Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Учебник по логике - 2012

.pdf
Скачиваний:
159
Добавлен:
14.02.2015
Размер:
1.47 Mб
Скачать

Приложение В Методические рекомендации к реферативной работе

1)Тему работы назначает преподаватель.

2)Объѐм работы – 30 тысяч знаков.

3)Реферативная работа включает в себя а) план, б) текст,

в) список использованной при написании работы литературы.

4)Текст работы должен быть написан в соответствии с приведѐнным планом и раскрывать достаточно точно и полно тему работы.

А. Во ВВЕДЕНИИ (объѐм - 1 стр.) следует:

-раскрыть социальную и научную значимость сформулированной в названии темы, ее актуальность.

Студент должен показать, чем интересна выбранная им тема и в чѐм заключается необходимость еѐ исследования. Значимость и актуальность темы может быть доказана как собственной аргументацией, так и ссылками на признанные авторитеты в этой сфере;

-сформулировать цель и задачи работы.

Б. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ состоит из 2-3-4 разделов, в которых структурируется и раскрывается тема работы, сформулированная в еѐ названии. Названия разделов (заголовки) в тексте обязательно вы-

деляются другим цветом, более крупным шрифтом или подчѐркиванием.

С. В ЗАКЛЮЧЕНИИ (объѐм - 1 стр.) подводятся итоги изложенного в реферативной работе ма-

териала, кратко излагаются наиболее ценные, значимые положения работы.

6)К работе прилагается список использованной литературы, оформленной в строгом соответствии с библиографическим стандартом:

литература располагается в алфавитном порядке, у каждого произведения указываются все основные выходные данные.

7)Реферат сдаѐтся только в рукописном варианте.

8)Текст необходимо вычитать: в работе недопустимы орфографические и пунктуационные ошибки.

9)Защита контрольной работы предполагает свободное владение студентом материалом, изложен-

ным в работе и хорошее знание всей литературы, использованной при написании.

151

Темы рефератов: Тема 1. Логика Аристотеля

План Введение. Чем объясняется современный интерес к логике Аристотеля.

1.Социальные и интеллектуальные предпосылки возникновения системы логического знания.

2.Сущность полемики Аристотеля с софистами.

3.Основные идеи логики Аристотеля.

Заключение. Место учения Аристотеля о мышлении в мировой культуре. Литература:

1.Асмус В. Ф. Античная философия. - М.: Высшая школа, 1976. - 543 с.

2.Ахманов А.С. Логические учения Аристотеля. - М.: Соцэгиз, 1960. - 314 с.

3.Богомолов А. С. Античная философия. - М.: Изд-во МГУ, 1985. - 368 с.

4.Бочаров В. А. Аристотель и традиционная логика. - М.: Изд-во МГУ, 1984. - 133 с.

5.Котарбиньский Т. Избранные произведения. - М.: Издательство иностранной литературы, 1963. - 911 с.

6.Маковельский А. О. История логики. - М.: Наука, 1967. - 502 с.

7.Попов П.С., Стяжкин И. Н. Развитие логических идей от античности до эпохи Возрождения. - М.:

Изд-во МГУ, 1974. - 222 с.

8.Чанышев А. Н. Аристотель. - М.: Мысль, 1987.- 130 с.

Тема 2. Теория аргументации: цели, проблемы, средства

План

Введение

1.История развития взглядов на аргументацию.

2.Аргументация.

1). Характеристика и состав.

2). Виды аргументации.

3). Критика как способ аргументации.

3. Правила и ошибки в аргументации.

1). Правила и ошибки по отношению к тезису.

2). Правила и ошибки по отношению к аргументам. 3). Правила и ошибки демонстрации.

Заключение

152

Литература:

1.Алексеев А. П. Аргументация. Познание общения. - М.: Изд-во МГУ, 1991. - 149 с.

2.Брутян Г. А. Аргументация. - Ереван., 1984 - 50 с.

3.Брутян Г. А. Аргументация. // Вопросы философии. - 1982. - №11. - С. 43 - 51.

4.Войшвилло Е. К., Дегтярев М. Г. Логика как часть теории познания и научной методологии. - М.: Наука, 1984. - 331 с.

5.Ивин А.А. Теория аргументации: учебное пособие для вузов / А.А. Ивин – М.: Гардарики, 2000. – 416 с.

6.Курбатов В. И. Логика. - Ростов-на-Дону: Изд-во Феникс. 1996.- 320 с.

7.Маковельский П. В. Смотри в корень. - М., 1976.

8.Философские проблемы аргументации. - Ереван, 1986.

Тема 3. Спор. Основы теории и практики спора

План

Введение

1.Понятие спора. Виды спора.

2.Доказательства и аргументация как основа спора.

3.Основные принципы и правила спора.

4.Уловки в споре.

Заключение

Литература:

1.Об искусстве полемики. - М.: Политиздат, 1982. - 336 с.

2.Поварнин С. И. Спор. О теории и практике спора.// Вопросы философии. - 1990. - № 3. - С.103-188.

3.Поварнин С. И. Искусство спора. - М.: Память, 1993. - 96 с.

4.Теория и практика полемики. - Томск, 1989. - 54 с.

Тема 4. Основные законы правильного мышления и их обоснование

План

Введение

1.Формально-логические законы мышления и их обоснование: 1). Закон тождества.

2). Закон достаточного основания.

3). Закон непротиворечия.

4). Закон исключенного третьего.

2.Принципы и правила диалектического мышления.

3.Соотношение диалектических и формально-логических законов мышления. Заключение

Литература:

1.Ивин А.А. По законам логики / А.А. Ивин – М.: Мол. гвардия, 1983. – 208 с.

