. интерактивтi;

2. перцептивтi;

3. әлеуметтiк;

4. коммуникативтi;

5. iшкi.

397. Қандайда бар затқа, құбылысқа сапаның аударылуы ….. деп

аталады

1. түйсiк;

2. қабылдау;

3. зейiн;

4. ес;

5. ойлау.

398. Адамның белгiлi бiр объектiнi қажетсiнiп, оны мида бейнелеуi

1. мотив;

2. қажеттiлiк;

3. мақсат;

4. әрекет;

5. операция.

399. Адам қалайтын нәтиженiң бейнесi -

1. қажеттiлiктер;

2. әрекеттер;

3. операциялар;

4. мақсат;

5. мотив.

400. Бiр мезгiлде бiрнеше әрекеттердi орындау қабiлеттiлiгi

1. зейiннiң бөлiнгiштiгi;

2. ойдың ептiлiгi;

3. талдау;

4. бiрiктiру;

5. зейiннiң шашыраңқылығы.

Сұрақ номірі	Дұрыс жауап
	E
	E
	E
	C
	E
	C
	B
	D
	D
	B
	B
	D
	D
	D
	B
	D
	E
	B
	D
	B
	A
	B
	B
	A
	C
	E
	B
	E
	В
	D
	D
	C
	A
	D
	B
	D
	A
	D
	D
	D
	A
	A
	C
	E
	D
	C
	C
	C
	C
	A
	D
	C
	C
	E
	C
	D
	E
	A
	B
	D
	E
	E
	E
	A
	A
	C
	C
	E
	A
	C
	B
	A
	C
	C
	B
	C
	D
	B
	A
	D
	D
	B
	D
	A
	B
	A
	C
	B
	E
	D
	D
	D
	C
	A
	C
	D
	D
	E
	D
	E
	C
	A
	E
	A
	A
	B
	A
	B
	D
	C
	A
	C
	D
	B
	E
	B
	D
	D
	C
	C
	A
	D
	E
	E
	B
	B
	A
	D
	D
	C
	C
	D
	D
	D
	E
	B
	B
	B
	E
	C
	A
	C
	A
	C
	C
	D
	A
	D
	B
	A
	B
	C
	C
	B
	D
	B
	A
	D
	B
	E
	B
	E
	E
	A
	E
	B
	D
	C
	D
	A
	D
	B
	B
	C
	C
	C
	E
	E
	A
	C
	A
	C
	B
	D
	B
	D
	D
	C
	E
	D
	A
	A
	D
	C
	D
	D
	C
	C
	A
	C
	C
	D
	D
	E
	D
	D
	D
	B
	A
	D
	A
	A
	A
	C
	A
	E
	E
	A
	D
	D
	A
	C
	B
	C
	A
	D
	E
	A
	C
	E
	D
	E
	E
	A
	C
	A
	A
	D
	D
	C
	D
	C
	A
	B
	D
	C
	B
	C
	E
	E
	A
	D
	A
	C
	A
	C
	B
	B
	E
	A
	D
	E
	D
	D
	E
	E
	C
	A
	A
	B
	B
	E
	C
	D
	E
	A
	C
	D
	A
	D
	A
	B
	C
	D
	A
	A
	C
	B
	E
	A
	B
	C
	B
	A
	B
	D
	A
	B
	C
	D
	A
	C
	A
	D
	C
	A
	D
	B
	C
	A
	B
	A
	C
	D
	E
	C
	A
	D
	B
	A
	E
	C
	D
	A
	A
	D
	C
	B
	D
	A
	D
	B
	E
	E
	C
	C
	A
	E
	B
	D
	A
	A
	A
	C
	A
	C
	A
	D
	A
	C
	E
	C
	C
	E
	B
	C
	A
	D
	A
	A
	B
	B
	C
	A
	D
	D
	A
	D
	A
	C
	C
	D
	D
	B
	C
	E
	A
	C
	D
	B
	B
	B
	A
	A
	D
	B
	C
	E
	B
	E
	D
	A
	C
	A
	B
	D
	C
	B
	D
	A