Учебник по логике - 2012
.pdfПриложение В Методические рекомендации к реферативной работе
1)Тему работы назначает преподаватель.
2)Объѐм работы – 30 тысяч знаков.
3)Реферативная работа включает в себя а) план, б) текст,
в) список использованной при написании работы литературы.
4)Текст работы должен быть написан в соответствии с приведѐнным планом и раскрывать достаточно точно и полно тему работы.
А. Во ВВЕДЕНИИ (объѐм - 1 стр.) следует:
-раскрыть социальную и научную значимость сформулированной в названии темы, ее актуальность.
Студент должен показать, чем интересна выбранная им тема и в чѐм заключается необходимость еѐ исследования. Значимость и актуальность темы может быть доказана как собственной аргументацией, так и ссылками на признанные авторитеты в этой сфере;
-сформулировать цель и задачи работы.
Б. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ состоит из 2-3-4 разделов, в которых структурируется и раскрывается тема работы, сформулированная в еѐ названии. Названия разделов (заголовки) в тексте обязательно вы-
деляются другим цветом, более крупным шрифтом или подчѐркиванием.
С. В ЗАКЛЮЧЕНИИ (объѐм - 1 стр.) подводятся итоги изложенного в реферативной работе ма-
териала, кратко излагаются наиболее ценные, значимые положения работы.
6)К работе прилагается список использованной литературы, оформленной в строгом соответствии с библиографическим стандартом:
литература располагается в алфавитном порядке, у каждого произведения указываются все основные выходные данные.
7)Реферат сдаѐтся только в рукописном варианте.
8)Текст необходимо вычитать: в работе недопустимы орфографические и пунктуационные ошибки.
9)Защита контрольной работы предполагает свободное владение студентом материалом, изложен-
ным в работе и хорошее знание всей литературы, использованной при написании.
151
Темы рефератов: Тема 1. Логика Аристотеля
План Введение. Чем объясняется современный интерес к логике Аристотеля.
1.Социальные и интеллектуальные предпосылки возникновения системы логического знания.
2.Сущность полемики Аристотеля с софистами.
3.Основные идеи логики Аристотеля.
Заключение. Место учения Аристотеля о мышлении в мировой культуре. Литература:
1.Асмус В. Ф. Античная философия. - М.: Высшая школа, 1976. - 543 с.
2.Ахманов А.С. Логические учения Аристотеля. - М.: Соцэгиз, 1960. - 314 с.
3.Богомолов А. С. Античная философия. - М.: Изд-во МГУ, 1985. - 368 с.
4.Бочаров В. А. Аристотель и традиционная логика. - М.: Изд-во МГУ, 1984. - 133 с.
5.Котарбиньский Т. Избранные произведения. - М.: Издательство иностранной литературы, 1963. - 911 с.
6.Маковельский А. О. История логики. - М.: Наука, 1967. - 502 с.
7.Попов П.С., Стяжкин И. Н. Развитие логических идей от античности до эпохи Возрождения. - М.:
Изд-во МГУ, 1974. - 222 с.
8.Чанышев А. Н. Аристотель. - М.: Мысль, 1987.- 130 с.
Тема 2. Теория аргументации: цели, проблемы, средства
План
Введение
1.История развития взглядов на аргументацию.
2.Аргументация.
1). Характеристика и состав.
2). Виды аргументации.
3). Критика как способ аргументации.
3. Правила и ошибки в аргументации.
1). Правила и ошибки по отношению к тезису.
2). Правила и ошибки по отношению к аргументам. 3). Правила и ошибки демонстрации.
Заключение
152
Литература:
1.Алексеев А. П. Аргументация. Познание общения. - М.: Изд-во МГУ, 1991. - 149 с.
2.Брутян Г. А. Аргументация. - Ереван., 1984 - 50 с.
3.Брутян Г. А. Аргументация. // Вопросы философии. - 1982. - №11. - С. 43 - 51.
4.Войшвилло Е. К., Дегтярев М. Г. Логика как часть теории познания и научной методологии. - М.: Наука, 1984. - 331 с.
