Gustave Flaubert

Gustave Flaubert est né le 12 décembre 1821, à Rouen. L’école terminée, il va à Paris et entre à la faculté de droit de l’Université de Paris. Sans y avoir terminé ses études, il va vivre à la campagne. Là, il se donne entièrement à la littérature.

De temps en temps, il quitte la France pour voyager dans différents pays. Ainsi, il visite la Corse, l’Italie, la Grèce, l’Allemagne, la Tunisie, etc.

En 1857, il publie son roman «Madame Bovary»où il décrit la vie et les mœurs de province. L’apparition du roman fut une révolution dans la littérature de son temps.

Le grand Balzac, peu artiste, au sens délicat du mot, écrivait une langue forte, imagée, un peu confuse et pénible. Emporté par son inspiration, il semble ignorer l’art si difficile de donner aux idées de la valeur par les mots, par la sonoritè et la contexture de la phrase.

Gustave Flaubert, au contaire, apportait dans une langue admirable et nouvelle, précise, sobre et sonore, une étude de vie humaine, profonde, surprenante, complète. Dans «Madame Bovary», chaque personnage est un type, c’est-à-dire le résumé d’une série d’êtres appartenant au même ordre intellectuel.

Le roman eut un grand succès, mais Flaubert fut accusé d’immoralité. Ses ennemis le haïssait pour cette critique sans merci de la société bourgeoise. Mais Flaubert avait grandi à l’heure de l’épanouissement du romantisme. Il écrivait ses œuvres presque malgré lui, presque inconsciemment, poussé par la force irresistible de son génie, par la force créatrice enfermée en lui.

Le sujet de son second romar «Salambo» fut pris dans l’histoire antique. Ce roman fut une sorte d’opéra en prose. Les personnages, bâtis en héros, semblent toujours en scène. Ils parlent sur un mode superbe, avec une élégance forte et charmante. Ils ont l’air de se mouvoir dans un décor antique et grandiose.

Dans son roman «l’Education sentimentale» (1869), Flaubert donne un immense tableau de mœurs sociales des années 40 de son siècle. Cette fois, il prend pour personnages non plus des types, mais des hommes quelconques, des médiocres, ceux qu’on rencontre tous les jours.

L’œuvre de Flaubert compte encore des romans, des nouvelles, des contes: «la Tentation de saint Antoine»(1874),«Trois Contes»(1877),«Bouvard et Pécuchet»(1881).

Gustave Flaubert est mort en 1880. Il avait encore plusieurs sujets de nouvelles et de romans. Dès sa jeunesse. Il avait donné son cœur aux lettres. Un jour, il tomba contre le pied de sa table de travail, tué par la Littérature comme tous les grands passionnés que dévore toujours leur passion.

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Задание 2. Скажите преподавателю или коллеге (по-русски или по-французски), соответствуют ли содержанию текста о Густаве Флобере данные ниже утверждения. Если «нет», прочтите вслух из текста «правильное» предложение:

1. Окончив юридический факультет, Флобер едет жить за границу.

2. В романе «Мадам Бовари» он описывает жизнь и нравы провинции.

3. Великий Бальзак, кажется, не ведал трудного искусства придавать своим идеям значение с помощью слов, их звучания, особого их расположения в предложении.

4. Густав Флобер, напротив, умел с помощью удивительно нового, точного, строгого и звучного языка выразить своё изучение человеческой жизни.

5. Персонажи романа «Мадам Бовари» не являются типичными, т.е. не представляют собой класс существ, принадлежащих к оному интеллектуальному уровню.

6. Враги Флобера ненавидели его за беспощадную критику буржуазного общества.

7. Можно сказать, что Флобер писал свои романы как бы вопреки себе, почти неосознанно, движимой неодолимой силой своего гения, той созидательной силой, что заключена в нём.

8. Сюжет его второго романа «Саламбо» взят из античной истории.

9. В своем романе «Воспитание чувств» Флобер даёт картину нравов французского общества 60-х годов.

10. С юности Флобер отдал своё сердце литературе, а Литература убила его, как любая страсть убивает своих фанатичных приверженцев.

Задание 3. Прочтите данный ниже текст и скажите преподавателю или коллеге (по-русски или по-французски), почему Флобера называют «литературным отцом» Мопассана: