- •Н.Н.Абрамова
- •050400 Социально-экономическое образование, 050500 Технологическое образование, 050600 Художественное
- •Предисловие
- •Изучение учащихся.
- •Примерная программа изучения учащихся.
- •Примерная программа изучения классного ученического коллектива
- •Планирование работы классного руководителя.
- •Структура плана.
- •Планирование по основным делам.
- •План-сетка.
- •Календарное планирование.
- •Планирование по целевым программам.
- •Планирование по видам деятельности
- •Методика планирования воспитательной работы в классе.
- •Приемы организации коллективного планирования.
- •Аукцион интересных и полезных дел.
- •Игра – эстафета «Коллективное планирование».
- •Банк идей.
- •Организация внеурочных дел.
- •Методика проведения этических бесед.
- •Особенности бесед по культуре поведения с подростками
- •Методические советы по проведению бесед.
- •9 Класс
- •Беседа на тему «Откуда взялись правила поведения» (5 кл.)
- •Этическая беседа в форме ролевой игры «Путешествие в Зеркалье» (6-7кл.)
- •Правила одежды.
- •Твой словарик
- •Методика проведения дискуссии.
- •Примерный план подготовки и проведения коллективной дискуссии "Аквариум"
- •Ш этап (проведение дискуссии)
- •1. Обсуждение проблемы.
- •2. Решение проблемы.
- •3. Завершение дискуссии.
- •Памятка группам "аналитиков"
- •Детский коллектив. Методика проведения коллективных творческих дел (ктд).
- •Приложение №1. Положение о классном руководителе
- •Каталог названий коллективных творческих дел
- •Виды чередующихся творческих поручений (чтп) и их функции (по и.П.Иванову)
- •Ктд «рандеву с царицей лета» или «день летнего именинника»*
- •Кабаре «бродячая собака»** Вечер поэзии серебряного века в форме ролевой познавательной игры.
- •10 Декабря 1914 года
- •«Рождественские посиделки» Коллективное творческое дело в форме ролевой игры.
- •Гости с планеты овощей Коллективное творческое дело в форме ролевой игры.
- •Приключения нехочухи и неумехи Коллективное творческое дело в форме ролевой игры-путешествия
- •Изучение сплочённости группы Методика «Что важнее?»
- •Научно-методические темы по воспитательной работе в классе
- •Конвенция о правах ребенка (принята в 1989 году Генеральной Ассамблеей оон).
- •Наталья Николаевна абрамова,
- •Воспитательная работа в классе
Гости с планеты овощей Коллективное творческое дело в форме ролевой игры.
Подготовили группа МИЯ-01 и Н.Н.Абрамова.
З а д а ч и: 1) способствовать формированию экологического мышления; 2) способствовать развитию творческой активности личности учащихся.
О ф о р м л е н и е и о б о р у д о в а н и е: на доске нарисованы различные планеты и звезды (или их можно вырезать из цветной бумаги); перед доской стулья, покрытые серебристым покрывалом – космический корабль, к покрывалу прикреплены нарисованные окошки-иллюминаторы, в которых видны различные овощи с веселыми улыбками. Оформитель рисует медальки в виде овощей для победителей конкурсов.
М у з ы к а: музыкант подбирает и включает музыку об овощах, например, песенку «Огуречик», а также «Танец маленьких утят», которую ребята переименовывают в «Танец маленьких овощат».
Р о л и: Тыква – капитан корабля, одет в оранжевый костюм; Картофель – коричневый костюм; Лук – одет в желтый костюм, на голове хвостик с зеленым бантом; Огурцы и Горошек – одеты в зеленые костюмы; Помидор – одет в красный костюм; Повар – одет в белый халат и колпак, сверху черный плащ-накидка и темные очки. У всех «овощей» на головы надеты бумажные полоски-кольца, к которым прикреплены нарисованные соответствующие овощи.
С ц е н а р и й.
Звучит «космическая» музыка, затем грохот и тишина. Из корабля выходит капитан, осматривается и зовет всех остальных овощей-инопланетян.
Т ы к в а: Здравствуйте, земляне! Мы прилетели к вам с планеты Овощей, потому что услышали призыв о помощи наших братьев – овощей планеты Земля. Вы забыли, как они важны для вас! Мы хотим напомнить вам об этом. Для этого мы приняли облик ваших овощей. Отгадайте, кто мы?
Золотая голова, велика, тяжела.
Золотая голова отдохнуть прилегла.
Голова велика, только шея тонка.
Зритель, отгадавший загадку, получает медальку.
П о м и д о р: Я такой толстый, я такой важный. Про меня и моих собратьев тоже есть загадка.
В огороде вырастаем,
А когда мы созреваем,
Варят все из нас томат,
В щи кладут и так едят.
К а р т о ф е л ь:
И зелен, и густ
На грядке куст.
Покопай немножко,
Под кустом - ….
Картофель проводит аукцион «Кто знает больше блюд из картофеля».
Т ы к в а (серьезно): Внимание! Внимание! У нас на корабле шпион!
Входит повар в черном плаще и темных очках.
П о в а р: Да не шпион я (снимает очки и плащ). Я самый лучший в космомире повар, десятикратный победитель межпланетных кулинарных поединков. Вот узнал, что у вас тут гости и решил посмотреть на инопланетян-овощей.
Повар проводит конкурс по очистке картофеля (скорость и толщина кожуры).
Г о р о ш к и (входят два горошка, держась за руки):
Кругленькие братцы в домике ютятся,
В домике зеленом им совсем не плохо,
Варят их в бульоне и зовут …
О г у р е ц: А вот и я! Красавец, стройный, крепкий, вкусный.
Летом – в огороде, свежие, зеленые,
А зимою в банке – пряные, соленые..
Л у к: А я такой разный, такой многоликий: и зеленый со стрелочками, и золотистый, и фиолетовый, и толстенький, и плоский, но во всех своих видах я очень и очень влияю на людей.
Никого не огорчаю,
А всех плакать заставляю.
Т ы к в а: Вот вы нас всех и вспомнили. Надеемся, что теперь вы будете встречаться с овощами каждый день, и не раз. А сейчас мы приглашаем вас станцевать наш любимый зажигательный «Танец маленьких овощат».
Все зрители и овощи танцуют под музыку «Танец маленьких утят».
Т ы к в а: По-моему, нашу миссию мы выполнили. И нас уже ждут дома. Нам пора! До свидания! Прилетайте к нам в гости!
Все овощи садятся в корабль, Тыква ведет обратный отсчет, и овощи улетают.
П Р И Л О Ж Е Н И Е № 8.