из электронной библиотеки / 917651193449274.pdf

Управление культуры Белгородской области Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Белгородский государственный институт искусств и культуры»

Кафедра философии и истории науки

Учебно-методический комплекс по дисциплине

«Основы культурной политики»

Направление подготовки

51.03.03 (0718003.62) Социально-культурная деятельность

Профили подготовки

Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Заочная

Белгород – 2014

Автор:

Кандидат пед. наук, доцент_________________________ М.Н. Киреев

Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры педагогики и методики профессионального образования

«______» _______________ 201__ г., протокол № _______

Зав. кафедрой доктор фил. наук, профессор ___________ В.П. Римский «______» _______________ 201__ г., протокол № _______

Зав. кафедрой доктор фил. наук, профессор ___________ В.П. Римский «______» _______________ 201__ г., протокол № _______

Зав. кафедрой доктор фил. наук, профессор ___________ В.П. Римский «______» _______________ 201__ г., протокол № _______

Зав. кафедрой доктор фил. наук, профессор ___________ В.П. Римский

Содержание УМД

1. Рабочая программа дисциплины (модуля)

2. Учебно-методические материалы

3. Материалы тестовых заданий

4. Глоссарий

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрООП ВО по направлению подготовки 07180003.62 Социальнокультурная деятельность и профилю «Постановка и продюсирование кульурнодосуговых программ».

Разработчик: к.п.н., доцент кафедры философии и истории науки М.Н. Киреев

1.1.МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВО

Учебная дисциплина «Основы культурной политики» входит в базовую часть профессионального цикла ФГОС по направлению "Социально-культурная деятельность", имеет статус исторического социокультурного знания. В соответствии с концепцией ФГОС дисциплина является фундаментальной основой для подготовки выпускника (бакалавра), владеющего научно-исследовательскими, учебно-педагогическими, производственно-практическими, научно-методическими, экспертно-консультационными видами и механизмами профессиональной деятельности.

Курс рассчитан, прежде всего, на формирование профессиональной позиции выпускника направления "Социально-культурная деятельность" по современным функциям и принципам государственной культурной политики, овладение научными основами внедрения перспективных социокультурных направлений в практику отраслевых органов управления и учреждений.

Предметом данного курса является политика России-СССР-РФ и мира в области культуры, со всеми ее актуальными проблемами, имевшими место в прошлом и присутствующими в настоящем времени. Исходя из специфики дисциплины, в ее предмете выделяются практически два аспекта: проблемы культурной политики как современных социогуманитарных исследований и государственная культурная политика России, ее основные направления и структурные взаимосвязи

Способом объединения этих двух научных направлений является ориентация курса на выявление закономерностей исторического развития России-СССР-РФ и мира как целостности, состоящей из взаимосвязанных и взаимообусловленных элементов.

Культурная политика, как и любая отрасль научного знания, имеет свой инструментарий, свой особый глоссарий и свои специфические дефиниции, освоение которых позволит в целом повысить общекультурную эрудицию, сформирует «научный язык» будущего бакалавра, ознакомит с проблемами современной культурной политики страны и мира, тесно связанными и культурными, политическими, экономическими и другими проблемами, от решения которых зависит уровень и качество жизни всего общества. С этими проблемами тесно связаны основные задачи курса «Основы культурной политики».

1.2.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель курса - сформировать профессиональную позицию выпускника специальности 07180003.62 «Социально-культурная деятельность» по современным функциям и принципам государственной культурной политики, овладению научными основами внедрения перспективных социокультурных направлений в практику отраслевых органов управления и учреждений.

Задачи дисциплины. Курс «Основы культурной политики» призван:

●раскрыть основные цели и задачи современной государственной культурной политики России;

●способствовать творческому осмыслению современной практики формирования и мониторинга федеральных, региональных и территориальных целевых комплексных программ развития отрасли культуры;

●обучить технологии анализа нормативно-правовой базы федеральной и региональной культурной политики, разработки программ и социально-творческого заказов государственных и общественных организаций;

●привлечь будущих специалистов – менеджеров СКД к практической реализации социально-культурных проектов учреждений культуры, индустрии досуга и рекреации;

● привить навыки экспертной оценки проектов социально-культурной деятельности отраслевых организаций и учреждений.

1.3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями

(ОК):

быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3); быть способным находить организационно-управленческие решения в

нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4); уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-

5);

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями

(ПК):

быть способным эффективно реализовывать актуальные задачи государственной культурной политики в процессе организации социальнокультурной деятельности (ПК-1); быть готовым использовать правовые и нормативные документы в работе учреждений культуры, общественных организаций и объединений граждан, реализующих их права на доступ к культурным ценностям и участие в культурной жизни страны (ПК-

11)

быть способным к обобщению и пропаганде передового опыта учреждений социально-культурной сферы по реализации задач федеральной и региональной культурной политики (ПК-16);

2. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Общая трудоемкость дисциплины (модуля) составляет _4_ зачетных единицы, 144 ч.

3.МАТРИЦА СООТНЕСЕНИЯ РАЗДЕЛОВ/ТЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ИФОРМИРУЕМЫХ В НИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ И ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ

4.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1.Содержание разделов учебной дисциплины