- •1. Использование элементов системы ф.У. Тейлора в современной практике управления человеческими ресурсами.
- •2.Методологические основы управления персоналом и управления человеческими ресурсами в современной организации
- •3) Ключевые функции современной системы управления человеческими ресурсами.
- •4) Эволюция принципов руководства классического менеджмента в современной теории управления человеческими ресурсами.
- •5.Цели и задачи системы управления человеческими ресурсами.
- •7. Зарубежный опыт сочетания экономических, социально-психологических,организационно-распорядительных методов в практике управления человеческими ресурсами.
- •9.Зарубежный опыт оперативного планирования человеческими ресурсами
- •10.Маркетинг персонала,как функция учр.
- •11.Зарубежный опыт найма персонала в практике управления человеческими ресурсами.
- •Стандарт ассессмент центра
- •20. Современные методы развития персонала в зарубежной практике управления человеческими ресурсами.
- •20.Современные методы развития персонала в зарубежной практике управления человеческими ресурсами.
- •21 Зарубежный опыт организации корпоративных университетов.
- •22 Принципы и основные цели создания корпоративных университетов в зарубежной практике управления знаниями.
- •23. Зарубежный опыт управления карьерой в организации.
- •24.Сущность программ «Управления талантами».
- •25. Практика выявления талантов и их дальнейшего развития в системе управления человеческими ресурсами.
- •26.Теоретические основы мотивации персонала в организации.
- •27.Зарубежный опыт организации заработной платы.
- •28.Зарубежный опыт мотивации руководителей организаций.
- •29. Зарубежный опыт нематериального стимулирования персонала.
- •30. Грейдинг, как метод организации заработной платы: зарубежный опыт и отечественная практика.
- •31. Технология грейдинга в современных организациях.
- •32. Практика организации грейдинга в отечественных организациях.
- •33.Японский опыт пожизненного найма его преимущества и недостатки.
- •34.Зарубежный опыт деловой оценки персонала.
- •35. Метод 360 градусов в практике деловой оценки персонала.
- •36. Зарубежный опыт интеграции функций деловой оценки, мотивации и развития персонала.
- •38. Особенности управления человеческими ресурсами в условиях проведения инновационной политики.
- •39. Зарубежный опыт управления человеческими ресурсами в условиях экономического кризиса.
- •40. Теория человеческого капитала и ее использование в современной практике управления человеческим ресурсами.
- •41. Основные показатели эффективности управления человеческим ресурсами в организации.
- •42. Зарубежный опыт применения аутсорсинга в практике управления человеческими ресурсами.
- •52Зарубежный опыт высвобождения персонала в организации
- •4 Шага к построению саморазвивающей организации
- •60Специфика управления человеческими ресурсами на различных стадиях жизненного цикла организации
25. Практика выявления талантов и их дальнейшего развития в системе управления человеческими ресурсами.
Выявление, развитие и удержание высокопотенциальных сотрудников может стать самой сложной и важной задачей, с которой компании столкнутся в ближайший год. При этом лишь очень немногие организации уверены в своей способности успешно ее решить.
84% специалистов по развитию талантов, которые приняли участие в исследовании UNCKenan-Flagler Business School[i], сообщили об увеличении потребности в талантливых сотрудников в последние 5 лет. Среди основных причин этому они назвали рост бизнеса (74%) и давление конкуренции (61%). На вопрос о том, удовлетворяет ли существующий пул талантливых сотрудников ожидаемые потребности бизнеса в будущем, 47% респондентов ответили отрицательно, 35% — утвердительно.
Трудности в выявлении талантов
В компаниях более половины (56%) участников исследования существует формальная процедура выявления высокопотенциальных сотрудников. 21% планирует запустить или обновить такую процедуру в связи с растущей потребностью в талантах (83%) и желанием удержать ключевых сотрудников (83%). Такие компании уверены, что выявление талантов и инвестиции в их развитие повышают приверженность и вовлеченность персонала и являются основой для будущего успеха бизнеса.
