- •Физиология центральной нервной системы Занятие № 1 Тема: «Общая характеристика центральной нервной системы. Нейрон. Аксональный транспорт. Глия. Рефлекс. Рефлекторная дуга».
- •Ход работы
- •Ход работы
- •Ход работы
- •Работа № 4. Исследование безусловных рефлексов у человека
- •Работа №5. Исследование времени реакции на визуальный стимул у человека. Необходимо: испытуемый, линейка Ход работы:
- •Занятие № 2 Тема: «Свойства нервных центров. Принципы координированной деятельности цнс. Торможение в цнс».
- •Ход работы
- •Ход работы
- •Ход работы
- •Ход работы
- •Ход работы
- •Ход работы
- •Ход работы
- •Ход работы
- •Ход работы.
- •I. Исследовать физиологические реакции интактной лягушки.
- •II. Исследовать физиологические реакции у лягушки после её помещения в раствор этилового спирта
- •Занятие № 3 Тема: «Физиология спинного, продолговатого, среднего мозга, ретикулярной формации и мозжечка. Физиология промежуточного мозга. Подкорковые образования. Локализация функций в коре»
- •Ход работы
- •Ход работы
- •Ход работы
- •Работа №4. Общие представления об исследовании функционального состояния черепно-мозговых нервов человека
- •Ход работы:
- •I. Обонятельный нерв (I пара чмн, nn.Olfactorii).
- •II. Зрительный нерв (II пара чмн, n. Opticus).
- •III. Глазодвигательный, отводящий, блоковый нервы (III, VI, IV пары чмн, n.Oculomotorius, n.Abducens, n.Trochlearis).
- •IV. Тройничный нерв (V пара чмн, n.Trigeminus).
- •V. Лицевой нерв (VII пара чмн, n.Facialis).
- •VI. Преддверно-улитковый нерв (VIII пара чмн, n.Vestibulocochlearis).
- •VII. Языкоглоточный, блуждающий нервы (IX, X пары чмн, n.Glossopharyngeus, n.Vagus).
- •VIII. Добавочный нерв (XI пара чмн, n.Accessorius).
- •IX. Подъязычный нерв (XII пара чмн, n.Hypoglossus).
- •Ход работы
- •Ход работы:
- •Занятие № 4 Тема: «Общая концепция организации движений и целевых функций двигательной системы»
- •Ход работы:
- •Ход работы.
- •Ход работы.
- •Ход работы
- •I. Исследование координации движений. А. Исследование устойчивости.
- •Б. Исследование устойчивости в позе Ромберга.
- •В. Фланговая походка.
- •II. Исследование асинергии. А. Проба Ожеховского.
- •Б. Проба Бабинского.
- •III. Исследование динамической атаксии а. Пальце-носовая проба.
- •Б. Коленно-пяточная проба.
- •В. Проба на адиадохокинез.
- •Работа №2 Синокаротидный рефлекс (Геринга-Чермака)
- •Работа № 3. Определение местного дермографизма
- •Ход работы
- •Ход работы
- •Ход работы
- •Ход работы
- •Измеряемые параметры (для каждой из 5 кардиоинтервалограмм):
- •Практическая часть.
Ход работы:
1. Изучите и законспектируйте основные параметры 5 типов ЭЭГ данной классификации.
2. Занесите в тетрадь таблицы индексов и формул.
3. Изучите графические примеры расчета амплитудных и частотных параметров ЭЭГ (рис. 2).
Рис . 2. Примеры расчета средней амплитуды и частоты ЭЭГ- ритмов
2. Проведите анализ предложенной ЭЭГ (рис. 3). Определить амплитуду и частоту α-ритма в одном или двух отведениях (лучше в О1 и О2).
Рис. 3. Пример записи электроэнцефалограммы
3. Найдите и отметьте на графике ЭЭГ имеющиеся примеры β- ритмической активности, и волн.
4. Проанализируйте ЭЭГ, используя классификационные признаки по Е.А.Жирмунской
Занятие № 4 Тема: «Общая концепция организации движений и целевых функций двигательной системы»
Работа № 1. Оценка регуляции тонуса мышц
Необходимо: работа проводится на человеке
Цель работы: Исследование тонических рефлексов мышц-разгибателей верхних конечностей у человека (по А.А. Ухтомскому):
Ход работы:
Испытуемый с опущенными руками становится к стене. Он - должен закрыть глаза и давить - тылом кисти правой руки на - стену с максимальной силой в течение 20 сек. Затем, не открывая глаз, сделать шаг в сторону, держать руки свободно, чтобы мышцы были расслаблены.
