- •Контрольные задания по грамматике латинского языка
- •Gen legis legum
- •Nom amicus bonus amici boni puella pulchra puellae pulchrae
- •Nom scriptum novum scripta nova
- •Italia est patria poētarum magnarum. Poētae Italiae gloriam parant. In Italia est Roma. Roma antiquum oppĭdum Italiae est.
- •In Italia sunt multae statŭae deis. Romani deis sacrificant. Poētae Romani fabŭlas de deis scribŭnt.
- •Задания к тексту
- •In Italia erant multae statŭae deis deabusque. Poētae Romani fabŭlas de deis scribebant.
- •4. Определите тип спряжения и проспрягайте глаголы в praesensetimperfectumindicativiactivi:
- •Задания к тексту
- •Iam fulgŭra caelum et mare illustrant. Venti aquam maris turbant. Nautae Neptunum, marĭum deum, invocant et auxilĭum navĭbus rogant.
- •1) Repetitĭo est mater studiorum.
- •1) Credĕ experto!
- •1) Amici Marcm visĭtant.
- •1) Amicae Barbaram visĭtant.
- •1) Eruditĭo aspĕra optĭma est.
- •Vir Romanus - римлянин, tempus longum – долгое время, radix parva – маленький корень.
- •1) Puĕr currĭt; 2) de familĭa Romana; 3) narra fabŭlam; 4) aedificĭum praeclarum.
- •1) Puĕrum rogat; 2) ursus advenit; 3) fabŭla placet; 4) urbem visĭtat.
- •Varĭae sunt formae et voces animalĭum.
- •Varĭae sunt voces avium.
- •1) Justitĭa – regnorum fundamentum.
- •2) Amicus certus in re incerta cernĭtur.
- •1) Catilina exercĭtus in Etrurĭa habet.
- •1) Aurora musis amica.
- •2) Imperare sibi maxĭmum imperĭum est.
- •1) Senatores conjurationem Catilinae dispŭtant.
- •1) Exemplum, I (n); 2) faber, -bri (m); 3) herba, ae (f); 4) mobile, is (n); 5) licere; 6) nihil; 7) malus, a, um; 8) lupus, I (m); 9) vinum, I (n); 10) vox, vocis (f).
- •Vendĕre, tacere, dare, ornare, punire, flere, legĕre, abesse, tenere, finire, indicare, manere.
- •Vir Romanus - римлянин, aedificĭum pulchrum – красивое здание, anĭma mea – душа моя, navis alba – белый корабль, corpus habile – ловкое тело, radix dulcis – сладкий корень.
- •1) Magister discipŭlum rogat.
- •1)Repetitĭo est mater studiorum.
- •2) Sicilia est magna insŭla Europae.
- •3)Incŏlae Sicilĭae sunt nautae.
- •4)Roma antiqua urbs Italiae est.
- •1) Credĕ experto!
- •2) Poētae Romani fabŭlas de deis scribŭnt.
- •3) Sicilĭa uvis clara est.
- •4) Mercurĭus deus mercaturae est.
- •1) Amicae Barbaram visĭtant.
- •1) Amicae Tulliam visĭtant.
- •1) Eruditĭo aspĕra optĭma est.
- •1) Mala herba cito crescĭt.
- •Vox pulchra, domĭnus sapĭens, casus primus
- •1) Inimĭci oppĭda et agros vicinorum vastabant.
- •2) Discipŭli in schola legĕre et scribĕre discŭnt.
- •3) Publĭus aeger erat, in schola adesse non poterat.
- •4) Exercĭtus glorĭam rei publĭcae defendĭt.
- •1) Popŭlus Romanus pro re publĭca deos orabat.
- •2) Magister verbis Publĭi fidem non dat.
- •3) Discipŭli magistrum malum non audiŭnt, sed dormiŭnt.
- •4) Romani popŭlis victis imperitabant.
- •Verba bona – хорошие слова, discipŭlos rogant - они спрашивают учеников, urbes conditae – основанные города
- •In regionĭbus Asĭae et Afrĭcae rara exemplarĭa animalĭum habitant.
- •Viri bini – доблестные мужи, deos orabant – они молили богов, pueri flentes – плачущие дети
- •Visito, visitavi, visitatum, visitare;
- •Ibi sol terram illustrat, caelum serenum est, aqua maris caerulea est.
- •1) Eruditĭo aspĕra optĭma est.
- •Vir Romanus - римлянин, tempus longum – долгое время, radix parva – маленький корень.
- •1) Juppiter legum auctor erat.
- •Bellumintestinum– междоусобная война
- •Язык – lingua,ae(f) библиографический список
Vir Romanus - римлянин, aedificĭum pulchrum – красивое здание, anĭma mea – душа моя, navis alba – белый корабль, corpus habile – ловкое тело, radix dulcis – сладкий корень.
(Vir, i (m); Romanus, a, um; aedificĭum, i (n); pulcher, -chra, -chrum; anĭma, ae(f); meus, a, um; navis, is (f); albus, a, um; corpus, -oris (n); habilis, e; radix, -cis (f); dulcis, e).
