- •Isbn 5-86065-006-х © "Экспертное бюро", 1998
- •Тема 1. Возникновение герметической философии в древнеегипетской цивилизации ............................................. 29
- •Тема 2. Литературно-мифологический портрет бога Гермеса, его функции и отношения с другими богами........................................................................................... 41
- •Тема 3. Проблемы концептуального анализа тайной мудрости. "Священная книга Тота" и "Изумрудная скрижаль" Гермеса Трисмегиста................................................................. 49
- •Тема 4. Понятие герметической философии и ее составляющих............................................................................. 55
- •Тема 5. Особенности мифологического сознания............ 69
- •Тема 6. Натурфилософия и софисты.................................... 85
- •Тема 7. Почему философия не может быть наукой всех наук?.............................................................................................. 99
- •Тема 8. Смысл и предназначение философии.................... 113
- •Тема 9. Философское мировоззрение.................................. 127
- •Тема 10. Что такое философия? Спор дефиниций............. 135
- •Тема 11. Русская философия в поисках подлинной сущности философского знания .......................................................... 140
- •Тема 12. Основной вопрос и функции философии ........... 151
- •Тема 13. Бытие как философская проблема....................... 159
- •Тема 24. Споры об атрибутивности движения .................. 263
- •Тема 29. Конечное и бесконечное в космологии................ 303
- •Тема 30. Отражение и информация...................................... 309
- •Тема 31. От понятия "душа" к понятию "сознание"......... 321
- •Тема 32. О двух традициях в объяснении природы сознания....................................................................................... 327
- •Тема 33. Проблема антропосоциогенеза ............................. 333
- •Тема 34. Трактовка человека в научной и философской традициях..................................................................................... 343
- •Тема 35. Разговор о сущности человека: многообразие определений................................................................................ 351
- •Тема 36. Кому принадлежит открытие человека?............. 359
- •Тема 37. Индивидность, индивидуальность, личность .... 369
- •Тема 38. Экософия — персональный кодекс ценностей..................................................................................... 379
- •Тема 39. Язык как знаковая реальность.............................. 389
- •Тема 40. Психофизическая проблема .................................. 399
- •Тема 41. Структура и функции сознания............................ 409
- •Тема 42. Сознание и самосознание....................................... 417
- •Тема 43. Идеальное................................................................... 421
- •Тема 44. Природа бессознательного..................................... 433
- •Тема 2. Литературно-мифологический
- •Тема 3. Проблемы концептуального анализа тайной мудрости.
- •Тема 4. Понятие герметической философии и ее составляющих
- •Тема 5. Особенности мифологического сознания
- •Тема 6. Натурфилософия и софисты
- •Тема 7. Почему философия не может быть "наукой всех наук"?
- •Тема 8. Смысл и предназначение философии
- •Тема 9. Философское мировоззрение
- •Тема 10. Что такое философия? спор дефиниций
- •Тема 11. Русская философия
- •Тема 12. Основной вопрос и функции философии
- •Тема 13. Бытие как философская проблема
- •Тема 15. Основные формы бытия
- •Тема 16. Прогресс и его критерии
- •Тема 17. Философское учение о материи
- •Тема 18. Приемлема ли категория субстанции в современной философии?
- •Тема 19. Системная организация универсума
- •Тема 20. Ноосфера — сфера разума
- •Тема 21. Научная картина мира и ее эволюция
- •Тема 22. Феномен энергии в оценках ученых и эзотериков
- •Тема 23. Что мы знаем об энергоинформационном обмене?
- •Тема 25. Основные формы движения материи
- •Тема 26. Пространство и время - коренные условия бытия
- •Тема 27. Порядок и направление времени
- •Тема 28. Противоречие конечного и бесконечного
- •Тема 29. Конечное и бесконечное в космологии
- •Тема 30. Отражение и информация
- •Тема 31. От понятия "душа" к понятию "сознание"
- •Тема 32. О двух традициях в рассмотрении природы сознания
- •Тема 33. Проблема антропосоциогенеза
- •Тема 34. Трактовка человека в научной и философской традициях
- •Тема 35. Разговор о сущности человека: многообразие определений
- •Тема 36. Кому принадлежит открытие человека?
- •Тема 37. Индивидность, индивидуальность, личность
- •Тема 38. Экософия - персональный кодекс ценностей
- •Тема 39. Язык как знаковая реальность
- •Тема 40. Психофизическая проблема
- •Тема 41. Структура и функции сознания
- •Тема 42. Сознание и самосознание
- •Тема 43. Идеальное
- •Тема 44. Природа бессознательного
- •Раздел 1. Философия и ее история
- •Тема 1. Философия, ее роль в жизни человека и общества.
