МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«БАЛТИЙСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ ИММАНУИЛА КАНТА»

Факультет географии и геоэкологии

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

по дисциплине «Иностранный язык»

для студентов направлений

02160062 «Гидрометеорология»

021000.62 – «География»,

022000.62 «Экология и природопользование»,

1,2 курсы

Калининград 2011

Лист согласования

Составитель: доцент, кандидат педагогических наук, доцент кафедры иностранных языков Валентина Викторовна Поникаровская

Ст. преподаватель кафедры иностранных языков

Ирина Вячеславовна Валова

УМК обсужден и утвержден на заседании кафедры иностранных языков

Протокол № ____ от «____» __________ 2011 г.

Зав. кафедрой: ___________ М.А. Болотина

Менеджер ООП _____________

УМК одобрен методическим советом факультета географии и геоэкологии, реализующим ООП по указанному направлению

Протокол № 3 от 15 апреля 2011 г.

Председатель методического совета

Профессор, дгмн _________________ В.В. Орленок

«Утверждаю»

Декан факультета

Профессор, дгмн_________________В.В.Орленок

«Утверждаю»

Начальник Управления образовательных программ

Доцент, кюн _____________ Д.Г. Житиневич

Рекомендован к открытой печати _____________________

Председатель экспертного совета______________________

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«БАЛТИЙСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ ИММАНУИЛА КАНТА»

«Согласовано» «Утверждаю»

Декан факультета Начальник управления

образовательных программ

доцент, к.ю.н. Д.Г. Житиневич

_______________________ _________________________

«_____»_____________ 2011 г. «_____»_____________ 2011 г.

Рабочая программа

учебной дисциплины «иностранный язык»

по дисциплине «Иностранный язык»

для студентов направлений

02160062 «Гидрометеорология»

021000.62 – «География»,

022000.62 «Экология и природопользование»,

1,2 курсы

Калининград 2011

Лист согласования

Составитель:

Рабочая программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры

Протокол №____от «____»__________ 2011 г.

Зав.кафедрой: ___________ М.А. Болотина

Рабочая программа одобрена методическим советом факультета

Географии и геоэкологии

Протокол №3 от 15 апреля 2011 г.

Председатель методического совета

Профессор, дгмн___________ В.В. Орленок

Менеджер ООП

Доцент, кгн___________ И.И. Волкова

I программно-планирующий блок

1. Пояснительная записка

1.1. Статус дисциплины в основной образовательной программе

Учебная дисциплина «Иностранный (немецкий) язык» является частью основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению «География», обязательным (базовым) учебным курсом в «Гуманитарном, социальном и экономическом цикле» дисциплин, преподаваемых на факультете географии и геоэкологии БФУ им. И. Канта. Курс преподается на 1,2 курсах (1-4 семестр) очной формы обучения, включает практические занятия, самостоятельную работу студентов.

1.2. Требования к начальной подготовке, необходимой для успешного изучения дисциплины

Студенту, поступившему на I курс неязыкового факультета необходимо:

• знать основные правила произношения и чтения;

• иметь представление о работе с текстами из учебной, страноведческой литературы;

• знать особенности грамматического строя немецкого языка, необходимого для построения устного высказывания, мини-диалога, ответа на вопрос;

• владеть наиболее употребительными лексическими единицами и словосочетаниями бытового и общепознавательного характера, а также основными речевыми моделями для передачи основного содержания текста и построения несложных фраз.

1.3. Цель и задачи освоения дисциплины

Цель курса:

- использование немецкого языка как средства общения, то есть обучение основным практическим навыкам устной разговорной речи и языку специальности, что достигается за с чет приближения процесса и содержания обучения к реальной жизни Калининградского региона.

Задачи курса:

1. развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих – речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной:

• развить коммуникативные умения в четырех основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении, письме);

• овладеть новыми языковыми средствами (фонетическими, орфографическими, лексическими, грамматическими) в соответствии c темами, сферами и ситуациями общения, отобранными для вуза; освоение знаний о языковых явлениях изучаемого языка, разных способах выражения мысли в родном и изучаемом языке;

• приобщить учащихся к культуре, традициям и реалиям страны изучаемого иностранного языка в рамках тем, сфер и ситуаций общения, отвечающих опыту, интересам, психологическим особенностям учащихся вуза на разных ее этапах; сформировать умения представлять свою страну, ее культуру в условиях иноязычного межкультурного общения;

• развить умения выходить из положения в условиях дефицита языковых средств при получении и передаче информации;

• развить общие и специальные учебные умения; ознакомить с доступными учащимся способами и приемами самостоятельного изучения языков и культур, в том числе с использованием новых информационных технологий;

2) развитие и воспитание у студентов понимания важности изучения иностранного языка в современном мире и потребности пользоваться им как средством общения, познания, самореализации и социальной адаптации; развитие стремления к взаимопониманию между людьми разных сообществ, толерантного отношения к проявлениям иной культуры.