Проспрягайте в praesens activi, imperfectum activi et futurum I activi глаголы (3 б.):
Propĕrare - идти, legĕre - читать, cedĕre - уступать, salire - плясать, esse - быть, salvere – быть здоровым.
Сделайте грамматический анализ следующих предложений (4 б.):
1) Magister puerum rogat.
2) Publĭus domi manebĭt.
3) Servi vitam molestam agebant.
4) Amicus certus in re incerta cernĭtur.
Переведите на русский язык (2 б.):
Manus manum lavat.
Viri et puĕri cotidĭe corpŏra exercent.
Gutta cavat lapĭdem non vi, sed saepe cadendo.
Ianuarĭus primus anni mensis factus est.
Dixi et anĭmam meam levavi.
Puĕri naves spectant.
Alĕa jacta est.
Multa de animalĭbus proverbĭa scimus.
Usus est tyrannus.
Subito ursum magnum vident.
Max: 15 баллов.
Тест № 8. Вариант 2.
1. Определите тип склонения каждого имени существительного (2 б.):
Consul, is (m); templum, i (n); animal, is (n); vulpes, is (f); urbs, -bis (f); domĭnus, i (m); vĭa, ae (f); effectus, us (m); fides, ei (m); idolum, i (n).
2. Определите тип спряжения глаголов (1 б.):
Cedĕre, dolere, ornare, vetare, scire, debere, credĕre, adesse, flere, custodire, illustrare, videre.
3.Просклоняйте по падежам в singularis et pluralis словосочетания (3 б.):
Puer Romanus – римский мальчик, templum pulchrum – красивый храм, amĭca mea – подруга моя, nubes alba – белое облако, corpus gracĭle – стройное тело, radix dulcis – сладкий корень.
(puer, i (m); Romanus, a, um; templum, i (n); pulcher, -chra, -chrum; amĭca, ae (f); meus, a, um; nubes, is (f); albus, a, um; corpus, -oris (n); gracĭlis, e; radix, -cis (f); dulcis, e).
4.Проспрягайте в praesens activi, imperfectum activi et futurum I activi глаголы (3 б.):
recitare – читать вслух, vivĕre - жить, condĕre - основывать, nescire – не знать, не уметь, esse - быть, valere – быть здоровым.
5.Сделайте грамматический анализ следующих предложений (4 б.):
1) Magister discipŭlum rogat.
2) Puer domi manebĭt.
3) Viri vitam molestam agebant.
4) Tantum sciemus, quantum memoria tenebĭmus.
6.Переведите на русский язык (2 б.):
Pars pro toto.
Puellae et puĕri cotidĭe in scholam propěrant.
Littěrarum radĭces amarae, fructus dulces sunt.
Februarĭus secundus anni mensis factus est.
Quod erat demonstrandum.
Puĕri mare spectant.
Veni, vidi, vici .
Multa de hominĭbus proverbĭa scimus.
Magna res est amor.
Subito lupum magnum vident.
Max: 15 баллов.
Тест 9 включает следующий грамматический материал: имя существительное: система склонения; имя прилагательное: система склонения; глагол: изъявительное и повелительное наклонение.
Тест 9. Вариант 1.
1.Определите тип склонения имен существительных (2 б.):
littěra, ae (f) - буква, medĭcus, i (m) - врач, res, ei (f) - вещь, fructus, us (m) - плод, lex, -gis (f) - закон, homo, -mĭnis (m) - человек, verbum, i (n) - глагол, spes, ei (f) - надежда, tempus, -ŏris (n) - время, effectus, us (m) – действие, evolutĭo, -onis (f) – развертывание, чтение, illisus, us (m) – столкновение, удар, nectar, -aris (n) – нектар, repertorĭum, i (n) – перечень, список.
2. Просклоняйте слова и словосочетания по падежам в ед. и мн. числе (1 б.):
Confibŭla, ae (f) – застежка, пряжка; terra antiqua.
3. Определите спряжение глаголов (1 б.):
Tenere - держать, scribĕre - писать, legĕre - читать, consentire - соглашаться, amare - любить, venire - приходить, vincĕre - побеждать, dormire - спать, videre - видеть, ornare - украшать, indicare - указывать, audire - слушать, scire - знать, timere - бояться, credĕre - верить, colĕre - культивировать.
4. Из данных существительных и прилагательных составьте четыре словосочетания (1 б.):
Pars, partis (f) - часть, homo, hominis (m) - человек, amicus, i (m) - друг, fabŭla, ae (f) - история;
fidelis, e - верный, magnus, a, um - большой, nobilis, e - знатный, tristis, e - грустный.
5. Проспрягайте глаголы в praesens activi et imperfectum activi (2 б.):
Habitare - жить, esse - быть, custodire - хранить, respondere - отвечать, dicĕre - говорить.
6. Переведите на русский язык (2 б.):