10 Вопрос

Эмпирический (опытный) уровень – это накопление фактов об объекте опытным путем.

Существует группа частных методов, применяемых на эмпирическом уровне, – наблюдение (целенаправленное восприятие), эксперимент (создание искусственных условий функционирования объекта), измерение (анализ количественных характеристик объекта), сравнение (сопоставление свойств), описание (фиксация фактов и их систематизация), объяснение (раскрытие причин бытия и связей объектов). Их применение воплощается в результатах, формах опытной деятельности, к числу которых относятся: экспериментальные факты (констатация существования объектов и характера их проявлений), экспериментальные понятия (наиболее общая, первичная систематизация фактов), экспериментальные законы (сведение понятий в систему). Они служат основой для дальнейшего развития и углубления знаний.

11 Вопрос

Теоретический уровень базируется на эмпирическом и представляет собой осмысление результатов эмпирических исследований, проникновение в сущность объекта и характер его связей. Применительно к этим уровням действуют различные методы познания. Классификация выявляет возрастание степени их сложности.

Такое обозначение основывается на возможности использовать эти методы как на теоретическом, так и на экспериментальном уровнях. К ним относятся:

анализ – мысленное разложение объекта на части для выявления его специфичности;

синтез – мысленное объединение элементов для определения общего;

индукция – движение мысли от частного к общему;

дедукция – процесс движения от общего к частному;

аналогия – выявление сходства;

аксиоматизация – принятие общепринятых положений науки как исходных без доказательств;

абстрагирование – мысленное выделение какого-либо свойства без акцента на связях;

формализация – абстрагирование формы от содержания;

моделирование – воспроизведение свойств одного объекта на другом для удобства изучения, экспериментирования;

обобщение – создание системы знаний.

12 Вопрос

Научное исследование - процесс изучения, эксперимента, концептуализации и проверки теории, связанный с получением научных знаний, изучение с помощью научных методов явлений и процессов, анализ влияния на них различных факторов, а также изучение взаимодействия между явлениями с целью получить убедительно доказанные и полезные для науки и практики решения с максимальным эффектом.

Цель научного исследования - определение конкретного объекта и всестороннее, достоверное изучение его структуры, характеристик, связей на основе разработанных в науке принципов и методов познания, а также получение полезных для деятельности человека результатов, внедрение в производство с дальнейшим эффектом.

Основой разработки каждого научного исследования является методология, т.е. совокупность методов, способов, приемов и их определенная последовательность, принятая при разработке научного исследования. В конечном счете методология - это схема, план решения поставленной научно-исследовательской задачи

Научное исследование должно рассматриваться в непрерывном развитии, базироваться на увязке теории с практикой.

Важную роль в научном исследовании играют возникающие при решении научных проблем познавательные задачи, наибольший интерес из которых представляют эмпирические и теоретические.

Эмпирические задачи направлены на выявление, точное описание и тщательное изучение различных факторов рассматриваемых явлений и процессов. В научных исследованиях они решаются с помощью различных методов познания - наблюдением и экспериментом.