- •Введение
- •1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе.
- •Задачи изучения дисциплины.
- •Перечень разделов, усвоение которых необходимо для изучения студентом данных тем.
- •Перечень дисциплин, усвоение которых необходимо для изучения данного.
- •Тема 1. Экономическая психология как наука (лекция № 1)
- •1. История экономической психологии.
- •2. Предмет экономической психологии.
- •Тема 1. Экономическая психология как наука (лекция № 2)
- •3. Основные проблемы экономической психологии.
- •4. Экономическая психология в системе наук.
- •Тема 2. Методы экономической психологии
- •1. Методологические основы экономической психологии.
- •2. Особенности использования эмпирических методов в эконом. Психологии
- •3. Использование методов воздействия для решения задач эконом. Психологии
- •Тема 3. Психология экономического поведения (лекция №1)
- •1. Суть и детерминанты экономического поведения.
- •2. Влияние когнитивных факторов на экономическое поведение.
- •Тема 3. Психология экономического поведения (лекция №2)
- •3. Влияние аффективных факторов на экономическое поведение.
- •4. Мотивационно-волевые основы экономического поведения
- •Тема 4. Психологические проблемы экономического поведения на рынке труда (лекция №1)
- •1. Понятие рынка труда.
- •2. Модели и психологические проблемы экономического поведения
- •Тема 4. Психологические проблемы экономического поведения на рынке труда (лекция №2)
- •3. Рынок труда и психология профессий.
- •4. Психологические основы успешного решения проблемы занятости
- •Тема 5. Психология труда
- •1. Трудовая деятельность и ее роль в жизни человека
- •2. Отношение к труду и его влияние на личностное развитие
- •1. Пробудиться на работе
- •2. Быть раскрепощенным и открытым текущему моменту
- •Тема 6. Психология предпринимательской деятельности (лекция № 1)
- •1. Понятие предпринимательской деятельности.
- •2. Социально-экономические основы предпринимательства.
- •Тема 6. Психология предпринимательской деятельности (лекция № 2)
- •3. Психологические основы предпринимательства.
- •4. Предпринимательство как деятельность.
- •Тема 7. Психология личности предпринимателя
- •1. Требования предпринимательской деятельности к ее субъекту
- •2. Факторы успешной предпринимательской деятельности.
- •3. Профессиональное и личностное развитие предпринимателя.
2. Влияние когнитивных факторов на экономическое поведение.
Если бы человек во всех случаях действовал в соответствии с представлением об «экономическом человеке», то вряд ли бы возникла нужда в экономической психологии как наука. Последняя возникла как раз в результате того, что реальное экономическое поведение человека намного сложнее и непредсказуемее, чем «расчетное». И особенно это проявляется в процессе принятие экономических решений.
• Принятие решения — совокупность психических процессов, основными функциями которых являются определение возможных вариантов действий, оценка их полезности и вероятностей, выбор одного из возможных вариантов действия и оценка правильности сделанного выбора.
К проблеме принятия экономических решений приковано внимание многих экономистов и психологов. И это неслучайно, потому как от ее решения зависят самые разные аспекты нашей жизни (примеры: открытие своего дела; вложение денег в бизнес, выбор профессии или учебного заведения, перемена направления деятельности и т.д.). Особую остроту проблеме придает тот факт, что принятие решения очень часто происходит в условиях недостаточной и неопределенной информации.
??? Вопрос: Если бы вы сейчас решили изменить вуз, как бы это отразилось бы на вашей жизни?
Экономический взгляд на принятие решения сводится к двум вопросам: “Какова ценность этого?” и “Что я должен за это отдать?” Когда выбор делается на этом уровне, то достаточно описать варианты для самих себя словами “лучше, чем”, “хуже, чем”, или “такой же”.
П сихологический взгляд на проблему принятие решений не столь упрощен и однозначен. Ведь поведение человека далеко не всегда можно предсказать и спрогнозировать.
СХЕМА ПРОЦЕССА ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЯ
В науке есть подход, разработанный экономистом Оскаром Монгерштейном и математиком Джоном фон Нейманом в книге “Теория игр и экономического поведения” (1944), в соответствии с которым экономическое поведение рассматривается при помощи расчет вероятности. Авторы проявляют свойственную экономистам тенденцию преувеличения, абсолютизации когнитивных компонентов. Они рассматривают принимающего решение человека как рационального, последовательного, главная цель которого - выгода, а основной принцип деятельности ее максимизация.
Однако в реальных условиях, в ситуации неопределенности человек ведет себе далеко не как человек рациональный. Например, установлены следующие виды систематических ошибок, допускаемых при оценке вероятностей в ходе принятия решений:
* эффект репрезентативности (переоценивается надежность малых выборок);
* эффект наглядности (переоценка вероятностей ярких, запоминающихся событий);
* эффект эгоцентризма (недостаточный учет априорной информации и использование преимущественно собственного опыта);
* эффект консерватизма (придерживается привычных схем анализа и поведения);
* эффект Ирвина (переоценивается вероятность желательного события и недооценивается вероятность нежелательного);
* эффект якоря (влияние точки отсчета, с чем сравнивается);
* эффект края (недооценивается возможность вероятных событий и переоценивается — маловероятных);
* эффект Монте-Карло (при оценке вероятностей двух последовательных независимых событий люди стремятся устанавливать между ними связь) и др.