Памятка студенту

Контрольная работа – обязательная форма отчетности студента по курсу «История России». Самостоятельно выполненная контрольная работа должна быть сдана студентом не позднее, чем за две недели до начала сессии. Контрольная работа, представленная с нарушением указанных сроков, оценивается «не зачтено».

Контрольная работа состоит из трех заданий. Первое задание представляет собой тест, в котором нужно аккуратно ручкой обвести номер правильного ответа (или подчеркнуть правильный вариант ответа). Каждый из 10 вопросов может иметь только один правильный вариант ответа.

Второе задание представляет собой открытые вопросы, на которые нужно дать четкие ответы в виде слов, порядка цифр (букв) или правильного соотнесения цифр и букв (например: 1А2Д3В4Б).

Третье задание сформулировано по фрагменту текста исторического источника, приведенного в самой контрольной работе, и включает в себя три вопроса.

Выполненная контрольная работа должна состоять из следующих прочно скрепленных листов:

- заполненный студентом титульный лист;

- содержание;

- выполненный тест (задание первое);

- ответы на вопросы (задание второе);

- рукописные ответы на вопросы по предложенному фрагменту текста (задание третье);

- список использованной литературы.

В зависимости от качества выполненной работы она официально оценивается: «зачтено» или «не зачтено». Оценка «не зачтено» проставляется при наличии в контрольной работе пяти и более ошибочных ответов (в сумме независимо от вида задания) или в случае невыполнении одного из трех заданий.

Студент, не представивший контрольную работу, к экзамену не допускается.

При выставлении экзаменационной оценки преподаватель может учесть качество выполнения контрольной работы. Студент, чья работа получила оценку «не зачтено», на экзамене дополнительно к билету проходит собеседование по контрольной работе.

Контрольная работа составлена в основном на базе учебного пособия для студентов заочной формы обучения «Отечественная история: вопросы и ответы» (Магнитогорск, ГОУ ВПО «МГТУ»). Но для ответов на некоторые вопросы следует обратиться и к другим учебникам.

1. История России: Учебник для студентов вузов/ А.С. Орлов, В.А. Гергиев, Н.Г. Гергиев, Т.А. Сивохина. МГУ, ист. фак., 3-е изд. Перераб. и доп. М., 2009. 525 с.

2. История России. Учебник для технических вузов А.А. Чернобаева, И.Е. Горелов, М.Н. Зуев и др. Под ред М.Н. Зуева и А.А. Чернобаева. 2-е изд. Перераб. и доп. М., 2009.

3. Россия в мировой цивилизации. Учебные пособия: Семеникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизации. М.. 2007.

4. История России. Учебник .Мунчаев Ш.М. М., 2008. 777с. и др.

Задание 1 Вариант 4

Тест

1. Князь, чья деятельность относится к XIIIвеку:

а) Ярослав Мудрый; б) Иван Калита; в) Дмитрий Донской; г) Александр Невский.

2. Замену приказов коллегиями осуществил(а):

а) Петр I; б) ЕкатеринаII; в) АлександрI; г) АлександрII.

3. Орган, созданный в XIXвеке как следствие плана М. Сперанского:

а) Уложенная комиссия;

б) Государственный совет;

в) Государственная дума;

г) Совет министров.

4. Крепостное право отменил:

а) Александр I; б) НиколайI; в) АлександрII; г) АлександрIII.

5. Ранее других произошло:

а) создание Государственной думы;

б) перенос столицы в Петербург;

в) введение всеобщей воинской обязанности;

г) секуляризация церковных земель.

6. Укажите ответ с правильным соотношением события и года:

а) 1917 – создание СНК;

б) 1948 – образование СЭВ;

в) 1922 – начало первой пятилетки;

г) 1928 – созыв Государственной Думы.

8. Страна, в которую в 1968 году были введены войска стран ОВД:

а) Венгрия;

б) Чехословакия;

в) Польша;

г) ГДР.

9. Укажите событие, связанное с нахождением у власти Н.С. Хрущева:

а) высылка Солженицына;

б) полет Гагарина;

в) ввод советских войск в Афганистан;

г) создание ООН.

10. Количество союзных республик, входивших в СССР в 1985 году:

а) 4;

б) 10;

в) 15;

г) 19.

10. Относится к политике «шоковой терапии»:

а) роспуск министерств;

б) ваучерная приватизация;

в) внедрение хозрасчета;

г) государственный контроль за ценами.

Задание 2 Вариант 4

1. Как называлось народное собрание на Руси IX–XIVвв.?

Ответ: ________________________

2. Запишите цифры согласно хронологической последовательности событий:

1) нашествие монголо-татар на Русь;

2) убийство князя Игоря древлянами;

3) Куликовская битва;

4) княжение Ивана Калиты;

5) венчание Ивана IVна царство.

Ответ: _________________________

3. Назовите термин, обозначавший постоянное войско в России в XVI– началеXVIIIвв.

Ответ: _________________________

4. Распределите события по периодам согласно хронологической последовательности: в группу А – события, связанные с правлением Ивана III; в группу Б – события, связанные с правлением ИванаIV:

1) введение Юрьева дня;

2) Стоглавый собор;

3) Ливонская война;

4) созыв первого Земского собора;

5) свержение ордынского ига;

6) появление первого общерусского Судебника.

Группа А			Группа Б

5. Страны, интервенцию которых пришлось отражать России в период Смуты.

Ответ: ________________________

6. Закончите предложение: «Созвав в 1767 году Уложенную комиссию, Екатерина представила ей свой …».

Ответ: ________________________

7. Какой период царствования Николая Iназывают “мрачное семилетие»?

Ответ: ________________________

8. Соотнесите события и годы:

1. 1917; А) создание Временного правительства;

2. 1918; Б) образование СССР;

3. 1922; В) начало первой пятилетки;

4. 1928. Г) созыв Учредительного Собрания;

Д) Iсъезд Советов СССР.

Ответ: _________________________

9. Укажите даты принятия всех конституций СССР:

Ответ: _________________________

_______________________________

10. Назовите важнейшее для российской истории событие, состоявшееся 12 июня 1990 года.

Ответ: _________________________

Задание 3 Вариант 4

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы.

Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение знаний по курсу истории в целом.

«Статья 1.

4. Российская Федерация – Россия есть демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления…

Статья 2.

Человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Признание, соблюдение, защита прав и свобод человека и гражданина – обязанность государства».

4. Назовите документ, из которого приведен фрагмент текста.

Ответ: ________________________________________

5. Когда и каким образом был принят этот документ?

Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. В чем состояло значение принятия данного документа?

Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________