Летучки и кр по физике

71

молекулы?

9.Что является источником гамма-излучения? Чем отличается гаммаизлучение различных радиоактивных изотопов?

10.Опишите основные виды взаимодействия рентгеновского и гаммаизлучения с атомами. Какой тип взаимодействия гамма-лучей с веществом преобладает при высоких энергиях квантов? Какие вещества обычно используют для защиты от рентгеновского и гамма-излучения? Почему?

11.Рассмотрите зависимость интенсивности рентгеновского (или гамма-) излучения, прошедшего через некоторый слой поглощающего вещества от толщины этого слоя (закон Бугера). Что такое линейный коэффициент ослабления рентгеновского и гамма-излучения? Что такое массовый коэффициент ослабления (поглощения)? Что такое слой половинного ослабления? Дайте определения и приведите соответствующие формулы. По какому параметру оценивается жесткость рентгеновского излучения?

12.Как классифицируются нейтроны по их энергиям? Рассмотрите, чем принципиально отличается взаимодействие нейтронов с веществом от всех других видов излучений?

13.Какие процессы наиболее характерны для взаимодействия медленных нейтронов с ядрами? С чем связано биологическое действие медленных нейтронов?

14.Опишите взаимодействие быстрых нейтронов с веществом. С чем связано биологическое действие быстрых нейтронов? Каким образом замедляют быстрые нейтроны? Какие вещества и почему являются наиболее эффективными замедлителями быстрых нейтронов?

15.Опишите принципы защиты от нейтронов.

Практическое занятие № 23 Основы дозиметрии ионизирующих излучений

1. Дайте формулировку понятия «дозы ионизирующего излучения».

Почему для оценки воздействия ионизирующего излучения на человека следует учитывать только ту часть энергии падающего излучения, которая поглощается в организме?

2.Сформулируйте понятие «экспозиционной дозы». Почему доза излучения характеризует энергетическое воздействие излучения на организм, но на практике обычно измеряется экспозиционная доза?

3.Назовите единицы измерения этих доз.

4.Приведите соотношение дозы ИИ и экспозиционной дозы. От каких факторов зависит это соотношение?

5.Сформулируйте определения понятий «эквивалентной дозы» и «коэффициента качества». Чем объясняются различия в величине этих коэффициентов для разных видов излучений?

6. Как рассчитывается «суммарная эквивалентная доза» для случая смешанного облучения?

72

7.Дайте определение «мощности дозы». Укажите единицы измерения этой величины.

8.Сформулируйте понятие «предельно допустимой мощности дозы» (ПДМД). Пересчитайте ПДМД в расчете на неделю, день, секунду.

9.Напишите формулу для расчета мощности дозы, создаваемой альфаили бета-активными изотопами, находящимися внутри организма.

10.Напишите формулу для расчета мощности дозы от гамма-источников.

11.Нарисуйте структурную схему дозиметрического прибора. Дайте классификацию дозиметрических приборов по назначению.

12.Перечислите основные типы датчиков дозиметрических приборов?

13.В чем состоит разница между ионизационной камерой и счетчиком Гейгера?

14.Опишите принцип устройства и действия сцинтилляционных приборов. Можно ли с помощью сцинтилляционного прибора измерить по отдельности разные виды излучений (альфа, бета, гамма и др.)?

15.Опишите особенности регистрации нейтронов.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЯ БАЗИСНЫХ ЗНАНИЙ И ИСХОДНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ОБУЧАЕМЫХ (ЭКСПРЕСС-КОНТРОЛЬ)

по дисциплине «Физика, математика»

Раздел 1. Основы математического анализа Тема 1. Основы математического анализа

Практическое занятие № 1. Дифференцирование функций

Практическое занятие № 2. Интегрирование функций. Неопределенный интеграл

Вариант 1

1.Дайте определение первообразной функции.

2.Перечислите свойства неопределенного интеграла.

3.Вычислите интеграл .

Вариант 2

1.Что такое «неопределенный интеграл»?

2.Запишите формулу интегрирования подстановкой.

3.Вычислите интеграл .

Вариант 3

1.В чем различие понятий «первообразная» и «неопределенный интеграл»?

2.Напишите формулу интегрирования заменой переменного.

3.Вычислите интеграл

73

Вариант 4

1.Чему равно выражение: ?

