Дополнительная литература:

1.Дахин, А.Н. Образовательные технологии: сущность, классификация, эффективность / А.Н. Дахин // Школьные технологии. – 2007. - № 2.

2.Дик, Н.Ф. Классные часы в 3-4 классах / Н.Ф. Дик. – Ростов н/Д: Феникс, 2005.

3.Загвязинский, В.И. Исследовательская деятельность педагога: Учебное пособие для студ. Вузов / В.И.Загвязинский. – М.: Академия, 2008.

4.Зайцева, Л.А. Практикум по решению профессиональных задач: Учебно-методическое пособие для студ. Пед. Вузов / Л.А. Зайцева. – Тула: Изд. ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2009.

5.Колеченко, А.К. Энциклопедия педагогических технологий: Материалы для специалистов образовательного учреждения / А.К.Колеченко. - СПб., 2005.

6.Коротаева, Е. В. Педагогические взаимодействия и технологии / Е. В. Коротаева. - М., 2007.

7.Ксензова, Г. Ю. Инновационные технологии обучения и воспитания школьников / Г. Ю. Ксензова. – М., 2005.

8.Мухина, С.А. Современные инновационные технологии обучения / С. А. Мухина, А.А.Соловьева. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. - 360с.

9.Муштавинская, И.В. Технология развития критического мышления на уроке и в системе подготовки учителя: Учебно-методическое пособие / И.В. Муштавинская. – СПб: Каро, 2009. – 144 с.

10.Никитина, Л.Е. Прогнозирование развития воспитательной ситуации / Л.Е. Никитина // Педагогика. – 2006. - №10.

11.Остапенко, А. А. Моделирование многомерной педагогической реальности: теория и технологии / А. А. Остапенко. - М., 2005.

12.Педагогика: теории, системы, технологии / Под ред. С. А. Смирнова. – М., 2006.

13.Педагогические технологии : Учебное пособие / Т.П. Сальникова. - М.: Сфера, 2007.

14.Панфилова, А. П. Игровое моделирование в деятельности педагога: учеб. Пособие / А. П. Панфилова. Под общ. Ред. В. А. Сластенина, И. А. Колесниковой. – М., 2008.

15.Педагогика: теории, системы, технологии / Под ред. С. А. Смирнова. – М., 2006.

16.Сапронов, И. Сущностная характеристика современных образовательных технологий / И. Сапронов // Альма Матер. – 2006. - №11.

17.Селевко, Г.К. Педагогические технологии авторских школ / Г.К. Селевко. – М.: НИИ школьные технологии, 2005.

18.Селевко, Г. К. Социально-воспитательные технологии / Г.К. Селевко. – М., 2005.

19.Сергеева, Н. Анализируем педагогические ситуации / Н. Сергеева // Воспитание школьников. – 2006. - №7.

20.Фокин, Ю.Г. Теория и технология обучения: деятельностный подход: учеб. Пос. для студ. еб. Заведений / Ю.Г. Фокин. – М., 2008.

21.Хуторский, А.В. Методика личностно-ориентированного обучения. Как обучать всех по-разному? / А.В. Хуторский. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2005.

Высш. Уч

22.Шайденко, Н.А. Социально-экономические условия эффективной модернизации региональной системы образования / Н.А. Шайденко, В.А. Панин, А.Н. Сергеев. – Тула: ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2006.

Электронные ресурсы:

http://www.litru.ru/ Электронная библиотека

http://www.rubricon.com/ Рубрикон. Энциклопедический ресурс

http://www.pedlib.ru/ Педагогическая библиотека

http://www.koob.ru/ Библиотека психологической и педагогической литературы «Куб»

http://rusedu.org/ Информационный образовательный портал

http://www.ug.ru/ Электронная версия «Учительской газеты»