Памятка студенту

Контрольная работа – обязательная форма отчетности студента по курсу «История России». Самостоятельно выполненная контрольная работа должна быть сдана студентом не позднее, чем за две недели до начала сессии. Контрольная работа, представленная с нарушением указанных сроков, оценивается «не зачтено».

Контрольная работа состоит из трех заданий. Первое задание представляет собой тест, в котором нужно аккуратно ручкой обвести номер правильного ответа (или подчеркнуть правильный вариант ответа). Каждый из 10 вопросов может иметь только один правильный вариант ответа.

Второе задание представляет собой открытые вопросы, на которые нужно дать четкие ответы в виде слов, порядка цифр (букв) или правильного соотнесения цифр и букв (например: 1А2Д3В4Б).

Третье задание сформулировано по фрагменту текста исторического источника, приведенного в самой контрольной работе, и включает в себя три вопроса.

Выполненная контрольная работа должна состоять из следующих прочно скрепленных листов:

- заполненный студентом титульный лист;

- содержание;

- выполненный тест (задание первое);

- ответы на вопросы (задание второе);

- рукописные ответы на вопросы по предложенному фрагменту текста (задание третье);

- список использованной литературы.

В зависимости от качества выполненной работы она официально оценивается: «зачтено» или «не зачтено». Оценка «не зачтено» проставляется при наличии в контрольной работе пяти и более ошибочных ответов (в сумме независимо от вида задания) или в случае невыполнении одного из трех заданий.

Студент, не представивший контрольную работу, к экзамену не допускается.

При выставлении экзаменационной оценки преподаватель может учесть качество выполнения контрольной работы. Студент, чья работа получила оценку «не зачтено», на экзамене дополнительно к билету проходит собеседование по контрольной работе.

Контрольная работа составлена в основном на базе учебного пособия для студентов заочной формы обучения «Отечественная история: вопросы и ответы» (Магнитогорск, ГОУ ВПО «МГТУ»). Но для ответов на некоторые вопросы следует обратиться и к другим учебникам.

1. История России: Учебник для студентов вузов/ А.С. Орлов, В.А. Гергиев, Н.Г. Гергиев, Т.А. Сивохина. МГУ, ист. фак., 3-е изд. Перераб. и доп. М., 2009. 525 с.

2. История России. Учебник для технических вузов А.А. Чернобаева, И.Е. Горелов, М.Н. Зуев и др. Под ред М.Н. Зуева и А.А. Чернобаева. 2-е изд. Перераб. и доп. М., 2009.

3. Россия в мировой цивилизации. Учебные пособия: Семеникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизации. М.. 2007.

4. История России. Учебник .Мунчаев Ш.М. М., 2008. 777с. и др.

Задание 1 Вариант 10

Тест

1. Князь, правивший позже других:

а) Владимир Мономах;

б) Ярослав Мудрый;

в) Василий II;

г) Иван Калита;

2. Название дани, выплачиваемой русскими князьями ханам Золотой Орды:

а) ярлык;

б) ясак;

в) выход;

г) оброк.

3. Автор «Введения к Уложению государственных законов»:

а) Н.Н. Новосильцев;

б) Н.М. Карамзин;

в) Александр I;

г) М.М. Сперанский.

4. Прозвище императора, убитого народовольцами:

а) «Великий»

б) «Миротворец»;

в) «Благословенный»;

г) «Освободитель».

5. Орган, наделенный законодательной функцией согласно Манифесту 17 октября 1905 года:

а) Синод;

б) Государственная дума;

в) Сенат;

г) Совет министров.

6. Событие 1918 года:

а) корниловский мятеж;

б) переименование партии в РКП(б);

в) созыв Государственной думы;

г) восстание в Кронштадте.

7. Событие, нарушающее данный хронологический ряд:

а) создание СЭВ;

б) раскол Германии на ГДР и ФРГ;

в) образование НАТО;

г) испытание советской водородной бомбы.

8. Министр иностранных дел, с именем которого связан ввод советских войск в Афганистан:

а) А.А. Громыко;

б) Г.В. Чичерин;

в) В.М. Молотов;

г) Э.А. Шеварднадзе.

9. В марте 1990 года произошло:

а) издание Указа о роспуске Верховного Совета;

б) проведение референдума о сохранении СССР;

в) избрание Президента СССР;

г) запрещение КПСС.

10. Государственный деятель, подписавший Беловежские соглашения:

а) М.С. Горбачев;

б) Е.Т. Гайдар;

в) Б.Н. Ельцин;

г) В.С. Черномырдин.

Задание 2 Вариант 10

1. В каком веке была создана Русская Правда – свод законов Древнерусского государства?

Ответ: ________________________

2. Запишите цифры согласно хронологической последовательности событий:

1) Медный бунт;

2) разгром князем Святославом Хазарского каганата;

3) принятие Русью христианства;

4) перенесение митрополии из Владимира в Москву;

5) издание Судебника Ивана III.

Ответ: _________________________

3. Запишите цифры согласно хронологической последовательности деятельности лиц:

1. С. Разин;

2. Лжедмитрий I;

3. царевна Софья;

4. Б. Годунов.

Ответ: _________________________

4. Имя первого царя династии Романовых.

Ответ: _________________________

5. Кем и когда была упразднена Боярская дума?

Ответ: ________________________

6. Закончите предложение: «Крайне реакционный режим в России 30-х годов XVIIIвека получил название …».

Ответ: ________________________

7. Фамилия первого председателя ВЧК.

Ответ: ________________________

8. Распределите события по периодам согласно хронологической последовательности: в группу А – события, связанные с нахождением у власти Н.С. Хрущева; в группу Б – события, связанные с нахождением у власти Л.И. Брежнева:

1) принятие новой Конституции СССР;

2) высылка из СССР писателя А.И. Солженицына;

3) полет Ю.А. Гагарина в космос;

4) создание совнархозов;

5) Хельсинкское совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе;

6) освоение целины.

Группа А			Группа Б

Ответ: ________________________

9. Назовите пять основных политических партий Российской империи, действовавших в период Первой русской революции.

Ответ: ________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

10. Перечислите шесть важнейших документов, принятых в СССР и РСФСР (РФ) в период 1990 – 1993 годов.

Ответ: ________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3 Вариант 10

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение знаний по курсу истории в целом.

«Впервые за много лет мы узнали непосредственно от наших руководителей, что, если судить по уровню развития экономики, уровню детской смертности, по средней продолжительности жизни, то наше место в хвосте даже не слишком развитых стран… Были указаны и причины: отсутствие гласности, догматизм всех наших установок, командно-административная система управления…, жесткая уравниловка… По мере развития гласности мы все больше и больше узнавали о черных дырах нашей действительности, о слабости нашей медицины, высшего образования, о страшной коррупции, масштаб которой представить даже трудно. Все чаще звучали слова о диких деформациях нашего социализма, вопросы о том, можно ли наш строй вообще называть социалистическим?»

14. Назовите период и фамилию руководителя, о котором идет речь.

Ответ: ________________________________________

15. Какие политические цели поставил этот руководитель?

Ответ: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16. Каковы были итоги его политики?

Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________