5.Ивин А.А. Теория аргументации: учебное пособие для вузов / А.А. Ивин – М.: Гардарики, 2000. – 416 с.
6.Курбатов В. И. Логика. - Ростов-на-Дону: Изд-во Феникс. 1996.- 320 с.
7.Маковельский П. В. Смотри в корень. - М., 1976.
8.Философские проблемы аргументации. - Ереван, 1986.
Тема 3. Спор. Основы теории и практики спора
План
Введение
1.Понятие спора. Виды спора.
2.Доказательства и аргументация как основа спора.
3.Основные принципы и правила спора.
4.Уловки в споре.
Заключение
Литература:
1.Об искусстве полемики. - М.: Политиздат, 1982. - 336 с.
2.Поварнин С. И. Спор. О теории и практике спора.// Вопросы философии. - 1990. - № 3. - С.103-188.
3.Поварнин С. И. Искусство спора. - М.: Память, 1993. - 96 с.
4.Теория и практика полемики. - Томск, 1989. - 54 с.
Тема 4. Основные законы правильного мышления и их обоснование
План
Введение
1.Формально-логические законы мышления и их обоснование: 1). Закон тождества.
2). Закон достаточного основания.
3). Закон непротиворечия.
4). Закон исключенного третьего.
2.Принципы и правила диалектического мышления.
3.Соотношение диалектических и формально-логических законов мышления. Заключение
Литература:
1.Ивин А.А. По законам логики / А.А. Ивин – М.: Мол. гвардия, 1983. – 208 с.
2.Кумпф Ф. Диалектическая логика / Ф. Кумпф, З Оруджев – М.: Политиздат, 1979. - 286 с.
Тема 5. Логические ошибки и способы их устранения
План
Введение
1.Понятие логической ошибки.
2.Ошибки в основных формах мышления: а) в понятиях; б) в суждениях;
в) в умозаключениях.
3.Ошибки в процессе доказательства.
4.Приемы, облегчающие нахождение логических ошибок. Заключение
Литература:
1.Войшвилло Е.К., Дегтярѐв М.Г. Логика: Учебное пособие для вузов. – М.: Гуманит. изд. центр Владос, 1998. 528 с.
2.Ивин А. Строгий мир логики. - М.: Педагогика, 1988. - 126 с.
3.Переверзев В. Логистика: Справочная книга по логике. - М.: Мысль, 1995. - 224 с.
153
4.Уѐмов А.И. Логические ошибки. Как они мешают правильно мыслить. - М.: Госполитиздат, 1958. - 119 с.
5.Учебники по логике.
Тема 6. Основные правила логического мышления и их обоснование
План
Введение
1.О языке как средстве выражения мысли и основных правилах его употребления.
2.Основные правила оперирования понятиями.
3.Законы логики.
4.Силлогизмы и основные правила силлогизмов.
5.Основные правила доказательств.
Заключение
Литература:
1. Гетманова А.Д. Логика. - М.: Изд-во «Новая школа», 1995. - 416 с.
Тема 7. Логические и внелогические принципы и правила полемики
План
Введение
1.Логические принципы полемики.
2.Внелогические принципы и правила полемики. Заключение
Литература:
1.Баева О.А. Ораторское искусство и деловое общение: учебное пособие / О.А. Баева. - 3-е изд., испр. и доп. – М.: Новое знание, 2002. – 367 с.
2.Борозбина Г.В. Психология делового общения: учебник – М.: ИНФРА-М, 2002. – 294 с.
3.Введенская М.А. Культура и искусство речи: современная риторика для высших и средних учебных заведений/ М.А. Введенская, Л.Г. Павлова. – Ростов н/Д.: Феникс, 1995. – 574 с.
3.Горбунова М.Ю. Конфликтология: конспект лекций – Ростов н/Д.: Феникс, 2005. – 253 с.
4.Зарецкая Е.Н. Логика речи для мастера / Е.Н. Зарецкая. М.: Финпресс, 1997. – 349 с.