- •1. Что такое мировоззрение? Что такое философское мировоззрение? Чем оно отличается от других исторических типов мировоззрения (мифологического, религиозного)?
- •2. В чем состоит предмет философии как науки?
- •3. В чем сущность материализма, идеализма?
- •Тема 2. Античность, Средневековье, Возрождение как исторические типы философии.
- •1. Чем определяется исторический тип философствования? Какие типы философствования Вы знаете?
- •2. В чем состоит космоцентризм Античности, теоцентризм Средневековья, антропоцентризм Возрождения?
- •3. Каких философов Античности Вы знаете? в чем сходство и в чем различие между их учениями?
- •4. Каких философов Средневековья Вы знаете? Каковы отличительные черты средневековой философии?
- •5. Каковы основные темы и проблемы философии Возрождения? Каких философов этой эпохи Вы знаете?
- •Тема 3. Философия Нового времени.
- •1. В чем новизна и особенности философии Нового времени, ее основные направления и представители?
- •2. Чем определяется место классической немецкой философии в истории культуры? Ее представители?
- •Тема 4. Философская мысль в России.
- •1. Каково место русской философии в мировой культуре? Ее основные проблемы и представители?
- •2. В чем суть спора между приверженцами славянофильского учения о мессианской роли русского народа и западниками?
- •Тема 5. Философская классика хХвека.
- •1. В чем суть философии неопозитивизма? Ее основные представители?
- •2. Каковы особенности современной религиозной философии?
- •3. Философия экзистенциализма: в чем ее смысл? Представители этой философской школы?
- •Раздел 2. Философия бытия и познания
- •Тема 6. Проблема бытия. Философская, научная и религиозная картины мира.
- •1 Что такое бытие? Основные формы бытия?
- •2. В чем суть диалектике-материалистической картины мироздания? Понятие материи?
- •3. В чем суть религиозно-идеалистической картины мира?
- •Тема 7. Проблема развития в философии.
- •1. В чем суть диалектики и метафизики?
- •2. Каковы основные принципы диалектики? в чем их суть?
- •3. Дайте формулировки основных законов диалектики.
- •Тема 8. Философия сознания.
- •1 Каким образом понимали сознание античные философы?
- •2. Какова структура сознания?
- •Тема 9. Проблема познания в философии. Учение об истине.
- •1. Что такое гносеология?
- •2. Что такое агностицизм?
- •3. Что такое истина? Абсолютная истина? Относительная истина?
- •Тема 10. Формы и методы познания (особенности познавательной деятельности человека).
- •1. Каковы формы чувственного познания? Рационального познания?
- •2. Что такое метод познания? Что такое методы философские, общенаучные, специфические?
- •Тема 11. Наука и ее роль в современном мире.
- •1 Что такое наука? Каковы критерии научности?
- •2. Особенности постнеклассической науки.
- •Раздел III. Философия человека и общества
- •Тема 12. Человек как предмет философского анализа.
- •1. В чем состоит господствующее понимание человека в эпохи Античности, Средневековья, Нового времени?
- •2. Каково содержание понятия антропосоциогенеза?
- •3. В чем суть проблемы соотношения биологического и социального в человеке?
- •Тема 13. Философия природы.
- •1 В чем состоит понятие природы?
- •2. Каков смысл современной экологической проблемы и каковы пути ее решения?
- •Тема 14. Общество как продукт деятельности людей и пространство их бытия.
- •1 Что такое общество?
- •2. Что отличает общество как систему от других систем?
- •Тема 15. Сферы общественной жизни.
- •1 В чем состоит содержание понятия “сфера общественной жизни”?
- •2. Укажите сущность и структуру материально-производственной (экономической) сферы общественной жизни? Социальной? Политической? Духовной?
- •Тема 16. Философские проблемы права.
- •1 В чем состоит сущность права?
- •2. Укажите содержание традиционного (“запретительного”) и либерального подходов к трактовке права.
- •Тема 17. Проблема общественного развития: формационная, цивилизационная, культурологическая концепции.
- •1 В чем суть циклической, линейной, спиралевидной трактовки развития общества?
- •2. Дайте определение, укажите структуру общественно-экономической формации? Какие формации Вы знаете?
- •3. Что такое цивилизация?
- •Тема 18. Личность, ее свобода и ответственность.
- •1 Что такое индивид, личность, индивидуальность?
- •2. В чем парадоксальность феномена свободы личности?
- •Тема 19. Духовное в человеке.
- •2. Каковы наиболее известные концепции и определения культуры?
- •3. Какова специфика культур Запада и Востока? Специфика культуры России?
- •Тема 22. Человечество перед лицом глобальных проблем.
- •1. В чем заключается происхождение и сущность глобальных проблем современности?
- •2. Укажите основные глобальные проблемы современности и пути их решения?
