- •1.Дослідить предмет, функції та етапи розвитку макроекономіки.
- •2.Розкрийте сутність системи національних рахунків як нормативної бази макроекономічного рахівництва. Суть системи та основні методологічні принципи.
- •3. Розгляньте основні показники макроеконом. Вимірювань. Динаміка ввп в Україні.
- •4. Наведіть методи обчислення ввп. Роль цінового фактору у вимірюванні ввп.
- •5. Дослідить зайнятість та безробіття. Види безробіття. Закон Оукена та втрати економіки від циклічного безробіття. Особливості безробіття в Україні.
- •6.Проаналізуйте сутність інфляції її причини, темпи, види та наслідки в коротко- та довгостроковому періодах. Розвиток інфляційних процесів в Україні.
- •І ндекс споживчих цін (ісц), де
- •Наслідки інфляції:
- •7.Дослідить взаємозв’язок доходу, споживання і заощадження в кейнсіанській моделі макрорівноваги. Середня та гранична схильність до споживання та заощадження.
- •8.Розгляньте роль інвестицій в економіці. Інвестиційна функція. Мультиплікатор інвестицій. Інвестиції в українську економіку, їх динаміка та фактори розвитку.
- •9.Розкрийте сутність макроекономічної рівноваги, види і моделі. Порівняльний аналіз класичної (неокласичної) і кейнсіанської теорії макроекономічної рівноваги.
- •10.Розкрийте сутність сукупного попиту, його складові, цінові та нецінові чинники. Нецінові фактори сукупного попиту.
- •11.Розкрийте сутність сукупої пропозиції, її зміст і моделі. Нецінові фактори сукупної пропозиції.
- •12.Проаналізуйте сукупні видатки і рівноважний ввп. Модель “видатки – випуск”. Кейнсіанський хрест.
- •13.Визначте роль інвестицій в сукупних витратах. Передумови та зміст моделі “вилучення - ін’єкції”.
- •14.Проаналізуйте грошову пропозиція та грошові агрегати. Графічна модель грошової пропозиції. Роль банківської системи в розширені грошової пропозиції.
- •15.Проаналізуйте попит на гроші, його різновиди та графічну інтерпретацію. Рівновага на грошовому ринку.
- •16.Розкрийте сутність кейнсіанської теорія як теоретичної бази держ. Регулювання економіки. Основні положення кейнсіанської теорії про вплив держави на економіку.
- •17.Розгляньте дискреційну фіскальну політику Мультиплікативний вплив державних видатків і чистих податків на реальний ввп.
- •18.Розгляньте автоматична фіскальна політика. Ефект вмонтованих стабілізаторів в умовах спаду та інфляційного зростання.
- •19.Дослідить фіскальну політику з урахуванням пропозиції. Крива Лаффера та можливість її практичного застосування в Україні.
- •20.Дослідить фіскальну політику та державний бюджет. Фактичне, потенційне та циклічне бюджетне сальдо. Проблеми збалансованості державного бюджету України.
- •Державний бюджет україни
- •21.Розкрийте сутність грошово-кредитної політики, її завдання, види, інструменти.
- •22.Дослідить модель is-lm як імітацію одночасної рівноваги на товарному та грошовому ринках. Обґрунтування кривої is та кривої lm.
- •23.Дослідить платіжний баланс відкритої економіки. Проблеми зовнішньоекономічної збалансованості в Україні.
- •24.Розкрийте сутність валютного курсу, його види, вплив на макроекономічну рівновагу. Валютні режими та державне регулювання валютного курсу.
- •25.Розгляньте вплив зовнішньої торгівлі на ввп. Гранична схильність до імпорту та складний мультиплікатор. Роль зовнішньої торгівлі в економічному розвитку України.
- •26.Дослідить взаємозв’язок інфляції та безробіття. Крива Філіпса.
- •27.Розкрийте сутність державного боргу та причини виникнення, види, методи управління, можливі наслідки. Проблеми державного боргу в Україні.
- •Державний борг україни
- •28.Економічна нерівність та політика соціального захисту населення. Нерівність у доходах і її вимірювання. Крива Лоренца. Особливості розподілу доходів в Україні.
- •29.Розкрийте сутність економічного зростання (вимірювання, типологія, основні фактори). Показники динаміки економічного зростання в Україні.
- •Основні фактори економічного росту:
- •30.Дослідить неокласичні і кейнсіанські моделі економічного зростання.
