АКАДЕМИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК УКРАИНЫ

ДОНЕЦКИЙ ИНСТИТУТ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО

ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

НЕКРАСОВА И.Н.

МЕТОДИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО

К ИЗУЧЕНИЮ КУРСА

“ОСНОВЫ ПАТОПСИХОЛОГИИ”

(КРАТКАЯ СТРУКТУРА ЛЕКЦИОННОГО КУРСА)

ДОНЕЦК-2013

ББК 00.0

Н. 00

Н.00 Некрасова И.Н. Методическое руководство к изучению курса “Основы патопсихологии”. Краткая структура лекционного кур-

са. – Донецк, 2013. – 107 с.

Рецензенты:

Ю.Б.Максименко - доктор психологических наук, профессор

А.Е.Табачников - доктор медицинских наук, профессор

В методическом пособии кратко представлена структура лекционного курса по дисциплине “Основы патопсихологии”.

Приведен перечень изучаемых учебных тем в сжатом тезисном изложении, дан список литературы.

Пособие адресовано студентам психологических факультетов, интересующихся практическими вопросами организации работы патопсихолога.

©Некрасова И.Н.

Донецк - 2013

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 5

Раздел 1. Тематический план и программа учебного учебного курса “основы патопсихологии” 6

Раздел 2. Тезисное изложение учебных тем курса “основы патопсихологии”…………… 7

2.1 Патопсихология как наука, цель, задачи,

методы. Структура патопсихологического исследова-

ния и принципы организации экспериментальной

работы. Структура патопсихологического заключения 7

2.2 Некторые исторические аспекты развития

патопсихологии 20

2.3 Общая характеристика и закономерности психического

дизонтогенеза. Расстройства сознания личности 28

2.4 Нарушения психических познавательных процессов

личности и клиника их проявлений 45

2.5 Отдельные виды психического дизонтогенеза: особен

ности психического развития лиц с нарушенным интеллектом

(умственная отсталость, органическая деменция, ЗПР) 59

2.6 Отдельные виды психического дизонтогенеза: патопси-

хологические особенности шизофренического

и эндогенно-органического синдромов 69

2.7 Особенности психического развития лиц с физическими

недостатками (тифло- и сурдодефект) 80

2.8 Отдельные виды психического дизонтогенеза:

патопсихологические особенности личностно-аномального

и психогенно-невротического синдромов 93

2.9 Отдельные виды психического дизонтогенеза:

патопсихологические особенности экзогенно-органического,

аффективно-эндогенного и психогенно-психотического

синдромов 106

2.10 Некоторые направления коррекции и компенсации

нарушений психо-физического развития у детей 115

ВВЕДЕНИЕ

Методическое пособие “Основы патопсихологии (краткая структура лекционного курса)”предназначено для студентов спецфакультета, получающих специальность психолога на базе первого высшего образования.

Разработанные методические рекомендации к изучению учебного курса “Основы патопсихологии” позволяют получить общее представление об основных разделах специальной психологии, о принципах организации патопсихологического обследования личности, а также помогут слушателям овладеть совокупностью знаний, отражающих специфику функционирования аномальной психики и патологических психических проявлений в сравнении с нормой развития.

Содержание методического пособия соответствует учебному плану курса “Основы патопсихологии” и разработано таким образом, чтобы слушатель имел возможность легко ориентироваться в структуре лекционного курса и быстро овладеть большим массивом учебной информации по патопсихологии благодаря обобщенной структурно-графической, наглядно-образной форме подачи лекционного материала.

В методическом пособии указан перечень требований к овладению учебным материалом в форме тезисной аннотации к содержанию каждой лекции, а также список основной литературы, рекомендованной для изучения в соответствии с запланированными темам учебного курса.