Определить, сколько секунд будет продолжаться подъем правой руки, зависящий от рефлекторного тонического сокращения.
Определить приблизительно (в градусах) отклонение руки от вертикали. Произвести опыт 2 раза: один раз ориентировочно, второй – учесть длительность рефлекса в сек., величину рефлекса – в градусах угла отклонения. Проделать опыт на другой руке.
Ориентировочные основы действия: Обратить внимание на повышенный тонус мышц разгибателей, связанный с повышением тонуса соответствующих нервных центров
РАБОТА №2. ИССЛЕДОВАНИЕ СТАТИЧЕСКИХ РЕФЛЕКСОВ.
Необходимы: салфетка из полиэтиленовой пленки.
Цель работы: наблюдение статических рефлексов на интактной морской свинке.
Ход работы.
Рефлексы позы.
Ведущим фактором в активации рефлексов позы является изменение положения головы по отношению к туловищу, что приводит к активации вестибулорецепторов, проприорецепторов мышц шеи, кожных рецепторов шеи. Соответствующие афферентные возбуждения запускают рефлекторные механизмы перераспределения тонуса мышц шеи, туловища, конечностей, направленные на формирование новой адекватной позы.
- Посадите морскую свинку на салфетку из пленки.
- Изучите ее естественную позу: передние и задние лапки согнуты и приведены к туловищу, голова ориентирована теменем кверху; голова, шея и туловище располагаются по продольной оси тела.
- Возьмите морскую свинку за мордочку, поднимите ее голову вверх. Отметьте, что при этом передние лапки животного разгибаются, задние остаются согнутыми, что обусловлено особенностями типичной позы.
Разгибание передних лапок после подъема головы: исходная поза (до подъема) и поза после подъема.
Выпрямительные рефлексы
Эти рефлексы возникают при нарушении нормальной позы, например при повороте тела морской свинки на 180° (положение на спине) или на 90° (положение на боку). Они представляют собой цепь тонических рефлексов, направленных на восстановление нормальной позы.
Выпрямление головы запускается с рецепторов отолитового аппарата вестибулярного анализатора и с рецепторов кожи.
- Поднимите морскую свинку вверх, придерживая ее за плечевой пояс.
- Поверните туловище относительно продольной оси на 180°, прижимая её
Восстановление естественного положения головы морской свинки после поворотатуловища по продольной оси тела на 180 градусов: а – поворот туловища, голова фиксирована; б – голова освобождена, выпрямлена теменем кверху.
голову пальцами так, чтобы она была направлена теменем книзу.
- Далее голову освободите, при этом она немедленно принимает нормальное положение, поворачиваясь теменем кверху.
- Переведите туловище морской свинки в вертикальное положение, головой вниз, взяв ее за таз. Отметьте, что и в этих условиях голова принимает нормальное положение - теменем кверху.
Осторожно уложите морскую свинку на один бок, прижимая голову и туловище ладонью (или дощечкой) к плоскости опоры
- Удерживайте ее в этом положении до тех пор, пока животное не успокоится. Затем голову освободите. Голова принимает нормальное положение — теменем кверху).
Выпрямление туловища запускается с проприорецепторов мышц: сухожилий шеи, кожных рецепторов туловища на мышцы туловища и конечностей.
- Уложите морскую свинку на один бок, прижимая голову и туловище ладонью.
- Затем освободите голову и плечевой пояс — голова поворачивается теменем кверху, за ней поворачивается передняя часть туловища.
- После этого освободите заднюю часть туловища. Отметьте, что животное принимает естественную позу, приподнимаясь на лапках и поворачивая туловище на 90° спиной кверху.
Восстановление естественного положения головы и туловищаморской свинки после поворота туловища на 90 градусов: а – тело и голова прижаты; б – голова освобождена, выпрямлена, в – туловище освобождено, выпрямлено.
- Поднимите морскую свинку вверх, поверните ее спиной книзу и отпустите, предоставляя возможность свободного падения. Голова животного тут же принимает исходное положение; вслед за ней поворачиваются передняя часть туловища и передние лапки, затем таз и задние лапки. Животное переворачивается в воздухе на 180° и приземляется на все четыре лапки.
Опишите наблюдаемые статические рефлексы. Охарактеризуйте функциональную роль рефлексов позы и выпрямительных рефлексов.
РАБОТА №3. СТАТОКИНЕТИЧЕСКИЕ РЕФЛЕКСЫ.
Необходимы: дощечка размером 10х10 см, салфетка из полиэтиленовой пленки; вращающийся стул, большая воронка, таз с водой.
Цель работы: наблюдение статокинетических рефлексов на интактных животных: морской свинке и лягушке.