- •Введение
- •1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе.
- •Задачи изучения дисциплины.
- •Перечень разделов, усвоение которых необходимо для изучения студентом данных тем.
- •Перечень дисциплин, усвоение которых необходимо для изучения данного.
- •Тема 1. Экономическая психология как наука (лекция № 1)
- •1. История экономической психологии.
- •2. Предмет экономической психологии.
- •Тема 1. Экономическая психология как наука (лекция № 2)
- •3. Основные проблемы экономической психологии.
- •4. Экономическая психология в системе наук.
- •Тема 2. Методы экономической психологии
- •1. Методологические основы экономической психологии.
- •2. Особенности использования эмпирических методов в эконом. Психологии
- •3. Использование методов воздействия для решения задач эконом. Психологии
- •Тема 3. Психология экономического поведения (лекция №1)
- •1. Суть и детерминанты экономического поведения.
- •2. Влияние когнитивных факторов на экономическое поведение.
- •Тема 3. Психология экономического поведения (лекция №2)
- •3. Влияние аффективных факторов на экономическое поведение.
- •4. Мотивационно-волевые основы экономического поведения
- •Тема 4. Психологические проблемы экономического поведения на рынке труда (лекция №1)
- •1. Понятие рынка труда.
- •2. Модели и психологические проблемы экономического поведения
- •Тема 4. Психологические проблемы экономического поведения на рынке труда (лекция №2)
- •3. Рынок труда и психология профессий.
- •4. Психологические основы успешного решения проблемы занятости
- •Тема 5. Психология труда
- •1. Трудовая деятельность и ее роль в жизни человека
- •2. Отношение к труду и его влияние на личностное развитие
- •1. Пробудиться на работе
- •2. Быть раскрепощенным и открытым текущему моменту
- •Тема 6. Психология предпринимательской деятельности (лекция № 1)
- •1. Понятие предпринимательской деятельности.
- •2. Социально-экономические основы предпринимательства.
- •Тема 6. Психология предпринимательской деятельности (лекция № 2)
- •3. Психологические основы предпринимательства.
- •4. Предпринимательство как деятельность.
- •Тема 7. Психология личности предпринимателя
- •1. Требования предпринимательской деятельности к ее субъекту
- •2. Факторы успешной предпринимательской деятельности.
- •3. Профессиональное и личностное развитие предпринимателя.
Тема 1. Экономическая психология как наука (лекция № 1)
ВОПРОСЫ:
1. История экономической психологии.
2. Предмет экономической психологии
1. История экономической психологии.
Потребители, налогоплательщики, предприниматели и другие экономические агенты основывают свои решения на восприятии и оценке экономичёских фактов и на своих ожиданиях относительно будущего развития. Психология незаменима для понимания поведения человека в сфере экономических отношений и выработки успешной экономической политики.
Экономическая психология возникла в резулыате осознания этого непреложного факта и является в настоящее время хотя и относительно молодым, но быстро развивающимся направлением междисциплинарных исследований.
Как самостоятельная область психологического знания, экономическая психология начала формироваться впервой трети ХХ в., хотя первые исследования были опубликованы несколькими десятками лет раньше
В экономической науке попытки совместить в теории экономику и психологию относят к ХУ!!—ХIХ вв.
** А. Смит, создавая трудовую теорию стоимости, ввел понятие «потребительная стоимость», отражающее субъективныё представления о полез- ности товара.
** Представители австрийской школы политической экономии, часто называемой психологической, или маргиналистской, К. Менгер и его последователи (Мепег С., 1871) ввели в фундаментальную экономику понятия предельной полезности и цены возможности. Человек, по их мнению, принимая экономические решения, руководствуется субъективными представлениями о затратах и выгодах, которые несут в себе алыернативы, стремясь как можно больше максимизировать полезность для себя и минимизировать свои затраты. Они явились родоначальниками представления об экономическом человеке, продолжающего жить и в современной экономической теории.
У. С. джевонс (1871), независимо от К. Менгера, разработал экономическую теорию полезности, основываясь на математической теории д.. Бернулли. Он рассматривал экономику как исчисление удовольствия и боли.
В дальнейшем все больше экономических направлений подчеркивали необходимость учета более широкого спектра психологических факторов, понимая, что иначе невозможно объяснить и предсказать реальное поведение человека в хозяйственной деятельности. Однако, как правило, употребление психологической терминологии оставалось на уровне здравого смысла.
Психологическая наука долгое время не уделяла специального внимания изучению поведения человека в сфере экономики, но попытки осмыслить с психологической точки зрения и эту область жизни человека впервые были предприняты уже на заре становления психологии как науки.
Французский социолог Г. Тард (1902) в своем двухтомном труде Экономическая психология» утверждает, что он первым употребил этот термин в своей статье в 1881 г. По Тарду, экономическая психология занимается психологическими основами экономики. Тард подчеркивал, что человек является существом общественным и что взаимодействие между людьми следует рассматривать как подходящую базу для теории экономического поведения.
Одна из первых работ по экономической Психологии, изданная в конце ХIХ в. в Германии Г. Мюнстербергом
Позже, в 40-х гг., внимание научной общественности привлекли экспериментальные исследования американского психолога Дж. Катоны. Изучая поведение потребителя, он стал одним из самых ярких представителей маркетинговой ветви экономической психологии. Примерно в это же время эта наука начинает формироваться и в Евроле
В 70-е п. создается Международная ассоциация по исследованиям в области экономической психологии.
Один из первых отечественных исследователей в области экономической психологии С. Малахов обращает внимание на развитие на Западе смежной дисциплины в двух направлениях: «психологическая экономика» (поведенческая экономика) и «экономическая психология» Разница между ними заключается в методах исследования.
Таким образом, экономическая психология зародилась на Западе, как прикладная наука, вытекающая непосредственно из нужд развивающейся экономической теории. Ее задача — исследовать практические причниы несоответствия поведения «экономического человека», его модели в рамках той или иной концепции.
Классическая модель экономического человека прелполагала его независимость от других действующих на конкурентном рынке субъектов; рациональность; обладание полнотой информации о ситуации, в которой он действует удовлетворяя, свои потребности; стремление к максимизации своей выгоды; На практике оказывается, что можно найти примеры, когда ни одно из этих допущений «не работает».
Ключевой фактор модели экономического человека — рациональная максимизация собственной выгоды. Это допущение используется в экономических теориях и практике, от расчетов поведения индивида до рецептов экономической политики. При нерациональном поведении субъект должен был бы исключаться из расчетов экономистов как аномалия. Но для психологов. рациональное рассуждение, расчет — только один из моментов процесса принятия решения, поскольку на него влияют и различные психологические стереотипы, и привычки, и эмоции..
Для психологов предметом рассмотрения может являться сам механизм принятия решения. Кроме того, при движении к цели человек может получить удовлетворение не одной потребности (осознаваемой как цель), а и нескольких других потребностей, ценность которых воспринимается как равная иди сравнимая с целевой. .
Принятое решение может быть необязательно максимально выгодным: существует так называемый экономический алыруизм, самая распространенная форма которого — благотворительность. Индивидуальная выгода может рассматриваться как функция не одной, а минимум двух переменных: полезности для себя и полезности для других. Последняя зависит от степени близости субъектов, прежде всего родства
Таким образом, зародившаяся на Западе экономическая психология заявила о себе как науке субъективных представлений об экономической реальности, которые, прежде всего, сказываются на приятии решений субъектом экономической деятельности. Он руководствуется не теоретическими положениями экономических наук, а своими представлениями об экономической реальности, которые могут значительно отклоняться от экономических расчетов.