- •Санкт-Петербург – 2012
- •Раздел 1. Характеристики, структура и содержание учебных занятий
- •1.6.1. Трудоёмкость, объёмы учебной работы и наполняемость
- •1.6.2. Виды, формы и сроки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •Тема 1. Введение. Интеграция и глобализация мирового культурного пространства. 2 часа лекций.
- •Тема 2. Информацмонное общество. Формирование внегосударственных политических образований и их значение в рамках истории культуры. 2 часа лекций.
- •Тема 3. Новые ценности и новые традиции: сериальность как принцип культуры. 2 часа лекций.
- •Тема 4. Экологизация и массовизация культурного пространства. 2 часа практ. Занятий.
- •Тема 5. Регионализм и новое структурирование «картины мира». 2 часа практ. Занятий.
- •Тема 6.«Человеческий фактор» в перспективе глобальной коммуникации. 2 часа практ. Занятий.
- •Тема 7.Идентификационный принцип и его значение для формирования современного поля культуры. 2 часа практ. Занятий.
- •Тема 8. Проблематизирование пространства обыденности: исторический аспект. 2 часа практ. Занятий.
Тема 2. Информацмонное общество. Формирование внегосударственных политических образований и их значение в рамках истории культуры. 2 часа лекций.
Формирование внегосударственных политических образований и их значение в рамках истории культуры. Религиозные, экономические и политические объединения в истории мировой культуры. Фордистско-кейсианская эпоха. Национальное государство: формирование и принципы. Политизация ХХ в. или кризис национального государства. «Общество спектакля».
Тема 3. Новые ценности и новые традиции: сериальность как принцип культуры. 2 часа лекций.
Кризис европейской ценностной системы. Проблема научности. Проблема границ. «Конец человека» и положение «вещи». Репрезентативные объекты культуры и сериальность. Динамика, ритмика и ритуальность — производство, музей, свалка. Значение «сакральной жертвы». Вещь: временность и вечность. «Штуковина» Бодрийара. Формирование новой ценностной системы. Этические кодексы. Информация как ценность и потенциал.
Тема 4. Экологизация и массовизация культурного пространства. 2 часа практ. Занятий.
«Трехчастный» человек: «natura — cultura — civilis». Сериальность культуры со сменой топосов. Метафора «здесь и сейчас». Планета как артефакт. Массовизация и стереотипизация представлений. Сетевая культура и информация. Доминация «искусственного» в противоположность исчезновению «естественного». Мифологема «экологического кризиса» и перенаселенности. «Общество риска».
Тема 5. Регионализм и новое структурирование «картины мира». 2 часа практ. Занятий.
«Образы мест». «Картина мира»: техногенная цивилизация. Миф, традиция и новация. «Земля традиции» и «земля интерпретации». Концепции географического структурирования культуры регионов (И. Валерстайн, В. Каганский, Г. Аванесова и др.). Культурная география. Концепция «Историко-культурной зоны». Регионы Европы. Биполярность и полицентричность, глобализация и регионализация. Антиглобализм.
Тема 6.«Человеческий фактор» в перспективе глобальной коммуникации. 2 часа практ. Занятий.
Глобальный туризм: человек как «посетитель». «По-став» и «картина мира». Человек как объект исследования. Антропологизация. «Антропологический поворот в культуре» и экзистенция «смертей». Общество потребления и «человеческий фактор». «Шок» глобализации: проблемы самоидентификации и «другой модерн». Постановка проблемы изменения моделей идентичности и унификации культурного пространства: причины и следствия. Двойственность позиции «Свой-Чужой». Значение позиции присутствия и трансгрессивный опыт.
Тема 7.Идентификационный принцип и его значение для формирования современного поля культуры. 2 часа практ. Занятий.
Принцип идентичности как произвольный. Принятие позиции Другого. Собственное и Чуждое, Внутреннее и Внешнее, Обычное и Чрезвычайное, Сакральное и Профанное, Чистое и Нечистое. Идентичность и идентификация. Социальная идентификация. «Пол, возраст, характер». Формы культурной идентификации. Конфессиональная, национальная и этническая идентичность. «Конфликт цивилизаций». Региональная идентичность.