- •I программно-планирующий блок
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Статус дисциплины в основной образовательной программе
- •1.2. Требования к начальной подготовке, необходимой для успешного изучения дисциплины
- •1.3. Цель и задачи освоения дисциплины
- •1.4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •1.5. Перечень знаний, умений и навыков студента в результате освоения дисциплины
- •2. Тематический план
- •2.1 Структура дисциплины « Иностранный (Немецкий) язык»
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1.Содержание основных разделов курса
- •1 Семестр
- •Тема 1. Вводный курс. О себе.
- •2 Семестр
- •3 Семестр
- •4 Семестр
- •3.2. Образовательные технологии
- •3.2.1.Тематика интерактивных занятий
- •3.3. Тематика практических занятий
- •3.4.Тематика лабораторных работ
- •4.Тематика самостоятельных, контрольных, курсовых работ и рефератов.
- •5. Вопросы для промежуточного и итогового контроля
- •5.1.Вопросы для промежуточного контроля (зачет)
- •5.2. Вопросы для итогового контроля (экзамен)
- •6. Критерии оценки знаний
- •6.1. Критерии оценки знаний на экзамене
- •7.Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •8.Список основной и дополнительной литературы, нормативных документов
- •II учебно-методический блок
- •1. Практикум
- •2. Методические рекомендации по преподаванию и изучению дисциплины
- •2.1. Методические рекомендации для преподавателя по организации изучения дисциплины «Иностранный язык»
- •Краткий вводно-фонетический курс
- •Лексико- грамматический курс
- •Работа с текстом
- •2.2 Методические рекомендации студентам Работа над произношением (в рамках водно-фонетического курса)
- •Работа с лексическим материалом
- •Работа с грамматическим материалом
- •Работа с текстом и словарём
- •Последовательность работы с текстом:
- •Принципы работы со словарем
- •Работа с незнакомыми словами
- •3. Глоссарий
- •III диагностико-контролирующий блок
- •1.Комплекс тестовых заданий Первичное тестирование
- •Контрольная работа № 1
- •Контрольная работа №2
- •V. Поставьте стоящие в скобках глаголы в Plusquamperfekt.
- •VI. А) Заполните пропуски данными ниже предлогами:
- •VII. Поставьте к выделенным курсивом словам вопросы с местоименными наречиями.
- •Контрольная работа № 3
- •Контрольная работа № 4
- •Контрольная работа № 5
- •2. Сборник упражнений по различным аспектам грамматики немецкого языка
- •IV блок наглядно-дидактического материала Обучающие фильмы
- •Демонстрационные материалы
2. Тематический план
2.1 Структура дисциплины « Иностранный (Немецкий) язык»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 ЗЕТ, 288 часов.
Темы |
Количество часов |
||||
Аудиторные занятия |
Самостоят. работа |
||||
Всего аудиторных |
в том числе |
||||
Лекции |
Практ. занятия |
Лаборат. занятия |
|||
1 семестр |
|||||
1. Вводный курс. О себе. |
4 |
|
4 |
|
1 |
2. Вводный курс. Моя семья. |
4 |
|
4 |
|
1 |
3. Вводный курс. Мои родственники. |
4 |
|
4 |
|
1 |
4. Обобщающее повторение. |
4 |
|
4 |
|
2 |
5. Наш дом. |
4 |
|
4 |
|
1 |
6. Моя квартира. |
4 |
|
4 |
|
1 |
7. Мой рабочий день. |
6 |
|
6 |
|
1 |
8. Мой выходной день. |
6 |
|
6 |
|
1 |
9. Хобби. |
4 |
|
4 |
|
1 |
10. Времена года. Погода. |
6 |
|
6 |
|
2 |
11. Моя будущая профессия. |
4 |
|
4 |
|
1 |
12. Обобщающее повторение. |
4 |
|
4 |
|
1 |
Итого часов |
54 |
|
54 |
|
14+2(КСР) |
Форма контроля – зачет
|
Темы |
Количество часов |
||||
Аудиторные занятия |
Самостоят. работа |
||||
Всего аудиторных |
в том числе |
||||
Лекции |
Практ. занятия |
Лаборат. занятия |
|||
2 семестр |
|||||
1. Мои друзья. |
2 |
|
2 |
|
1 |
2. Мой отпуск. |
4 |
|
4 |
|
1 |
3. Я хочу посетить Германию (Австрию, Швейцарию). |
4 |
|
4 |
|
1 |
4. Что я ем и пью. |
4 |
|
4 |
|
1 |
5. Русская и немецкая кухня. |
4 |
|
4 |
|
1 |
6. Обобщающее повторение. |
2 |
|
2 |
|
1 |
7. Мои доходы и расходы. |
4 |
|
4 |
|
1 |
8. Наша машина. |
4 |
|
4 |
|
1 |
9. Машина и проблемы экологии. |
4 |
|
4 |
|
1 |
10. Перед приемом гостей. |
4 |
|
4 |
|
1 |
11. Обобщающее повторение. |
2 |
|
2 |
|
1 |
12. Мой любимый предмет. |
4 |
|
4 |
|
1 |
Итого часов |
42 |
|
42 |
|
12+2(КСР) |
Форма контроля - зачет |
|||||
3 семестр |
|||||
1. Мой родной город Калининград. |
6 |
|
6 |
|
2 |
2. Россия. |
4 |
|
4 |
|
2 |
3. Полезные ископаемые региона. |
6 |
|
6 |
|
2 |
4. Природа моего края. |
4 |
|
4 |
|
1 |
5. Лесной зверь. |
4 |
|
4 |
|
1 |
6. Обобщающее повторение. |
4 |
|
4 |
|
1 |
7. Калининград- город рыбных деликатесов. |
6 |
|
6 |
|
1 |
8. Балтийское море. |
6 |
|
6 |
|
1 |
9. Курорты нашей области. |
6 |
|
6 |
|
1 |
10. Янтарь. Музей янтаря. |
4 |
|
4 |
|
1 |
11. Обобщающее повторение. |
4 |
|
4 |
|
1 |
Итого часов |
54 |
|
54 |
|
14+2(КСР) |
Форма контроля - зачет |
|||||
4 семестр |
|||||
1. Транспорт. |
2 |
|
2 |
|
1 |
2. Транспортная система России и Германии. |
4 |
|
4 |
|
1 |
3. Промышленность и сельское хозяйство. |
6 |
|
6 |
|
2 |
4. Промышленность и с/х России и Германии. |
6 |
|
6 |
|
2 |
5. Обобщающее повторение. |
2 |
|
2 |
|
1 |
6. Образование и наука. |
6 |
|
6 |
|
1 |
7. Культура и искусство. |
6 |
|
6 |
|
2 |
8.Калининград - приграничный город. |
6 |
|
6 |
|
1 |
9.Обобщающее повторение. |
4 |
|
4 |
|
1 |
Итого часов |
42 |
|
42 |
|
12+2(КСР) |
Форма контроля - экзамен |