- •Содержание
- •Предисловие
- •Содержание обучения.
- •Доцент кафедры фармацевтической
- •Занятие № 1
- •Найти материал для освоения этих вопросов можно в одном из следующих источников.
- •Перед началом работы в химической лаборатории внимательно изучите правила техники безопасности! правила техники безопасности при работе в лаборатории аналитической химии
- •Целевые обучающие задания.
- •Заполните следующие таблицы, используя эталон выполнения задания.
- •Занятие № 2
- •Найти материал для освоения этих вопросов можно в одном из следующих источников.
- •Целевые обучающие задания.
- •Экспериментальная работа.
- •Занятие № 3 занятие № 3
- •Найти материал для освоения этих вопросов можно в одном из следующих источников.
- •Целевые обучающие задания. Тесты
- •Расчетные задачи по теме: «Равновесие в водных растворах сильных и слабых электролитов»
- •Экспериментальная работа.
- •Занятие № 4
- •Найти материал для освоения этих вопросов можно в одном из следующих источников.
- •Целевые обучающие задания. Тесты
- •Расчетные задачи по теме: «Равновесия в гетерогенных системах»
- •Экспериментальная работа.
- •Занятие № 5
- •Найти материал для освоения этих вопросов можно в одном из следующих источников.
- •Целевые обучающие задания. Тесты
- •Расчетные задачи по теме: «Равновесия в буферных растворах»
- •Экспериментальная работа.
- •Занятие № 6
- •Найти материал для освоения этих вопросов можно в одном из следующих источников.
- •Целевые обучающие задания. Тесты
- •Расчетные задачи по теме: «Равновесия в растворах гидролизующихся солей»
- •Экспериментальная работа.
- •Занятие № 7
- •Найти материал для освоения этих вопросов можно в одном из следующих источников.
- •Целевые обучающие задания тесты
- •Расчетные задачи по теме: «Равновесие в растворах комплексных соединений»
- •Экспериментальная работа.
- •Занятие № 8
- •Найти материал для освоения этих вопросов можно в одном из следующих источников.
- •Целевые обучающие задания.
- •Экспериментальная работа.
- •Занятие № 9
- •Найти материал для освоения этих вопросов можно в одном из следующих источников.
- •Целевые обучающие задания.
- •Занятие № 10
- •Найти материал для освоения этих вопросов можно в одном из следующих источников.
- •Целевые обучающие задания.
- •Экспериментальная работа.
- •Занятие № 11
- •Найти материал для освоения этих вопросов можно в одном из следующих источников.
- •Целевые обучающие задания.
- •Экспериментальная работа.
- •Занятие № 12
- •Найти материал для освоения этих вопросов можно в одном из следующих источников.
- •Целевые обучающие задания.
- •Экспериментальная работа.
- •Занятие № 13
- •Найти материал для освоения этих вопросов можно в одном из следующих источников.
- •Целевые обучающие задания
- •Экспериментальная работа.
- •Занятие № 14
- •Найти материал для освоения этих вопросов можно в одном из следующих источников.
- •Целевые обучающие задания.
- •I группа
- •II группа
- •III группа
Занятие № 11
Тема: Характерные реакции анионов II- ой , III- ей аналитических групп и анионов органических кислот. Анализ смеси анионов II –ой и III- ей аналитических групп.
Актуальность темы. Ко II-ой аналитической группе относятся анионы: Cl-, I-, Br -, S2-, а к III-ей аналитической группе - NO3-, NO2-, CH3COO-. Они входят в состав соединений, среди которых много лекарственных средств (кислота хлористово-дородная, натрия хлорид, калия хлорид, натрия бромид, калия бромид, натрия йодид, калия йодид, натрия нитрит, висмута нитрат основной, кальция хлорид, сулема, серебра нитрат, и т.д.), которые применяют в медицинской практике. Анионы органических кислот, такие как ацетаты, оксалаты, тартраты и др., являются составными частями лекарственных средств органической природы. Реакции данных групп анионов используют при установлении подлинности лекарственных препаратов, а также при исследовании их на содержание примесей.
Общая цель. Уметь трактовать химико-аналитические свойства анионов II- ой , III- ей аналитических групп и анионов органических кислот и их реакции идентификации для качественного химического контроля лекарственных средств.
Конкретные цели. Уметь:
1. Трактовать химические свойства катионов II-ой и III-ей аналитических групп.
2. Интерпретировать действие группового реагента на анионы II-ой аналитической группы.
3. Проводить качественные реакции идентификации на хлорид-, йодид-, бромид-, сульфид-, нитрат-, нитрит-, ацетет-ионов в растворах.
4. Проводить качественные реакции идентификации анионов органических кислот (тартрат-, цитрат-, бензоат-, салицилат-ионов).
5. Трактовать ход качественного анализа анионов II-ой и III-ей аналитической группы при совместном присутствии.
6. Интерпретировать свойства анионов II-ой и III-ей аналитических групп и анионов органических кислот в лекарственных средствах.
Содержание обучения.
Перечень теоретических вопросов:
1. Химико-аналитические свойства анионов II-ой аналитической группы.
1.1. Действие группового реагента на анионы II-ой аналитической группы (серебра нитрата).
1.2. Реакции хлорид-ионов.
1.3. Реакции бромид-ионов (действие окислителей).
1.4. Реакции йодид-ионов.
1.4.1. Действие растворов солей свинца.
1.4.2. Действие окислителей.
1.5. Реакции сульфид-ионов.
1.5.1. Действие кислот.
1.5.2. Действие натрия нитропруссида.
1.5.3. Действие растворов солей кадмия.
1.5.4. Действие раствора йода.
2. Химико-аналитические свойства анионов III-ей аналитической группы.
2.1. Реакции нитрат-ионов.
2.1.1. Действие солей железа (II).
2.1.2. Действие раствора дифениламина.
2.2. Реакции нитрит-ионов.
2.2.1. Действие кислоты .
2.2.2. Действие раствора калия йодида.
2.2.3. Действие раствора антипирина.
2.2.4. Действие раствора калия перманганата.
2.2.5. Действие аммония хлорида.
2.3. Реакции ацетат-ионов.
2.3.1. Действие кислот.
2.3.2. Реакция этерификации.
2.3.3. Действие раствора железа (III) хлорида.
3. Реакции анионов органических кислот.
3.1. Реакции тартрат-ионов.
3.1.1. Действие раствора калия хлорида.
3.1.2. Действие резорцина.
3.2. Реакции цитрат-ионов.
3.2.1. Действие кальция хлорида.
3.2.2. Действие уксусного ангидрида.
3.3. Реакции бензоат- и салицилат-ионов (действие раствора железа (III) хлорида).
4. Систематический ход анализа анионов II-ой и III-ей аналитических групп при совместном присутствии.
5. Свойства и использование анионов II-ой и III-ей аналитических групп в лекарственных средствах.