5.Ивин А.А. Искусство правильно мыслить / А.А. Ивин – М.: Просвещение, 1990. – 240 с.
6.Ивин А.А. Логика – М.: Гардарики, 2002. – 347 с.
7.Ивин А.А. По законам логики / А.А. Ивин – М.: Мол. гвардия, 1983. – 208 с.
8.Ивин А.А. Теория аргументации: учебное пособие для вузов / А.А. Ивин – М.: Гардарики, 2000. – 416 с.
9.Кузнецов И.Н. Современная риторика: учебное пособие /И.Н. Кузнецов. – М.: Дашков и К , 2003. –
477с.
10.Логика: логические основы общения. - М.: Наука, 1994. - 318 с.
11.Об искусстве полемики. – М.: Политиздат, 1980. – 303 с.
12.Родос В.Б. Спор и полемика. - М., 1989.
13.Теория и практика полемики. – Томск, 1989. – 54 с.
154
|
Содержание |
|
|
|
|
Название модуля или главы |
Стр. |
|
1 Введение в логику |
5 |
|
1.1 |
Что такое логика и зачем еѐ надо изучать? |
5 |
1.2 |
Когда и почему возникла логика и что она собою |
|
представляет? |
9 |
|
1.3 |
Предмет и назначение логики |
15 |
Тест модуля 1 |
21 |
|
2 Понятие. Виды понятий. Отношения между поня- |
|
|
тиями |
26 |
|
2.1 |
Общая характеристика понятия |
26 |
2.2 |
Содержание и объѐм понятия |
30 |
2.3 |
Виды понятий |
34 |
2.4 |
Отношения между понятиями |
38 |
Тест модуля 2 |
47 |
|
3 Понятие. Логические операции над понятиями |
49 |
|
3.1 |
Обобщение и ограничение понятия |
49 |
3.2 |
Деление понятий. Правила и ошибки деления |
52 |
3.3 |
Определение понятий |
58 |
3.4 |
Правила и ошибки определения понятий |
64 |
Тест модуля 3 |
67 |
|
4 Суждение |
72 |
|
4.1 |
Суждение как форма мышления |
72 |
4.2 |
Виды суждений |
78 |
4.3 |
Распределѐнность терминов в суждении и неко- |
|
торые условия истинности простых категорических |
|
|
суждений |
85 |
|
4.4 |
Понятие модальности и виды суждений по мо- |
|
дальности |
89 |
|
Тест модуля 4 |
93 |
|
5 Сложные суждения |
97 |
|
5.1 |
Как строятся сложные суждения? |
97 |
5.2 |
Виды сложных суждений |
99 |
5.3 |
Некоторые условия истинности сложных сужде- |
|
ний. Таблицы истинности |
103 |
|
5.4 |
Логические отношения между суждениями |
108 |
5.5 |
Законы логики |
113 |
Тест модуля 5 |
118 |
|
6 Умозаключения. Непосредственные умозаключения |
122 |
|
6.1 |
Умозаключение и его виды |
122 |
6.2 |
Индуктивные умозаключения |
127 |
6.3 Традуктивные умозаключения |
132 |
|
6.4 |
Непосредственные умозаключения |
135 |
Тест модуля 6 |
144 |
|
7 Опосредованные умозаключения |
148 |
|
7.1 |
Простой категорический силлогизм |
148 |
7.2 |
Способы проверки правильности правильности |
|
силлогизмов |
153 |
|
7.3 |
Дедуктивные умозаключения из сложных суж- |
|
дений |
161 |
|
7.4 |
Энтимема |
168 |
Тест модуля 7 |
173 |
|
8 Доказательство. Основы теории спора |
178 |
|
8.1 |
Доказательство |
178 |
8.2 |
Спор |
187 |
Тест модуля 8 |
202 |
|
Заключение |
207 |
155
Итоговые контрольные вопросы |
209 |
Приложение А. Условия выполнения работы |
211 |
Приложение Б. Ключи правильных ответов к обучаю- |
|
щим тестам |
212 |
Приложение В. Методические рекомендации к рефе- |
|
ративной работе |
216 |
156