2.Что называют подинтегральным выражением и подинтегральной функцией?

3.Вычислите интеграл

Практическое занятие № 3. Интегрирование функций. Определенный интеграл

Вариант 1

1.Что такое определенный интеграл от функции на отрезке .

2.Запишите формулу интегрирования подстановкой.

3.Вычислите интеграл

Вариант 2

1.Напишите формулу Ньютона-Лейбница.

2.Перечислите свойства определенного интеграла.

4. Вычислите интеграл .

Вариант 3

1.В чем различие понятий «неопределенный» и «определенный» интеграл?

2.Напишите формулу интегрирования заменой переменного.

3.Вычислите интеграл

Вариант 4

1.Чему равно среднее значение функции на отрезке .

2.Объясните геометрический смысл определенного интеграла.

3.Вычислите интеграл .

Практическое занятие № 4. Дифференциальные уравнения Вариант 1

1.Какие уравнения называются дифференциальными? Какие типы дифференциальных уравнений вы знаете?

2.Что называют общим решением дифференциального уравнения?

Вариант 2

1.Чем решение дифференциального уравнения отличается от решения алгебраических уравнений?

2.Чем отличается общее решение дифференциального уравнения от частного решения?

74

Вариант 3

1.Какой смысл имеют термины: «дифференциальное уравнение первого порядка», «дифференциальное уравнение второго порядка»?

2.Что называют частным решением дифференциального уравнения?

Вариант 4

1.Какие уравнения называются дифференциальными уравнениями с разделяющимися переменными? Как решаются такие уравнения?

2.Напишите общий вид дифференциального уравнения второго порядка с постоянными коэффициентами. Сколько произвольных постоянных входит в общее решение такого уравнения?

Раздел 2. Основы теории погрешностей Тема 2. Основы теории погрешностей

Практическое занятие № 5. Основы теории погрешностей

Вариант 1

1.Почему измерения, по возможности, должны быть многократными?

2.Перечислите все виды погрешностей прямых измерений.

3.Как следует округлять среднее арифметическое значение серии при записи окончательно-го результата измерений?

Вариант 2

1.Какие измерения называют прямыми?

2.Что такое случайная погрешность? Каковы её источники?

3.Напишите формулу для вычисления среднего арифметического значения серии измерений.

Вариант 3

1.Какие измерения называют косвенными?

2.Что такое систематическая погрешность? Каковы её источники?

3.Что такое доверительная вероятность? Доверительный интервал?

Вариант 4

1.Как правильно записать результат серии измерений?

2.Дайте определение абсолютной погрешности измерения и запишите соответствующую формулу.

3.Как определить погрешность однократного прямого измерения?

75

Вариант 5

1.Какой результат измерения называют промахом?

2.Сколько значащих цифр следует оставлять в значении абсолютной погрешности?

3.Дайте определение относительной погрешности и запишите соответствующую формулу.

Вариант 6

1.В чем особая значимость относительной погрешности по сравнению с абсолютной?

2.Сколько значащих цифр следует оставлять в значении относительной погрешности?

3.Как определить погрешность измерительного прибора по классу точности?

Раздел 3. Элементы механики Тема 3. Механические колебания и волны. Звук, ультразвук. Основы акустики

Практическое занятие № 6. Механические колебания и волны Вариант 1

1.Какие колебания называются свободными? Приведите примеры.

2.Напишите уравнение механической волны.

Какие величины в него входят?

3.Какое явление называется резонансом?

Вариант 2

1.Напишите уравнение гармонических колебаний. Какие величины в него входят?

2.Дайте определение потоку энергии волны

(словесная и математическая формулировка, единица измерения).

3.Какие волны называется продольными?

Вариант 3

1.Какие колебания называются затухающими?

2.От чего зависит скорость распространения волны?

3.Кинетическая и потенциальная энергии колебательного движения

Вариант 4

1.Какие колебания называются вынужденными?

2.Что называется фронтом волны и длиной волны?

3.Дайте определение и напишите формулу интенсивности волны.

78

Вариант 1

1.Дайте определения линейной и объемной скорости движения жидкости или газа. Напишите соответствующие формулы. Приведите выражение, связывающее

линейную и объемную скорости.

2.Сформулируйте закон Гука и приведите формулу.

