- •Предисловие. Обращение к студенту
- •Глава 1. Что такое умственный труд?
- •Время образования
- •Умственный труд
- •Интеллигенция и интеллектуальная собственность
- •Виды умственного труда
- •Обучение
- •Образование
- •Контрольные вопросы
- •Глава 2. Виды трудовой деятельности человека. Оценка тяжести и напряженности труда
- •Умственный труд
- •Условия труда и их классификация
- •Оценка тяжести труда
- •Оценка нервной напряженности труда
- •Работоспособность
- •Методы оценки работоспособности
- •Работоспособность студента и факторы, на нее влияющие
- •Закономерности изменения работоспособности студентов в процессе обучения
- •Контрольные вопросы
- •Глава 3. Умственный труд и его особенности. Интеллект успеха
- •Особенности умственного труда
- •Интеллект успеха
- •Основные характеристики людей с интеллектом успеха
- •Контрольные вопросы
- •Глава 4. Феномен памяти
- •Определение памяти
- •Типы памяти
- •Внимание и память
- •Практические рекомендации по оптимизации умственного труда
- •Роль эмоций
- •Основные приемы чтения
- •Правила концентрации внимания
- •Повторение – мать учения
- •Два закона запоминания
- •Технические приемы запоминания
- •Рекомендации по усилению запоминания
- •Контрольные вопросы
- •Глава 5. Творчество
- •Мыслящие и образованные студенты – самый ценные специалисты
- •Определение креативности (творчества)
- •Творческое мышление
- •Методы развития творческих способностей
- •Теории творческого мышления
- •Что мешает творческому мышлению?
- •Этапы творческого процесса
- •Можно ли обучить человека творческому мышлению?
- •Эристика или искусство спора
- •Контрольные вопросы
- •Глава 6. Как организовать информационный поиск?
- •Как организовать информационный поиск?
- •Работа с читательскими каталогами
- •Технологии поиска и обработка необходимой информации
- •Прикладные средства Интернета
- •Поиск информации в Интернете
- •Основные поисковые системы Интернета
- •Метапоисковые системы
- •Русскоязычные поисковые системы и справочники
- •Библиографические базы данных
- •Энциклопедические и справочные издания
- •Контрольные вопросы
- •Глава 7. Технологии работы с информацией
- •Технология работы с информацией
- •Как работать на лекции
- •Как работать с книгой
- •Как работать с электронным учебником и электронной хрестоматией
- •Подготовка к сессии. Экзамены
- •Контрольные вопросы
- •Глава 8. Психофизиологические возможности человека
- •Здоровье и его составляющие
- •Факторы, влияющие на умственную деятельность
- •Основные принципы организации умственного труда
- •Контрольные вопросы
- •Глава 9. Гигиена умственного труда
- •Гигиена умственного труда
- •Неблагоприятные факторы для умственного труда
- •Факторы снижения работоспособности в экзаменационный период
- •Состояние организма студента в различных режимах обучения
- •Зависимость работоспособности от периодичности ритмических процессов в организме
- •Состояние утомления и усталости при физической и умственной работе
- •Реакция организма на неблагоприятные факторы учебного труда
- •Социально-психологические дезадаптации у студентов
- •Методы профилактики умственного переутомления студентов
- •Личная гигиена
- •Рациональное питание
- •Отказ от психоактивных веществ (никотин, алкоголь, наркотики)
- •Правила гигиены умственного труда
- •Закаливание
- •Повышение умственной и физической работоспособности средствами физической культуры
- •Способы уменьшения психической напряженности
- •Безопасная работа с персональным компьютером
- •Контрольные вопросы
- •Список литературы
- •Иные информационные источники
Прикладные средства Интернета
Интернет представляет собой совокупность взаимосвязанных компьютеров и компьютерных сетей, объединенных физическими соединениями и едиными стандартами. В логическом смысле Интернет является всемирной информационной системой, это огромное информационное пространство, охватывающее мир.
К Интернету на сегодняшний день подключено примерно 150 млн. человек, из которых более 5 млн. - жители России. Благодаря тому, что в Интернете разница между потребителями информации и ее поставщиками не так велика, как в обычных изданиях, наполнение всемирной Сети информационными ресурсами происходит очень быстро. Обмен этой информацией становится насущной необходимостью, особенно в сфере образования и научных исследований.
Большинство пользователей имеют дело с прикладными средствами Интернета. С точки зрения пользователя Интернет является набором прикладных программ, использующих сеть для выполнения полезных коммуникационных задач. Самые популярные и широко распространенные прикладные средства Интернета включают:
Электронную Почту
Электронная почта позволяет пользователю создать письмо и послать его человеку или группе людей. Другая часть этого приложения позволяет пользователю читать письма, которые он получил. Отправитель знает, что как только письмо покинуло его машину, оно успешно достигло места назначения.
Передачу Файлов
Хотя пользователи иногда и передают файлы, используя электронную почту, письмо все же предназначено для коротких, текстовых файлов. Для передачи массивов информации следует использовать Протоколы TCP/IP (по именам двух основных стандартов), которые включают прикладную программу передачи файлов и позволяют пользователям передавать или принимать довольно большие файлы программ или данных.
