1.2. Требования к начальной подготовке

Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные в средней общеобразовательной школе, а также в результате изучения курсов введение в литературоведение, «История мировой (зарубежной) литературы» (Античная литература), введение в профильную подготовку (зарубежная филология), философии, культурологии, иностранного языка.

1.3. Цель и задачи дисциплины «История мировой (зарубежной) литературы»

Целью освоения дисциплины «История мировой (зарубежной) литературы» является формирование у студентов направления 032700.62 «Филология» Профиль подготовки: «Зарубежная филология (английский язык и литература)» профессиональных компетенций в части, предусмотренной настоящей рабочей программой. Главная цель курса - дать общее представление о развитии «Истории мировой (зарубежной) литературы» (литературы Средних веков и Возрождения), в единстве литературного, социо-культурного, философского, исторического аспектов, сформировать ценностное отношение к изучению мировой литературы как важнейшей составляющей общеинтеллектуального и духовного развития личности. В процессе освоения данного предмета основная цель курса следующая - студенты должны получить четкое представление о месте и значении «История мировой (зарубежной) литературы» (литературы Средних веков и Возрождения) в мировом историко-культурологическом процессе, о взаимодействии литературы Средних веков и Возрождения с зарубежной и русской литературами последующих периодов, о специфике и закономерностях развития литературы Средних веков и Возрождения, культуры этой эпохи, своеобразии традиционалистского (риторического) художественного сознания эпохи эйдетической поэтики. Данная цель определяет выработку у студентов целостного представления о феномене художественной литературы в синтезе внутренних закономерностей и свойств исторического развития, как явления национальной и общемировой культуры, что обязательно подразумевает овладение навыками лингво-литературоведческого мышления.

Задачами изучения дисциплины «История мировой (зарубежной) литературы» являются:

• формирование у будущих специалистов целостного представления о месте и значении ИМ(З)Л (литература Средних веков и Возрождения) в мировом историко- культурологическом процессе и об основных этапах ее развития, о формах ее бытования;

• формирование у студентов целостного представления о специфике и закономерностях развития культуры и ИМ(З)Л (литературы Средних веков и Возрождения);

• формирование у студентов целостного представления о своеобразии традиционалистского (риторического) художественного сознания эпохи эйдетической поэтики;

• формирование у студентов целостного представления о взаимодействии ИМ(З)Л (литературы Средних веков и Возрождения) с зарубежной и русской литературами последующих периодов;

• способствовать формированию у студента активной мировоззренческой позиции.

1.4. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины «История мировой (зарубежной) литературы» направлен на формирование следующих компетенций:

№ п/п	Код компетенции	Содержание компетенции
1	ОК-1	владение культурой мышления; способность к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения
2	ОК-3	готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе
3	ОК-6	стремление к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства
4	ОК-7	умение критически оценивать собственные достоинства и недостатки, выбирать пути и средства развития первых и устранения последних
5	ОК-8	осознание социальной значимости своей профессии, высокая мотивация к профессиональной деятельности
6	ОК-11	владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией
7	ОК-12	способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях
8	ПК-5	способность применять полученные знания в области теории и истории литературы (литератур), филологического анализа и интерпретации текста в собственной научно-исследова­тель­ской деятельности
9	ПК-6	способность проводить под научным руководством локальные исследования на основе существующих методик в конкретной узкой области филологического знания с формулировкой аргументированных умозаключений и выводов
10	ПК-7	владение навыками подготовки научных обзоров, аннотаций, составления рефератов и библиографий по тематике проводимых исследований, приемами библиографического описания; знание основных библиографических источников и поисковых систем
11	ПК-8	владение навыками участия в научных дискуссиях, выступления с сообщениями и докладами, устного, письменного и виртуального (размещение в информационных сетях) представления материалов собственных исследований
12	ПК-20	способность свободно ориентироваться в современном мультикультурном пространстве
13	ПК-21	знание мировой литературы в ее историческом развитии и современном состоянии, в сопряжении с гражданской историей и историей культуры народов, говорящих на изучаемых языках
14	ПК-22	понимание закономерностей литературного процесса, художественного значения литературного произведения в связи с общественной ситуацией и культурой эпохи, определение художественного своеобразия произведений и творчества писателя в целом

Дисциплина «История мировой (зарубежной) литературы» является обязательным историко-литературоведческим курсом, подготавливающим восприятие всех последующих отечественных и зарубежных историко-литературных и теоретико- литературных курсов.

1.5. Перечень знаний, умений и навыков, сформированных у студента в результате освоения дисциплины.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

• связь курса с другими гуманитарными дисциплинами;

• круг проблем, в ряду которых находятся проблемы и вопросы данного курса;

• обязательные блоки и разделы курса;

• место и значение литературы Средних веков и Возрождения в мировом историко-культурологическом процессе;

• специфику и закономерности развития национальных литератур, культуры Средних веков и Возрождения;

• специфику эйдетической поэтики, своеобразие традиционалистского художественного сознания и риторического художественного мышления;

• процессы взаимодействия литературы Средних веков и Возрождения с литературой последующих периодов;

• основные этапы развития и эволюции национальных литератур Средних веков и Возрождения;

• своеобразие каждой из национальных литератур Средних веков и Возрождения;

• необходимый минимум текстов по курсу.

Уметь:

• анализировать процесс становления, развития и дальнейшую судьбу литературных жанров; определять их роль и место на различных этапах истории общества;

• раскрывать наиболее важные особенности художественного мастерства в пределах основных жанров и их крупнейших представителей;

• раскрывать морально- эстетические тенденции литератур Средних веков и Возрождения и значение созданных ими ценностей.

Владеть:

• рядом культурологических, философских и литературоведческих терминов (романизация, теократия, теоцентризм, кеннинг, антропоцентризм, реконкиста, оммаж, miles, миннезанг, мейстерзанг, схоластика, мистика и др.);

• собственным комплексным представлением об истории мировой (зарубежной) литературы.