2.Кумпф Ф. Диалектическая логика / Ф. Кумпф, З Оруджев – М.: Политиздат, 1979. - 286 с.

Тема 5. Логические ошибки и способы их устранения

План

Введение

1.Понятие логической ошибки.

2.Ошибки в основных формах мышления: а) в понятиях; б) в суждениях;

в) в умозаключениях.

3.Ошибки в процессе доказательства.

4.Приемы, облегчающие нахождение логических ошибок. Заключение

Литература:

1.Войшвилло Е.К., Дегтярѐв М.Г. Логика: Учебное пособие для вузов. – М.: Гуманит. изд. центр Владос, 1998. 528 с.

2.Ивин А. Строгий мир логики. - М.: Педагогика, 1988. - 126 с.

3.Переверзев В. Логистика: Справочная книга по логике. - М.: Мысль, 1995. - 224 с.

153

4.Уѐмов А.И. Логические ошибки. Как они мешают правильно мыслить. - М.: Госполитиздат, 1958. - 119 с.

5.Учебники по логике.

Тема 6. Основные правила логического мышления и их обоснование

План

Введение

1.О языке как средстве выражения мысли и основных правилах его употребления.

2.Основные правила оперирования понятиями.

3.Законы логики.

4.Силлогизмы и основные правила силлогизмов.

5.Основные правила доказательств.

Заключение

Литература:

1. Гетманова А.Д. Логика. - М.: Изд-во «Новая школа», 1995. - 416 с.

Тема 7. Логические и внелогические принципы и правила полемики

План

Введение

1.Логические принципы полемики.

2.Внелогические принципы и правила полемики. Заключение

Литература:

1.Баева О.А. Ораторское искусство и деловое общение: учебное пособие / О.А. Баева. - 3-е изд., испр. и доп. – М.: Новое знание, 2002. – 367 с.

2.Борозбина Г.В. Психология делового общения: учебник – М.: ИНФРА-М, 2002. – 294 с.

3.Введенская М.А. Культура и искусство речи: современная риторика для высших и средних учебных заведений/ М.А. Введенская, Л.Г. Павлова. – Ростов н/Д.: Феникс, 1995. – 574 с.

3.Горбунова М.Ю. Конфликтология: конспект лекций – Ростов н/Д.: Феникс, 2005. – 253 с.

4.Зарецкая Е.Н. Логика речи для мастера / Е.Н. Зарецкая. М.: Финпресс, 1997. – 349 с.

5.Ивин А.А. Искусство правильно мыслить / А.А. Ивин – М.: Просвещение, 1990. – 240 с.

6.Ивин А.А. Логика – М.: Гардарики, 2002. – 347 с.

7.Ивин А.А. По законам логики / А.А. Ивин – М.: Мол. гвардия, 1983. – 208 с.

8.Ивин А.А. Теория аргументации: учебное пособие для вузов / А.А. Ивин – М.: Гардарики, 2000. – 416 с.

9.Кузнецов И.Н. Современная риторика: учебное пособие /И.Н. Кузнецов. – М.: Дашков и К , 2003. –

477с.

10.Логика: логические основы общения. - М.: Наука, 1994. - 318 с.

11.Об искусстве полемики. – М.: Политиздат, 1980. – 303 с.

12.Родос В.Б. Спор и полемика. - М., 1989.

13.Теория и практика полемики. – Томск, 1989. – 54 с.

154

 

Содержание

 

 

 

Название модуля или главы

Стр.

1 Введение в логику

5

1.1

Что такое логика и зачем еѐ надо изучать?

5

1.2

Когда и почему возникла логика и что она собою

 

представляет?

9

1.3

Предмет и назначение логики

15

Тест модуля 1

21

2 Понятие. Виды понятий. Отношения между поня-

 

тиями

26

2.1

Общая характеристика понятия

26

2.2

Содержание и объѐм понятия

30

2.3

Виды понятий

34

2.4

Отношения между понятиями

38

Тест модуля 2

47

3 Понятие. Логические операции над понятиями

49

3.1

Обобщение и ограничение понятия

49

3.2

Деление понятий. Правила и ошибки деления

52

3.3

Определение понятий

58

3.4

Правила и ошибки определения понятий

64

Тест модуля 3

67

4 Суждение

72

4.1

Суждение как форма мышления

72

4.2

Виды суждений

78

4.3

Распределѐнность терминов в суждении и неко-

 

торые условия истинности простых категорических

 

суждений

85

4.4

Понятие модальности и виды суждений по мо-

 

дальности

89

Тест модуля 4

93

5 Сложные суждения

97

5.1

Как строятся сложные суждения?

97

5.2

Виды сложных суждений

99

5.3

Некоторые условия истинности сложных сужде-

 

ний. Таблицы истинности

103

5.4

Логические отношения между суждениями

108

5.5

Законы логики

113

Тест модуля 5

118

6 Умозаключения. Непосредственные умозаключения

122

6.1

Умозаключение и его виды

122

6.2

Индуктивные умозаключения

127

6.3 Традуктивные умозаключения

132

6.4

Непосредственные умозаключения

135

Тест модуля 6

144

7 Опосредованные умозаключения

148

7.1

Простой категорический силлогизм

148

7.2

Способы проверки правильности правильности

 

силлогизмов

153

7.3

Дедуктивные умозаключения из сложных суж-

 

дений

161

7.4

Энтимема

168

Тест модуля 7

173

8 Доказательство. Основы теории спора

178

8.1

Доказательство

178

8.2

Спор

187

Тест модуля 8

202

Заключение

207

155

Итоговые контрольные вопросы

209

Приложение А. Условия выполнения работы

211

Приложение Б. Ключи правильных ответов к обучаю-

 

щим тестам

212

Приложение В. Методические рекомендации к рефе-

 

ративной работе

216

156