Тема 19. Системная организация универсума
Основные типы материальных систем. — Эволюция материи и ее структурные уровни. — Характеристики микро-, макро- и мегамира. — Парадоксальные эффекты микромира. — Место человека в иерархии структурных уровней материи. — Геоцентрические и негеоцентрические типы материальных систем. — Человеческое общество как целостная развивающаяся система.
Какого бы взгляда ни придерживаться относительно строения материи, не подлежит сомнению, что она расчленена на ряд больших, хорошо отграниченных групп (Энгельс). С этим трудно не согласиться. Все материальные объекты обладают внутренне упорядоченной, системной организацией. Истоки идеи структурности материи отнесены к античной философии, и в частности к атомистике Демокрита, Эпикура, Лукреция Кара. Сама идея оказывала чрезвычайно стимулирующее воздействие на развитие естествознания. В современной философии она оформилась в достаточно объемную и научно обоснованную концепцию системной организации материи. В последней обычно выделяют три структурных уровня материи:
— мегамир — мир космоса (планеты, звездные комплексы, галактики, метагалактики);
— макромир — устойчивых форм и соразмерных человеку величин (куда входят также кристаллические комплексы молекул, организмы, сообщества организмов);
— микромир — мир атомов и элементарных частиц, где неприменим принцип "состоит из".
Трудно установить точную границу демаркации уровней. Они не всегда фиксируются наукой. Наши знания, постоянно углубляясь, обнаруживают все новые и новые качественные градации уровней. Говоря о структурных уровнях материи, называют также субэлементарный, микроэлементарный, ядерный, атомный, молекулярный, макроскопический и космический. На
219
микроскопическом конце шкалы физика занимается изучением процессов, разыгрывающихся на длинах порядка 10 15 см за время порядка 1022. На другом конце шкалы в мегамире космология изучает процессы, происходящие за время порядка 1010 (возраст Вселенной). Методологи оценивают идею структурных уровней материи очень высоко наряду с идеей причинности и познаваемости мира.
Вместе с тем следует отметить, что классификация структурных уровней основана на принципе линейной иерархии. В ней действует принцип: часть меньше целого. Нельзя, однако, думать, что один из миров проще, а другой сложнее. Миры не соотносятся как части и целое, они являют собой специфические глубинные измерения универсума. Поэтому данную классификацию нельзя абсолютизировать.
Чтобы убедиться, приведем простой пример.Возьмем ряд натуральных чисел 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, ... п, из этого множества выделим подмножество — ряд четных чисел 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, ...п.
Первоначально кажется, что ряд четных чисел всего лишь часть целого — ряда натуральных чисел. Но сопоставим их и увидим, что ряд четных чисел так же бесконечен, как и ряд натуральных. Следовательно, здесь часть тождественна целому.
Более того, все эксперименты, проводимые в микромире, приводят к удивительным результатам. Можно сказать, что микромир изначально парадоксален. После соударения двух элементарных частиц никаких меньших элементарных частиц не образуется. Возникают частицы того же класса, что и соударя-емые, т.е. элементарные. Например, после столкновения двух протонов возникает много других элементарных частиц — в том числе и протонов, мезонов, гиперонов. Феномен "множественного рождения" частиц Гейзенберг объяснил следующим образом. При соударении элементарных частиц большая кинетическая энергия превращается в вещество, в появляющиеся частицы, и мы наблюдаем этакое множественное рождение частиц. Если около пятидесяти лет назад было известно всего лишь три
220
типа элементарных частиц (электрон и протон как мельчайшие элементы вещества и фотон как минимальная порция энергии), то сейчас открыто более 200 элементарных частиц. Но если для выявления структуры обычных объектов подходит формула "состоит из" (каких-то меньших элементов), то для характеристики микромира она неприемлема.
Другой парадоксальный эффект микромира связан с двойственной природой микрочастицы, с тем, что она одновременно представляет собой корпускулу и волну. Поэтому такую частицу невозможно локализовать строго однозначно в пространстве и во времени. Эта особенность отражена в принципе соотношения неопределенностей Гейзенберга.
В иерархии структурных уровней материи человек занимает определенное и даже, можно сказать, центральное место. Еще в античности Протагором был высказан тезис: "Человек есть мера всех вещей". От него берет свое начало антропологизм как мировоззренческая установка, полагающая в качестве эталона шкалу человеческих ценностей при освоении мироздания. Наблюдаемые человеком уровни организации материи осваиваются с учетом естественных условий жизнеобитания людей, т.е. с учетом наших земных закономерностей. Это, впрочем, не исключает предположения о том, что на достаточно удаленных от нас уровнях могут существовать "диковинные" формы и состояния материи, принципиально отличные от существующих и характеризующиеся совершенно иными свойствами. В связи с этим ученые стали выделять геоцентрические и негеоцентрические материальные системы.