Наличие формального процесса по выявлению высокопотенциальных сотрудников — существенное преимущество в условиях «войны за таланты», однако для победы одного его недостаточно. 52% респондентов оценивают свою удовлетворенность процессом как среднюю. Какие же именно сложности в выявлении талантов испытывают организации?
Для компаний, где существующий пул высокопотенциальных сотрудников удовлетворяет или превосходит потребности в будущих лидерах, главной трудностью является их сбалансированное распределение внутри организации. С этой трудностью тесно связана и следующая: принятие решений на основе текущих показателей эффективности людей, а не с учетом их будущего потенциала.
Еще одна проблема, о которой говорят HR-специалисты, — это использование непоследовательных, трудно совместимых критериев для оценки потенциала. На вопрос о том, насколько единообразно в компании происходит выявление высокопотенциальных сотрудников, участники исследования ответили, что внутри отделов и дивизионов это происходит более или менее единообразно, а если сравнить разные подразделения, то единообразия явно не хватает. Также большинство респондентов заявили о том, что внедрение единообразных последовательных процедур могло бы существенно улучшить процесс выявления талантов в их организациях.
Компетенции для выявления талантов
Набор компетенций, которые большинство специалистов по развитию талантов используют для выявления высокопотенциальных сотрудников, выглядит так:
1. Стратегическое мышление/проницательность (Strategic thinking/insight) — 69%
2. Нацеленность на результат (Drive for result) — 67%
3. Совместное лидерство (Collaborative leadership) — 44%
4. Создает эффективные команды (Builds effective teams) — 41%
5. Лидерство в изменениях* (Change leadership) — 41%
6. Вдохновляет, мотивирует других (Inspires/motivates others) - 39%
7. Гибкость/адаптивность (Flexibility/adaptability) - 36%
8. Проворность в обучении (Learning agility) — 30%
9. Эмоциональный интеллект (Emotional intelligence) — 29%
10.Глобальное видение (Big-picture perspective) — 26%
11. Лидерство в условиях неопределенности (Leadsthrough ambiguity) — 25%
12. Организационная/политическая грамотность (Organizational/political savvy) — 17%
13. Готовность рисковать (Risk taking) — 12%
14. Чувствительность к разным культурам/знание разных культур (Multicultural sensitivity/awareness) — 12%.
*Лидерство в изменениях участники опроса отметили как самую важную компетенцию в перспективе ближайших 3—5 лет.
Помимо компетенций в процессе выявления талантов компании обращают внимание и на другие факторы:
1. Потенциальная эффективность в будущем — 70%
2. Текущие показатели эффективности — 66%
3. Соответствие корпоративной культуре — 59%
4. Приверженность — 47%
5. Способность выполнять задания «за пределами текущих возможностей» (стретчинг) — 40%
6. Амбициозность — 32%
7. Техническая экспертиза — 31%
8. Организационные знания — 30%
9. Восприимчивость к обратной связи — 28%
10. Мобильность — 23%
11. Репутация — 19%
12. Опыт работы внутри компании — 9%
13. Срок работы в компании — 6%
По каждой из перечисленных компетенций талантливые сотрудники получили более высокие по сравнению с остальными оценки. Наиболее компетентны они оказались в нацеленности на результат, проворности в обучении и гибкости и адаптивности. Стратегическое мышление и адаптивность были отмечены как наиболее важные компетенции для выявления высокопотенциальных сотрудников. При этом их уровень развития оказался не таким высоким, как уровень развития других компетенций. Уровень развития лидерства в изменениях был оценен как один из самых низких несмотря на растущую важность этой компетенции. Полученные данные говорят о том, что компании должны больше энергии вкладывать в развитие талантов в этом направлении. Эта же рекомендация справедлива и по отношению к компетенциям «создает эффективные команды» и «вдохновляет и мотивирует других».