3.По трубке течет вязкая жидкость (масло). Как можно ускорить течение жидкости, не меняя

размеров трубки и при той же разности давлений на ее концах? Ответ обоснуйте.

Вариант 2

1.В чем разница между ньютоновскими и неньютоновскими жидкостями? Приведите соответствующие примеры.

2.Какой характер будет иметь движение жидкости, если при данных условиях число Рейнольдса

примерно равно 3000?

3.Каким образом линейная скорость установившегося течения жидкости по трубе переменного

сечения зависит от диаметра трубы? Зависит ли объемная скорость от диаметра трубы?

Вариант 3

1.Опишите вкратце принцип измерения вязкости жидкости по методу Стокса (способ падающего

шарика).

2.Приведите схему механической модели Кельвина-Фойхта для вязкоупругой среды.

3.Напишите формулу Ньютона для силы внутреннего трения.

Вариант 4

1.Каков физический смысл числа Рейнольдса? Какой формулой оно выражается?

2.Приведите определение динамической и кинематической вязкости и единицы их измерения.

3.Что такое модуль Юнга? Какое свойство твердого тела он характеризует?

Вариант 5

1.Что такое упругая деформация, чем она отличается от пластической деформации?

2.Во сколько раз и как изменится сила внутреннего трения, если градиент скорости уменьшится

вдвое, а вязкость жидкости станет больше в 4 раза?

79

3. Напишите формулу зависимости объемной скорости жидкости от линейной скорости и площади

сечения трубы. Какой будет объемная скорость в разных точках трубопровода, где сечение

разное, если трубопровод не имеет разветвлений?

Раздел 4. Электродинамика Тема 5. Основы теории электромагнитного поля

Практическое занятие № 10. Основы теории электромагнитного поля Вариант 1

1.Источники электрического поля. Дайте определение напряженности электрического поля (силовой характеристики электрического поля). В каких единицах измеряется эта величина?

2.Запишите формулу для силы, действующей со стороны магнитного поля на движущийся заряд (силы Лоренца). Как направлена сила Лоренца?

3.Запишите связь между электрическим и магнитным полями – закон электромагнитной индукции Фарадея.

Вариант 2

1.Источники магнитного поля. Дайте определение магнитной индукции (основной характеристики магнитного поля). В каких единицах измеряется эта величина?

2.Как связаны между собой напряженность электрического поля и потенциал электрического поля?

3.Напишите формулу для емкости плоского конденсатора. Чему равна энергия электрического поля конденсатора?

Вариант 3

1.Дайте определение потенциала (энергетической характеристики электрического поля), укажите размерность этой величины. Что такое разность потенциалов?

2.Чему равна объемная плотность энергии электрического поля?

3.Чему равна объемная плотность энергии магнитного поля?

80

Вариант 4

1.Опишите траекторию движения заряженной частицы в магнитном поле под действием силы Лоренца, когда угол между векторами скорости движения заряженной частицы и магнитной индукции равен 0, П/2 и произвольным углом.

2.Назовите виды электрических полей и их источники. Запишите и объясните закон взаимодействия электрических зарядов (закон Кулона).

3.Дайте определение магнитного потока.

Практическое занятие № 11. Электрические и магнитные свойства сред Вариант 1

1.Какие среды называются проводниками? Дайте определение удельного сопротивления, назовите единицы его измерения.

2.Что такое диэлектрическая проницаемость диэлектриков?

3.Диамагнетики в магнитном поле. Магнитная проницаемость диамагнетиков.

Вариант 2

1.Какой процесс называется поляризацией? Что происходит в полярном диэлектрике, помещенном во внешнее электрическое поле?

2.Дайте определение удельной электропроводности, назовите единицы ее

измерения.

3.Дайте определение вектора намагничения (намагниченности), единица его измерения.

Вариант 3

1.Дайте определение вектора поляризации (поляризованности). Какова единица его измерения?

2.Диэлектрики в биологических тканях.

3.По какому признаку вещества делятся на диамагнетики и парамагнетики? Какие процессы происходят в них под действием внешнего магнитного поля?

Вариант 4

1.Что происходит в неполярном и кристаллическом диэлектриках, помещенных во внешнее электрическое поле?

2.Чем обусловлена электропроводность сред? Проводники в биологических тканях.

3.Каков физический смысл магнитной проницаемости? Какова магнитная проницаемость живых тканей?