- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «теория организации»
- •Содержание
- •I. Учебная программа дисциплины
- •1. Пояснительная записка
- •2. Цели и задачи изучения дисциплины
- •3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Содержание дисциплины, структурированное по видам учебных занятий с указанием их объемов в часах
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения очная
- •4.2. Содержание разделов и тем
- •Тема 1. Основы системной концепции: понятия, сущность, атрибуты
- •Тема 2. Процесс функционирования системы
- •Тема 3. Законы и закономерности образования и поведения социально-экономической системы
- •Тема 4. Свойства социально-экономической системы
- •4.3. Вопросы для обсуждения
- •4.4. Вопросы для самостоятельной работы
- •4.5. Задачи и упражнения
- •5. Организация итогового контроля знаний
- •5.1. Образец тестового задания
- •5.2. Форма итогового контроля
- •5.3. Перечень контрольных вопросов
- •II. Методические указания по изучению дисциплины
- •Методические указания по работе на семинарских занятиях
- •2. Методические указания по организации самостоятельной работы
- •3. Технические средства обучения и контроля
- •5.2. Дополнительная литература
- •5.3. Интернет-ресурсы
- •III. Учебные материалы
- •Тема 2. Процесс функционирования системы
- •Тема 3. Законы и закономерности образования и поведения социально-экономической системы
- •Тема 4. Свойства социально-экономической системы
- •2. Список использованной литературы
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «теория организации»
- •664003, Иркутск, ул. Ленина, 11.
I. Учебная программа дисциплины
1. Пояснительная записка
Дисциплина «Теория организации» составляет одну из базовых отраслей научного знания, формирующих мышление менеджера, и предлагается для изучения студентами и слушателями специальности «Менеджмент организации».
Освоение настоящей дисциплины направлено на овладение аналитическими навыками менеджера и востребовано нынешней практикой его работы в динамичных условиях рыночной экономики. На фоне быстрых перемен и обострения конкуренции деятельность современных социально-экономических систем испытывает влияние внешних и внутренних угроз и потому претерпевает непрерывное изменение своего строения и поведения. Вот почему для сохранения и укрепления позиций таких систем в конкурентном окружении важно не утратить системного взгляда на их структуру, деятельность и взаимодействие с бизнес-средой.
Знание и использование системной концепции позволяет поддерживать ресурсный потенциал социально-экономических образований и благодаря этому достигать их эффективной адаптации к достаточно неопределенной рыночной ситуации. Тем самым удается привить им свойство устойчивости и избежать последующей деградации и разрушения. А значит, обеспечить социально-экономическим системам прогрессивное развитие и конкурентоспособность в будущем.
Дисциплина «Теория организации» предполагает усвоение студентом и слушателем знаний по циклам экономических, управленческих и математических дисциплин, предшествовавших изучению настоящей дисциплины. В последующем приобретенные аналитические умения по теории организации найдут применение при изучении курсов исследования систем управления, теории и практики принятия управленческих решений, антикризисного управления и других дисциплин. Системный стиль мышления закладывает основу для успешного выполнения дипломного проекта, конструктивной и плодотворной работы менеджера в дальнейшем.
Первые лекции дисциплины посвящены изучению базовых понятий теории организации, в рамках чего предлагается осмысление терминологии и принципов системной концепции как в естественно-научных, так и экономических приложениях. Обсуждаются понятия системы и ее внешней и внутренней среды: элементов системы, связей между ними, среды, целостности, цели функционирования системы. Ключевое внимание уделяется формированию системного мышления и способности анализировать структуру и поведение социально-экономических систем.
Одновременно на практических занятиях в диалоге с обучающимися раскрываются истоки теории организации и ее место среди смежных отраслей знания: теории систем, теории менеджмента, теории управления, кибернетики и др. Обсуждаются классические взгляды на назначение и функции управления с обращением к наследию А. Файоля, Г. Эмерсона, Г. Форда, Ф. Тейлора. В продолжение исторического экскурса в творчество основоположников теории организации и знакомства ее с истоками уже в контексте современной парадигмы организации систем развиваются навыки исследования сложного поведения социально-экономических систем с привлечением представлений кибернетики, гомеостатики, теории катастроф, синергетики. В этом отношении существенно то, что междисциплинарный подход к изучению этих систем не только позволяет глубже изучить сущность и характер поведения социально-экономических систем, но и обогащает навыки их анализа и конструирования в реальной деятельности менеджеров.
С познанием природы и закономерностей функционирования социально-экономических систем создаются предпосылки для выявления их свойств и последующей разработки структур предприятий сферы услуг. Поэтому на завершающем этапе изучения дисциплины рассматриваются особенности полиаспектной деятельности предприятий в разрезе информационного, организационного, управленческого, социально–трудового, экономического, экологического, финансового и правового аспектов.
Преподавание курса базируется на знаниях экономической теории, теории менеджмента, цикла математических дисциплин (математического анализа, теории вероятностей и методов оптимизации) и др.
Данная программа составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 080507 «Менеджмент организации» и учебного плана этой специальности.
Автор выражает глубокую признательность рецензенту учебного пособия заведующему кафедрой экономики предприятия и предпринимательской деятельности Байкальского государственного университета экономики и права, заслуженному экономисту РФ д-ру экон. наук, профессору А.Ф. Шуплецову.