Если ребенок заболел

Все хорошо знают, что больного ребенка следует уло­

и т. д. Это не праздные вопросы, так как от правильного поведения у постели заболевшего ребенка, от организа­ ции его режима и игр во многом зависят быстрота и пол­ ноценность выздоровления.

Рекомендуя режим для больного ребенка, необходимо

детей одни утомляются быстрее, другие медленнее, одни раздражительны, другие спокойны и т. д. Всякое заболе­ вание обостряет и усиливает эти особенности. Во время болезни очень важно успокоить слишком возбужденных и подвижных детей и несколько активизировать флегма­

Как ни стара эта истина, ее необходимо повторять, осо­ бенно когда речь идет о воспитании больного ребенка.

Радостные эмоции нетрудно вызвать у ребенка; боль­

Никогда не думайте, что ребенок не знает, чего он хочет. Это мы часто не понимаем

его состояния.

шое значение имеет правильный выбор игрушек и игр,

дился в состоянии возбужденного веселья. Спокойная радость — идеал, к которому следует стремиться. Всякое заболевание настолько сильно отражается на психике ребенка, что он теряет часть приобретенных им ранее

вать мелко, не раскрашивает нарисованного или совсем

ко при этом поднимается температура тела, отмечаются вялость, сонливость, у ребенка пропадает интерес к окру­ жающему, игрушкам. Повышенная утомляемость и раз­ дражительность ребенка проявляются капризами. Могут быть осложнения болезни, которые тоже отражаются на состоянии и поведении ребенка.

Если вы внимательно присматривались к своему за­

лых игрушек. Они быстро устают от них. Больным детям лучше предложить маленькую игрушку, которую можно, зажав в кулачок, просто держать в руке и даже заснуть с ней — от такой игрушки ребенок не только не отказы­ вается, а наоборот, обрадовавшись, возьмет ее и, поиграв

немного, наверняка скорее уснет. А спокойный, несколько удлиненный сон и ровное хорошее настроение — залог то­ го, что ребенок быстрее выздоровеет и у него не будет осложнений. Продолжительность сна больного ребенка должна быть больше, чем здорового, и тем большая, чем моложе ребенок.

Сон обладает могучим целебным свойством, восста­ навливает силы, нормализует расстроенную деятельность нервной системы. Поэтому во время заболевания особен­ но важно охранять покой ребенка, чтобы сон его был глу­

в течение дня заболевший ребенок спал 2—3 раза. Такой порядок в большей мере, чем однократный длительный дневной сон, отвечает требованиям физиологии и особен­ ностям нервной системы больного ребенка.

для каждого возраста. Она зависит от обстановки, от за­ болевания и от индивидуальных особенностей ребенка. Но нужно стараться обеспечить достаточную продолжитель­ ность сна как ночного, так и дневного. А чтобы сон был наиболее полноценным, надо обязательно как можно ча­ ще проветривать комнату и во время сна ребенка откры­ вать форточку или окно, вечером затенять лампы, чтобы

ли должны сдерживать проявление своего беспокойства. Нельзя при ребенке обсуждать состояние его здоровья,

стоят не лекарства, а игрушки! Очень важно поддержать во время заболевания бодрое настроение у ребенка. При этом вид людей, окружающих ребенка и непосредственно входящих в общение с ним, выражение их лиц, уверенные движения и жесты, ясность речи оказывают огромное воз­ действие на эмоциональное состояние ребенка.

Каждое утро необходимо умывать больного ребенка и перестилать ему постель, а каждые 4—5 дней менять по­ стельные принадлежности, проветривать (матрац, подуш­

ка) на улице в течение 1½—2 ч. На это время тепло оде­ того ребенка помещают на диван или другое чистое, удоб­ ное для него место.

Чтобы умывание не было для ребенка слишком утоми­ тельным, надо заранее все подготовить: принести таз, кувшин с водой комнатной температуры, мягкое полотен­ це, зубной порошок, щетку и т. д.

О д е в а т ь больного ребенка надо так, чтобы одеж­ да была удобна, не стесняла движений. Для этой цели хо­ роши длинные ночные рубашки с рукавами и теплые кофточки, чтобы ребенку не было холодно, когда ему за­ хочется посидеть в кровати и поиграть. Когда врач разре­ шит вставать и ходить, следует надевать на ребенка теп­ лую пижаму или обычную одежду, однако не слишком громоздкую и тяжелую.

Часто во время болезни отмечается понижение аппе­ тита. Это одно из проявлений болезненного состояния, и наладить правильное и полноценное питание в этот пе­ риод особенно важно. Кормление должно проводиться строго по часам. Если же в положенное время ребенок не все съедает, то следует, посоветовавшись с врачом, умень­ шить объем пищи и увеличить число кормлений. Если 2-летний ребенок находится на 4-разовом кормлении (завтрак, обед, полдник, ужин), то можно ввести еще и второй завтрак или покормить ребенка между полдником и ужином, предложив ему в это время тертое яблоко, пол­ стакана кефира или что-нибудь из любимых блюд. Хо­ рошо действует на детей с пониженным аппетитом краси­ вое оформление блюд и стола. Никогда не следует при­

объяснять ребенку необходимость принимать невкусное лекарство. Одного можно просто уговорить выпить лекар­ ство, другому надо дать его в таком количестве сладкого чая, сахарного сиропа или варенья, чтобы он не почув­ ствовал горечи порошка, третьему — после того, как ле­ карство дают сначала кукле, и т. д.

тут же причинять боль. Этим можно очень сильно испу­ гать или подорвать доверие и тем самым осложнить про­ ведение неприятных процедур. Процедуры можно превра­ тить в игру. Игра дает возможность отвлечь внимание