Рекомендованная литература

Основная литература.

1. Котельников Г.П. Сестринское дело. Уч. пособие для фВСО /под ред. Котельникова Г.П/ - Самара: «Перспектива». - 2004. - 504с.

2. Мартынов А. И. Внутренние болезни./А.И. Мартынов/. Т.1. – Т.2. – 3-е издание, - М.-2005. – Т.1., Т.2.

3. Гулова С.А. Медицинская сестра: Практическое руководство по сестринскому делу/ С.А. Гулова, Т.Ф. Казакова, И.Е. Галахова и др. / -СПб . - 2004. - 392 с.

Дополнительная литература.

4. Лаптева, Е.С. Артериальная гипертензия: принципы диагностики, лечения и сестринского ухода./Е.С. Лаптева, В.Н. Петров// Медицинская сестра.-2007. -№5. - С 12-15.

5. Работа на занятии:

- план занятия:

- проверка исходного уровня знания с использованием тестирования, его коррекция – 10 мин.

- семинар по теме – 10 мин.

- самостоятельная работа студентов в палатах – 10 мин.

- клинический разбор – 10 мин.

- подведение итогов занятия – 5 ми;

- место проведения занятия: учебная комната, палаты кардиологического отделения;

- оснащение занятия: тонометры, фонендоскопы, рабочая тетрадь, ноутбук с презентациями;

- длительность занятия: 1 академический час;

- форма отчетности: запись в тетради результатов обследования пациентов, доклад по пациенту.

Методическая разработка для студентов по дисциплине "Сестринское дело в терапии" фВсо II курс (заочное обучение), 3 семестр.

1. Тема занятия. Синдромы при основных заболеваниях бронхолегочной системы.

2. Значение изучения данной темы: заболевания органов дыхания занимают одно из ведущих мест по распространенности и инвалидности. Знание синдромов бронхо-легочной патологии, умение организовать сестринский процесс являются необходимыми для изучения на 4-м курсе дисциплины «Сестринское дело в семейной медицине», а также в дальнейшем при самостоятельной работе организатором сестринского дела.

3. Цель практического занятия:

Студент должен знать:

- основные проблемы пациента с пневмонией, бронхитами, бронхиальной астмой, ХОБЛ. Причины возникновения этих проблем

- методы обследования пациентов с основными заболеваниями бронхолегочной системы. Роль медсестры в подготовке к исследованиям

- основные принципы лечения пациентов с основными заболеваниями бронхолегочной системы и роль медсестры в проведении лечения

Студент должен уметь:

- собрать необходимые сведения о пациенте для создания информационной базы

- сформулировать сестринский диагноз

- потенциальные проблемы больных с патологией бронхолегочной системы

Студент должен владеть:

составить индивидуальный план ухода за пациентом с выделением целей по срочности и приоритетности

- оценкой эффективности сестринского ухода при синдромах бронхолегечной системы

- оказанием доврачебной помощи пациентам с неотложными состояниями при патологии бронхолегеочной системы

Компетенции, достигаемые в ходе изучения темы: ОК-1, ПК-1, ПК-2 ПК-3, ПК-4, ПК-9.