1.Дослідить предмет, функції та етапи розвитку макроекономіки.
Предмет макро- механізм функціонування всієї нац. економіки та чинники, що визначають його зміни у коротко- та довгостроковій перспективі і способи впливу на них держави. Макро- вивчає найсуттєвіщі взаємозв’язки у нац. економіці, поведінку в-ва в цілому, на відміну від мікро-, що вивчає поведінку окремої фірми чи ринку. Але між ними є численні “точки дотику” тому, що макро- явища формуються як наслідок дій суб’єктів мікроекономіки.
В центрі уваги 4 сфери економіки та пов’язані з ними проблеми:
Сфера в-ва. Сус-во зацікавлене в збільшенні обсягів в-ва товарів та послуг. Проблема досягнення максимального економ. зростання, збереження темпів і запобігання спаду в-ва.
Сфера зайнятості. Наявність робочих місць є запорукою отримання доходу більшістю населення будь-якої країни. Проблема вимушеного безробіття, чинники, шляхів подолання.
Сфера цін та проблема інфляції, причини та наслідки її розвитку, взаємозв’язок з безробіттям та економ. зростанням, а також на створення механізмів регулювання інфляції.
Зовнішній сектор. Сьогодні всі нац. економіки є більш-менш відкритими і їх розвиток залежить від кон’юнктури зовнішніх товарних, фін. та валютних ринків, особливостей зовнішньоеконом. зв’язків країни. Проблема зовнішньоекономічна рівновага, умови її досягнення і вплив порушення цієї рівноваги на нац. економіку.
Вдале вирішення проблем дозволить досягти ідеальної макро- моделі: сталого економ. зростання за повної зайнятості всіх ресурсів, стабільності цін і зовнішньоеконом. рівноваги.
Макро- виконує дві функції:
Позитивну: аналіз фактів, їх оцінка та визначення об’єктивних закономірностей;
Нормативну – вироблення принципів і механізмів економ. політики.
Історію розвитку макроекономіки доцільно поділити на 2 періоди: перший – до 30 рр. ХХ ст., коли головною була позитивна функція; другий – від 30 рр. ХХ ст., коли на перший план вийшла нормативна, посилилась практична роль науки як основи економ. політики держави.
Макроекономічні ідеї почали виникати в міру виникнення централізованих держав.
Меркантилісти заклали основу теорії платіжного балансу і зосередили увагу на аналізі впливу зовнішньої торгівлі на економ. розвиток країни, доводили необхідність захисту внутрішнього ринку від імпорту і стимулювання експорту для забезпечення припливу в країну грошових металів, в яких вбачали втілення багатства нації. Обґрунтовували активний вплив держави на розвиток економ. процесів у країні.
Школа фізіократів (ХVІІІ ст.) (Ф.Кене). Відобразив рух продуктів між секторами економіки в таблицях (розробка макро- кругопотоку). Вважали, що втручання держави в економіку повинно бути мінімальним.
Класична школа (В. Петі, А. Сміт, Д. Рікардо). Втілення багатства країни продукція; його джерело в-тво, побудоване на засадах суспільного поділу праці; умова зростання вва і багатства нагромадження капіталу. Держава має втручатись в економіку мінімально, бо ринкова система містить механізми встановлення рівноваги на максимально можливому за наявних ресурсів рівні в-ва. Заклали основи нац. рахівництва здійснивши оцінку нац. доходу Англії – найбільш економічно розвиненої на той час країни.
Карл Маркс виклав схеми простого та розширеного відтворення, побудовані на обміні між 2 секторами економіки, які виробляють засоби виробництва та предмети споживання. Довів, що джерело економ. зростання частина нової вартості, створеної у матеріальному в-ві; а саме – перетворення на капітал частини прибутку.
Дж.М. Кейнс довів необхідність державне втручання в розвиток економіки і стимулювання сукупного попиту головним чином засобами фіскальної політики.
Монетаристи, причини нестабільності розвитку економіки в грошовій сфері, втручання в економіку має бути мінімальним і зосередженим на регулюванні грошової пропозиції.
“Економіки пропозиції” економ. політика держ. з метою підтримки економ. зростання має бути спрямоване на стимулювання пропозиції скороченням рівня оподаткування п-в.
Інституціоналісти розвиток економіки це єдність еволюції господарчих форм і інститутів, в сучасних умовах класичну модель саморегулювання економіки є несприятливою.