Удаленный Доступ
Являясь самым интересным приложением Интернета, удаленный доступ позволяет пользователю, находящемуся на одном компьютере, взаимодействовать с удаленной машиной и выполнять на ней интерактивный сеанс работы. Удаленный доступ позволяет создать впечатление, что терминал пользователя или его рабочая станция напрямую соединены с удаленной машиной. Когда сеанс с удаленной машиной завершается, приложение возвращает пользователя в локальную систему.
Поиск информации в Интернете
Поиск в сети Интернет необходимой информации, особенно научного характера, является непростой задачей. К концу 2007 г. ресурсы сети Интернет составляли более 1,5 млрд. Web-страниц, и с каждым днем их количество стремительно увеличивается.
В Интернете поиск информации обеспечивают специальные поисковые службы, от умения пользоваться которыми, зависит успех поиска. В традиционной библиотеке на помощь читателю приходят различные каталоги: систематический, алфавитный, предметный и другие. В Сети, обращаясь к поисковой службе, вы должны "объяснить" машине (доступными средствами) то, что вам необходимо найти. Поисковые службы Интернет можно классифицировать по способам формирования ресурсов, по типам предоставляемых услуг и т.д.
Поисковые каталоги
При работе с поисковым каталогом для получения конкретного списка Web-ресурсов, необходимо на начальной странице этого каталога выбрать интересующую вас тему, затем в рамках этой темы - категорию, потом - подкатегорию и так далее, пока вы не получите список ресурсов, рекомендованных для просмотра. Достоинством поисковых каталогов, как и их недостатком, является "человеческий фактор". Вся информация, помещаемая в каталог, просматривается и отбирается специально подготовленным штатом редакторов.
Поисковые указатели
Основное отличие поисковых указателей от поисковых каталогов состоит в полной автоматизации всех этапов работ. Количество страниц, среди которых ведут поиски крупнейшие поисковые указатели, приближается к 500-миллионному рубежу. Но то, насколько точно выданный список будет соответствовать вашему запросу и, в конечном счете, решению вашей задачи, зависит от особенностей работы того поискового указателя, который вы выбрали.
У каждого из двух основных типов поисковых служб есть свои преимущества и недостатки, которые вытекают, в основном, из принципов их работы.
Поисковые каталоги формируются с участием ответственных редакторов, которые имеют, как правило, солидное образование в различных областях науки, техники и культуры. Чаще всего, если вы находите в каталогах нужный вам ресурс, можно считать, что он - один из лучших в Сети. Поэтому, если вам необходимо быстро найти хороший достоверный источник по какой-то теме, надо начинать поиск с поискового каталога.
Существенным недостатком всех поисковых каталогов является их слабое знание о подлинных ресурсах WWW (глубинном Интернете - "Deep Web"), так как ручная обработка материала замедляет процесс накопления фондов каталога.
Поисковые указатели, в свою очередь, пополняют свои активы за счет деятельности поисковых роботов, которые проникают во все уголки Web-пространства, работая постоянно, днем и ночью. Объем проиндексированных этими поисковыми системами документов составляет примерно 25% от общего объема WWW, что является хорошим показателем для стремительно "растущей" Сети.
В то же время отсутствие контроля человека за сбором информации откладывает отпечаток на качество собираемого материала. Роботу не под силу оценить научную значимость и достоверность найденного материала, профессиональный уровень автора, верно определить рейтинг документа в результирующем списке. Однако поисковые указатели окажут вам неоценимую помощь в розыске новых, только что появившихся в Сети материалов, хотя возможно и спорных, к анализу которых следует подойти ответственно.
Гибридные системы
Различные поисковые службы стремятся повысить качество работы, в частности за счет расширения своих функций. Поисковые каталоги, например, привлекают к своей работе (на выгодной основе) службы поисковых указателей, переадресовывая к ним особо сложные запросы. Со своей стороны поисковые указатели выполняют автоматическую каталогизацию своих ресурсов и предоставляют пользователям доступ к таким каталогам, так, как это принято в поисковых каталогах.
Общие рекомендации
Дать общие рекомендации по поиску научной информации в Интернете непросто, но в качестве совета можно назвать следующее:
для реферативного поиска целесообразнее воспользоваться услугами поискового каталога;
для углубленного поиска следует привлечь поисковый указатель;
для специального поиска попробуйте отыскать персональные списки ссылок, составленные коллегами;
при выборе службы в России для контекстного поиска лучше остановиться на "Яndex" или "Апорт", а за рубежом - на "AltaVista".
Студенту, приступающему к написанию своих первых академических работ, следует не забывать, что Интернет - это свободное информационное пространство, и не всем материалам, опубликованным в WWW, стоит одинаково доверять. При оценке найденного документа особое внимание следует уделить ссылкам на автора данной публикации, на организацию, под эгидой которой вышел в свет этот документ, на дату опубликования документа и дату его последнего обновления.
Справочные ресурсы Интернет
Справочные ресурсы, перечисленные ниже, предназначены для поиска информации в Интернет в целом, без привязки к какому-либо региону мира. При необходимости найти исчерпывающую информацию по теме вашей работы рекомендуем провести последовательный поиск с применением нескольких поисковых машин или справочников.