- •Федеральное агентство по образованию российский государственный торгово-экономический университет
- •Философия Учебно-методический комплекс
- •Автор-составитель:
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •2.1. Инновационные технологии, используемые в преподавании курса « Философии».
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения очная
- •Форма обучения заочная
- •4. Содержание курса.
- •4.1 Общие методические указания к изучению дисциплины
- •2. Исторические типы философии и философствования.
- •3. Бытие.
- •4. Сознание.
- •5. Познание.
- •6. Природа как объект философского осмысления.
- •7. Общество как развивающаяся система.
- •8. Личность. Проблема свободы и ответственности.
- •9. Человек в мире культуры. Запад, Восток, Россия в
- •10. Человек в информационно-технотронном мире.
- •11. Проблемы и перспективы современной цивилизации.
- •4.2. Методические указания к изучению отдельных тем.
- •Тема 1. Философия, ее роль в жизни общества и человека
- •Тема 2. Исторические типы философии и философствования
- •Тема 3. Бытие
- •Тема 4. Сознание
- •Тема 5. Познание
- •Тема 6. Природа как предмет философского осмысления
- •Тема 7. Общество как развивающаяся система
- •Тема 8. Личность. Проблема свободы и ответственности
- •Тема 9. Человек в мире культуры. Запад, Восток, Россия в диалоге культур
- •Тема 10. Человек в информационно-технотронном мире
- •Тема 11. Проблемы и перспективы современной цивилизации. Человечество перед лицом глобальных проблем
- •5. Темы практических и семинарских занятий.
- •Тема 1. Философия, ее роль в жизни общества и человека.
- •Тема 2. Исторические типы философии и философствования
- •Тема 2.1 Философия античности
- •Тема 2.2. Средневековая философия.
- •Тема 2.3. Философия Нового времени.
- •Тема 2.4. Немецкая классическая философия.
- •Тема 2.5. Постклассическая философия х1х - начала хх века.
- •Тема 2.6. История русской философии.
- •Тема 2.7. Западная философия хх века.
- •Тема 3. Бытие.
- •3.1. Формы бытия и атрибутивные свойства материи.
- •Тема 3.2. Системность и самоорганизация.
- •Тема 4. Сознание.
- •Тема 5. Познание.
- •Тема 6. Природа как предмет философского осмысления.
- •Тема 7. Общество как развивающаяся система.
- •Тема 8. Личность. Проблема свободы и ответственности.
- •Тема 9. Человек в мире культуры. Запад, Восток, Россия в диалоге культур.
- •Тема 10. Человек в информационно-технотронном мире.
- •Тема 11. Проблемы и перспективы современной цивилизации.
- •Методические рекомендации
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. Философия, ее роль в жизни общества и человека.
- •Тема 2. Исторические типы философии и философствования
- •2.1. Философия античности
- •2.2. Средневековая философия.
- •2.3. Философия Возрождения и Нового времени.
- •2.4. Французское Просвещение и немецкая классическая философия.
- •2.5. Неклассическая философия х1х – начала хх вв.
- •2.6. История русской философии.
- •2.7. Западная философия хх века
- •3.Бытие.
- •4. Сознание.
- •6. Природа как предмет философского осмысления.
- •7. Общество как развивающаяся система.
- •8. Личность. Проблемы свободы и ответственности.
- •9. Человек в мире культуры. Запад, Восток, Россия в диалоге культур.
- •10. Человек в информационно-технотронном мире
- •11. Проблемы и перспективы современной цивилизации.
- •7. Темы рефератов
- •Тема 1. Философия, ее роль в жизни общества и человека
- •10. Учебно-методическое обеспечение.
- •10.1 Литература
- •10.1.1 Основная
- •10.1.2 Дополнительная
- •10.2. Методическое обеспечение дисциплины.
- •10.3. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины.
2.5. Неклассическая философия х1х – начала хх вв.
- Каковы теоретические предпосылки философии марксизма?
- Позитивизм Г.Спенсера и Дж.Ст. Милля.
- Философия А. Бергсона.
- Мир как воля и представление у А. Шопенгауэра
- Учение о сверхчеловеке Ф. Ницше.
Познакомьтесь с первой частью « Так говорил Заратустра» Ф. Ницше, чтобы Вы имели представление о строе мыслей немецкого философа.( Ницше Ф. Сочинения в 2 т. Т.2, М., 1990)
Решите тесты:
Тест № 1. Что такое коммунистическое общество по К. Марксу? а) общество с абсолютной властью государства; б) общество абсолютной свободы; в) общество абсолютного равенства; г) самоуправляемое общество как итог отмирания государства; д) общества полной справедливости.
Тест № 2. Что из перечисленного соответствует трем стадиям развития человеческого духа по О. Конту? а) теологическая стадия; б) диалектическая стадия; в) метафизическая стадия; г) классическая стадия; д) позитивная стадия
Тест № 3. Кого Маркс считал своими духовными предшественниками? а) Платона; б) Фейербаха; в) Конта г) Гегеля; д) Декарта
Тест № 4. Марксизм – это философская система, отстаивающая: а) идею тоталитарного государства; б) концепцию социально-экономического развития общества на основе развития производительных сил; в) идеи развития самобытных цивилизаций; г) приоритет западной культуры; д) идеи Платона об идеальном государстве
Тест № 5. Укажите философа , создавшего философскую систему « воли к жизни»: а) Ф.Ницше; б) Г. Гегель; в) А. Бергсон; г) Г. Спенсер; д) А. Шопенгауэр
Тест № 6. Кто из философов в центр своей системы поставил « волю к власти»? а) Ф.Ницше; б) Г. Гегель; в) А. Бергсон; г) Г. Спенсер; д) А. Шопенгауэр
2.6. История русской философии.
- Начальный этап формирования русской философии.
- Охарактеризуйте философские воззрения М. В. Ломоносова и А. Н. Радищева.
- Философия « общего дела» Н.Ф.Фёдорова
- В чем суть русского космизма?
- Философия И.А.Ильина.
Прочитайте « Чтение о Богочеловечестве» Вл. Соловьева и попытайтесь уловить контуры его философской системы ( В.С. Соловьев. Сочинения в двух томах. М., 1989, Т. 2.)
Решите тесты:
Тест № 1. Кого из названных философов можно причислить к « славянофилам? а) В.Г. Белинского; б) И.В. Киреевского; в) В.С.Соловьева; г) А.С. Хомякова; д) М.А. Бакунина; е) Ю.Ф. Самарина
Тест № 2. Что, по Бердяеву, означает « восьмой день» творения Бытия? а) увеличение недельной длительности; б) второе пришествие Христа; в) достижение людьми Царства Божия на основе учения Христа; г) построение коммунистического общества; д) создание всеславянской Федерации.
Тест № 3. Укажите, что из перечисленного не является специфической чертой философии Вл. Соловьева: а) материализм; б) дуализм; в) идеи всеединства ; г) диалектичность; д) системность.
Тест № 4. Кто из русских мыслителей разрабатывал « философию непротивления»? а) П.Я. Чаадаев; б) И.А. Ильин; в) Ф.М. Достоевский; г) Л.Н. Толстой; д) В.С. Соловьев.
Тест № 5. Какая из указанных проблем не представляет интереса для философии Н.А. Бердяева? а) личности; б) Бога; в) творчества; г) природы; д) свободы
Тест № 6. Свобода в философии Ф.М. Достоевского – это: а) осознанная необходимость; б) путь к произволу; в) дар божий; г) то, без чего человек не может существовать и одновременно то, от чего он бежит; д) проект