Представление о геоцентрическом мире возникает в результате обобщения теорий, относящихся к объектам земного масштаба. Таким образом, за эталонный и базисный принимается именно земной мир. Геоцентризм предполагает, что атрибуты материальных систем будут на всех уровнях точно такими же, с какими мы встречаемся в земных условиях. Геоцентризм рождает представление, что типы пространств,
221
времени, качества, причинности и других атрибутов в онтологическом смысле единственны.
Однако естественно предположить, исходя из идеи о неисчерпаемости материи, что кроме того типа атрибутов, с которыми нас познакомила практика до настоящего момента, существует множество иных типов, отличающихся от "геоцентрического образца". Это позволяет говорить о негеоцентрических системах как особом типе объективной реальности, характеризующемся иными типами атрибутов, иным пространством, временем, движением. То есть речь идет о мирах, весьма несхожих с исходным образцовым геоцентрическим миром.
Геоцентрический мир есть объект, универсальное содержание атрибутов которого совпадает с универсальным содержанием атрибутов, проявляющихся в условиях существования человеческого тела. Это мир Ньютонова времени, Эвклидова пространства. Материальный объект, универсальное содержание атрибутов которого отклоняется от универсального содержания атрибутов, проявляющихся в условиях существования человеческого тела, называется негеоцентрическим миром. Понятие негеоцентрического мира предполагает неньютоново время, неэвклидово пространство, негеоцентрический тип реальности в целом. Есть основания предполагать, что микромир и мегамир являются окнами в негеоцентрические миры. Их закономерности позволяют нам хотя бы в отдаленной степени представить иной тип взаимодействий, тогда как связи и взаимодействия макромира отражают геоцентрический тип реальности. Вместе с тем вопрос о характере отклонений от универсального содержания "геоцентрического образца" может быть решен только на практике. Здесь умолкает философия и слово предоставляется преимущественно конкретным наукам46.
Современные методологи предлагают делать различия между системами, работающими по принципу встроенных конечных целей и имеющими как бы изначально целесообразный
222
характер, и системами, принципиально открытыми и реализующими стихийно спонтанный способ поведения. Такая классификация позволяет по-новому взглянуть на весь механизм целеполагания, где возможно появление нового, о котором теоретик и не предполагал.
В качестве наиболее распространенных типов материальных систем выступают: неорганическая, органическая и социальная.При классификации неорганического типа материальной системы выделяют ее составляющие: элементарные частицы и поля, атомные ядра, атомы, молекулы, макроскопические тела, геологические образования. Органика как тип материальной системы имеет несколько уровней своей организации: докле-точный уровень включает в себя ДНК, РНК, нуклеиновые кислоты, белки; клеточный —самостоятельно существующие одноклеточные организмы; многоклеточный —ткани, органы, функциональные системы (нервная, кровеносная), организмы (растения и животные). Выделяют также и надорганизменные структуры: это популяции — сообщества особей одного вида, которые связаны общим генофондом (стая волков в лесу, стая рыб в озере, муравейник или же кустарник). Целостность популяции регулирует поведение и размножение отдельных входящих в нее организмов. Когда, скажем, биомасса саранчи превышает определенный предел, включаются механизмы, тормозящие программы ее размножения. Кроме популяций к надорганизменным уровням организации живой материи относят биоценозы. В целостной системе биоценоза популяции связаны так, что продукты жизнедеятельности одних становятся условиями жизни дру-гих.Определенным биоценозом является лес: популяции живущих в нем растений, а также животных, грибов, лишайников и микроорганизмов взаимодействуют между собой, образуя целостную систему.
В рамках биосферы начинает развиваться особый тип материальной системы — человеческое общество. Социальная материальная система также включает в себя особые подструктуры: индивид, семья, группа, коллектив, государство, нация.
223
Как особый вид организации материи, общество существует лишь благодаря деятельности людей. Поэтому предельной субстанциональной основой общества является его производственная деятельность, на основе которой общество может удовлетворять свои потребности и воспроизводить себя.
Продолжая классификацию типов материальных систем, мож-но вспомнить размышления Л.Н. Гумилева из его работы "Этногенез и биосфера Земли". Основания его классификации воспринимаются с интуитивной ясностью. Логика рассуждений такова. Вы живете на планете Земля. Под одной оболочкой вы ходите — это литосфера. Другая проникает во все клетки вашего организма — это гидросфера. Третьей вы дышите — это атмосфера. А четвертая — биосфера. Это вы сами со всеми живыми растениями, микроорганизмами.
Укрупняя это членение, можно подойти к классификации В.И. Вернадского, который предлагал выделять гео-, био- и ноосферы.