Экспериментальная работа.

Методика выполнения эксперимента

Уравнения реакций

Наблюдения и выводы

2. Действие 2М раствора HCl (группового реагента).

К 2-3 каплям растворов солей серебра, свинца и ртути (I) прибавляют по 2-3 капли раствора хлороводородной кислоты. Испытывают отношение осадков к раствору аммиака и избытку хлороводородной кислоты.

3.1. Действие раствора натрия сульфида.

К 3-4 каплям растворов солей серебра, свинца и ртути (I) прибавляют по 2-3 капли раствора натрия сульфида. Испытывают отношение осадков к разведенной азотной кислоте при нагревании.

3.2. Действие NaOH и KOH.

К 2-3 каплям растворов солей серебра, свинца и ртути (I) прибавляют по 2-3 капли раствора натрия или калия гидроксида. Образующиеся осадки делят на три части и испытывают отношение к раствору аммиака, разведенной азотной кислоте и избытку натрия гидроксида.

3.3. Действие калия йодида.

К 2-3 каплям растворов солей серебра, свинца и ртути (I) прибавляют по 2-3 капли раствора калия йодида. Осадок свинца йодида делят на две части. К одной части прибавляют 3-4 капли разведенной уксусной, к другой – 10 капель дистиллированной воды. Содержимое пробирок нагревают, а затем охлаждают.

3.4. Действие раствора аммиака.

К 2-3 каплям растворов солей серебра, свинца и ртути (I) прибавляют сначала по 2-3 капли, а затем избыток раствора аммиака. Полученный раствор, содержащий [Ag(NH₃)₂]⁺ - ионы, делят на две части, к первой прибавляют 2М раствор HNO₃ до кислой реакции, а ко второй – 3 капли раствора калия йодида.

3.5. Действие хроматов.

К 2-3 каплям растворов солей серебра, свинца и ртути (I) прибавляют по 2-3 капли раствора калия хромата. Осадок свинца хромата делят на две части и исследуют его отношение к 2М растворам HNO₃ и NaOH.

3.6. Действие карбонатов.

К 2-3 каплям растворов солей серебра, свинца и ртути (I) прибавляют по 2-3 капли раствора натрия карбоната или калия карбоната

3.7. Действие сульфатов на катионы свинца.

К 2-3 каплям раствора солей серебра, свинца и ртути (I) прибавляют 2-3 капли 1М раствора серной кислоты и испытывают отношение полученного осадка сульфата свинца к 2М раствору NaOH и 30% раствору ацетата аммония.

Методика выполнения эксперимента

Уравнения реакций

Наблюдения и выводы

2. Действие 2М раствора HCl (группового реагента).

К 2-3 каплям растворов солей серебра, свинца и ртути (I) прибавляют по 2-3 капли раствора хлороводородной кислоты. Испытывают отношение осадков к раствору аммиака и избытку хлороводородной кислоты.

Ag⁺ + Cl^- → AgCl ↓

Hg₂²⁺ + Cl^- → Hg₂Cl₂ ↓

Pb²⁺ + 2Cl^- → PbCl₂ ↓

AgCl ↓ + Cl^-→ [AgCl₂]^-

Hg₂Cl₂ ↓ + Cl^-→ [Hg₂Cl₃]^-

PbCl₂ ↓ + Cl^-→ [PbCl₃]^-

AgCl ↓ + 2NH₃* H₂O → [Ag(NH₃)₂]⁺ + Cl^- + H₂O

Hg₂Cl₂ ↓ + 2NH₃* H₂O → [NH₂Hg₂]Cl↓ + NH₄⁺ + Cl^- + 2H₂O

[NH₂Hg₂]Cl↓ → NH₂HgCl↓ + Hg↓

Выпадение белых кристаллических осадков

Частичное растворение осадков

Растворение осадка

Почернение белого осадка

№ ПП

Этапы

Время в мин.

Учебные пособия.

Средства обучения

Оборудование

Место проведения

1.

Организация занятия.

5

Учебная лаборатория.

2.

Проверка готовности к занятию (устный опрос).

20

Учебная лаборатория.

3.

Решение задач.

20

Целевые обучающие задания.

4.

Инструктаж по технике безопасности.

5

Инструкция по технике безопасности.

Учебная лаборатория.

5.

Самостоятельная работа. Выполнение лабораторной работы.

85

Граф логической структуры (приложение 1), алгоритм экспериментальной работы, целевые обучающие задания.

Центрифуга, водяная баня,

химическая посуда, реактивы.

Учебная лаборатория.

6.

Анализ и коррекция усвоения материала.

10

Учебная лаборатория.

7.

Итоговый тестовый контроль.

10

Наборы тестов.

Учебная лаборатория.

8.

Подведение итогов занятия.

5

Учебная лаборатория.