В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

нормативно-правовые аспекты деятельности ООПТ и методы государственного регулирования природоохранной деятельности в РФ.

3.1.2

о структуре системы особоохраняемых территорий на территории Российской Федерации, специфике природоохранной деятельности зарубежом.

3.1.3

особенности социально-культурной политики российского государства; действие социальных стандартов, направленных на качество жизни;

3.2

Уметь:

3.2.1

3.2.2

анализировать гражданскую и мировоззренческую позицию в обществе в области природоохранной деятельности, формировать и совершенствовать свои взгляды и убеждения в отношении экологической обстановки, переносить жизненно-практическое мировоззрение в область материально-практической деятельности в области тиуризма;

3.3

Владеть:

3.3.1

методами анализа природно-туристического потенциала ООПТ и проектирования экологических маршрутов;

3.3.2

навыками разработки, организации и внедрения проектов в области природоохранной деятельности и развития природоориентированного туризма;

3.3.3

навыками грамотного письма и устной речи, способностью к коммуникациям в профессиональной деятельности, культурой речи;

Код занятия

Наименование тем

/вид занятия/

Вид занятия

Семестр

Часов

Компетенции

Литература

Лекционные занятия

18

1

Введение. Объект, предмет, основные задачи дисциплины. Значение особо охраняемых природных территорий для современного общества. Становление и этапы развития природоохранной деятельности.

Л

5

2

ОК-5

1,2, 18,19,20, 21,22

2

Система особо охраняемых природных территорий в РФ. Особо охраняемые территории, как объект рекреационной деятельности.

Л

5

2

ПК-14

ПК-15

1,3,5,6,8,12,13

3

Нормативно правовая база, регулирующая природоохранную деятельность в РФ.

Л

5

2

ОК-5

1,2,3,4,9,10,14,20

4

Понятие государственного управления в отрасли охраны окружающей среды. Сущность природоохранной функции социально-культурной деятельности

Л

5

2

ОК-5

2,5,,9,11,13,14,15,20

5

Концепция системы охраняемых природных территорий в РБ .

Л

5

2

ПК-14

ПК-15

6,20

6

Планирование и управление развитием устойчивого туризма на охраняемых природных территориях.

Л

5

2

ОК-5

13,14,18,19,15,20,21,22

7

Специфика туристской деятельности на охраняемых природных территориях. Экскурсионно—туристская деятельность на особо охраняемых природных территориях

Л

5

2

ПК-14

ПК-15

1,2,7.12,

8

Развитие экологического туризма, как устойчивой системы природопольхзования. Основные виды экологического туризма

Л

5

2

ПК-14

ПК-15

1,2,6,18,19,21,22,

9

Особенности природоохранной деятельности за рубежом.Международное значение биосферных резерватов и их для всемирного мониторинга состояния окружающей среды. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды

Л

5

2

ПК-14

ПК-15

1,2,6,18,19,21,22,

Итого лекций

18

Практические занятия

1

Значение особо охраняемых природных территорий для современного общества. Становление и этапы развития природоохранной деятельности.

ПР

5

2

ОК-5

1,2,18,19, 20, 21,22

2

Система особо охраняемых природных территорий в РФ. Особо охраняемые территории, как объект рекреационной деятельности.

ПР

5

2

ПК-14

ПК-15

1,3,5,6,8,12,13,18,19

3

Нормативно правовая база, регулирующая природоохранную деятельность в РФ.

ПР

5

2

ОК-5

1,2,3,4,9,10,14,18,19,20

4

Понятие государственного управления в отрасли охраны окружающей среды. Сущность природоохранной функции социально-культурной деятельности

ПР

5

2

ПК-14

ПК-15

2,5,,9,11,13,14,15,18,1920

5

Концепция системы охраняемых природных территорий в РБ .

ПР

5

2

ОК-5

6,20

6

Планирование и управление развитием устойчивого туризма на охраняемых природных территориях.

ПР

5

2

ОК-5

13,14,15,18,19,20,21,22

7

Специфика туристской деятельности на охраняемых природных территориях. Экскурсионно—туристская деятельность на особо охраняемых природных территориях

ПР

5

2

ПК-14

ПК-15

1,2,7.12,18,19

8

Развитие экологического туризма, как устойчивой системы природопользования. Основные виды экологического туризма

ПР

5

2

ПК-1

ПК-5

2,6,18,19,21,22,

9

Особенности природоохранной деятельности за рубежом.Международное значение биосферных резерватов и их для всемирного мониторинга состояния окружающей среды. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды

ПР

5

2

ОК-5

1,2,6,13,18,19,21,22,

Итого практических занятий

ПР

18

Самостоятельная работа студентов

1

Эколого-рекреационный потенциал заповедников Башкоротостана: БГПЗ, ЮУГПЗ, зап. «Шульган-Таш» и зак. «Алтын Солок»

СР

5

7

ПК-14

ПК-15

3,4,5,6,8,11,12

2

Эколого-рекреационный потенциал природных парков Башкортостана: «Иремель», «Мурадымовское ущелье», «Аслыкуль», «Кандрыкуль»

СР

5

8

ПК-14

ПК-15

3,4,5,6,8,11,12,16

3

Реки и озера на территории РБ как эколого-туристский потенциал для организации турмаршрутов

СР

5

7

ПК-14

ПК-15

3,4,5,6,8,11,12,16,20,21,22

4

Пешеры РБ как эколого-туристский потенциал для организации турмаршрутов

СР

5

7

ПК-14

ПК-15

3,4,5,6,8,11,12,16,20,21,22

5

Горно-таежный туризм в РБ как форма экологического туризма

СР

5

7

ПК-1

ПК-5

3,4,5,6,8,11,12,20,21,22

6

Этнос, история и культура и религия Башкортостана как туристский потенциал для организации этно-экологических маршрутов

СР

5

7

3,4,5,6,8,11,12,16,20,21,22

7

Сельское хозяйство, пчеловодство (бортничество), коневодство как туристский потенциал для организации экомаршрутов

СР

5

7

ПК-14

ПК-15

3,4,5,6,8,11,16,12,20,21,22

8

Система ООПТ в Европе

СР

5

8

ПК-14

ПК-15

18,19,21,22

9

Система ООПТ в Азии

СР

5

8

ПК-14

ПК-15

18,19,21,22

10

Система ООПТ в Африке

СР

5

8

ПК-14

ПК-15

18,19,21,22

11

Система ООПТ в Канаде

СР

5

8

ПК-14

ПК-15

18,19,21,22

12

Система ООПТ в Северной Америке

СР

5

7

ПК-14

ПК-15

18,19,21,22

13

Система ООПТ в Южной Америке

СР

5

8

ПК-14

ПК-15

18,19,21,22

14

Система ООПТ в Австралии

СР

5

8

ПК-14

ПК-15

18,19,21,22

Итого самостоятельная работа

106