Занятие № 13

Тема: Анализ смеси неизвестного состава (сухих солей).

Актуальность темы. Поскольку методики исследования растворов подробно рассматривались ранее, темой данного занятия является анализ твердых образцов, в частности, сухих солей неизвестного состава. При изучении предыдущих занятий вы убедились, что катионы I – VI и анионы I – III аналитических групп входят в состав соединений, среди которых много лекарств. На практике часто применяют лекарственные формы - твердые образцы, представляющие собой смесь нескольких веществ. При этом появляется необходимость идентифицировать различные катионы и анионы - составные части лекарственных веществ - при их совместном присутствии. Также испытание лекарственных средств на чистоту часто требует проведения реакций на различные примеси, как катионы, так и анионы, которые могут присутствовать одновременно. Поэтому для специалиста-провизора важно уметь интерпретировать химико-аналитические свойства и проведение систематического хода анализа сухой соли.

Общая цель. Уметь интерпретировать систематический ход анализа неизвестных сухих солей для качественного химического контроля лекарственных средств.

Конкретные цели. Уметь:

1. Проводить предварительные испытания и наблюдения.

2. Проводить систематический анализ катионов и анионов при совместном присутствии в растворе.

3. Интерпретировать мешающее влияние катионов и анионов при их совместном присутствии и методы его устранения.

4. Интерпретировать ход анализа сухих солей неизвестного состава – составных частей лекарственных форм.

Содержание обучения.

Перечень теоретических вопросов:

1. Предварительные испытания и наблюдения пробы.

1.1. Предварительные наблюдения и приготовление средней пробы.

1.1.1. Определение цвета и формы кристаллов под микроскопом.

1.1.2. Приготовление средней пробы.

1.2. Предварительные испытания твердого образца.

1.2.1. Проба на присутствие взрывоопасных веществ.

1.2.2. Проба окрашивания пламени.

1.2.3. Нагревание в тугоплавкой пробирке.

1.2.4. Проба на окислители.

1.2.5. Получение перлов.

1.2.6. Проба с концентрированной серной кислотой.

2. Переведение смеси в раствор.

3. Предварительные испытания раствора образца.

3.1. Определение цвета раствора.

3.2. Определение запаха раствора.

3.3. Отношение раствора к нагреванию.

3.4. Определение рН раствора.

3.5. Отношение раствора к уксусной кислоте.

3.6. Отношение раствора к минеральным кислотам.

4. Анализ смеси катионов (см. занятие № 8).

5. Анализ смеси анионов (см. занятие № 12).

6. Мешающее влияние катионов и анионов при их совместном присутствии и способы его устранения.

7. Анализ сухих солей в контроле качества лекарственных средств

Найти материал для освоения этих вопросов можно в одном из следующих источников.

Основные источники информации.

1) Аналитическая химия: Учебное пособие для студентов фармацевтических вузов и факультетов III – IV уровней аккредитации. Под общей ред. В.В. Болотова. - Харьков, изд-во НФАУ «Золотые страницы», 2001 – C. 108 – 183.

2) Аналiтична хiмiя: Навчальний посiбник для студентiв фармацевтичних вузiв та факультетiв III – IV рiвня акредитацii. Пiд загальною ред. В.В. Болотова. –Харків, вид-во НФАУ Оригiнал, 2004 – C. 109 – 180.

3) Лекции по аналитической химии.

4) Граф логической структуры (Приложение 1).

Дополнительные источники информации.

1) Алексеев В.Н. Курс качественного химического полумикроанализа. Под редакцией П.К. Агасаняна. Москва – «Химия», 1973 – С. 550 – 575.

После изучения темы для самопроверки усвоения материала ответьте на следующие вопросы, заполнив таблицу с эталонами ответов.