4.2. Цель занятия.

4.3. Условие и номер задачи.

4.4. Исходные данные по вариантам.

4.5. Расчетные формулы и ход решения.

4.6. Выводы.

Практическое занятие №13

Тема: ''Анализ объема, динамики, структуры скорости товарооборота''

1. Цель занятия

Цель практического занятия заключается в изучении методики анализа товарооборота торговой фирмы, а также приобретении практических навыков анализа основных характеристик товарооборота.

2. Исходные положения

Объем розничного товарооборота слагается из суммы продаж товаров для непосредственного потребления населением в обмен на личные доходы.

Данный показатель подвержен влиянию различных факторов (связанных с товарными фондами, с численностью работников, с социальными факторами, в том числе со спросом).

Формула товарного баланса следующая:

,

где – запас товаров на начало отчетного периода;

– поступление товаров;

– реализация товаров;

– прочее выбытие товаров;

– запас товаров на конец отчетного периода.

Кроме того, объем товарооборота можно найти по следующей формуле:

,

где – розничный товарооборот;

– численность работающих;

– средний оборот на одного работника.

Скорость товарооборота и время обращения определяются по следующим формулам:

, ,

где – скорость товарооборота, или товарооборачиваемость;

– время обращения товаров;

– средний запас товаров;

– число дней в отчетном периоде;

– сумма реализации товаров.

3. Практические навыки

Задача 13.1

Товарный баланс розничного торгового объединения, реализующего медицинскую продукцию, за год представлен в таблице 23. Определить фактический объем реализации товаров. Методом цепных подстановок определить влияние составляющих товарного баланса на отклонение фактического объема реализации от бизнес-плана.

Таблица 23

Данные по вариантам

Показатели	Бизнес-план	Факт
	9779	97n
	45040	470n
	152	23m
	8717	100n

где n – последние две цифры номера зачетной книжки студента;

m – последняя цифра номера зачетной книжки студента.

Задача 13.2

Плановое и фактическое среднесписочное число работников и соответственно. Плановый и фактический товарооборот на одного работника соответственно тыс. единиц и тыс. единиц (таблица 24). Определить фактический товарооборот и с помощью метода цепных подстановок определить влияние численности работников и производительности труда на отклонение фактического объема реализации от бизнес-плана.

Таблица 24

Данные по вариантам

Вариант	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
	180	178	175	182	180	177	175	182	178	180	179	180	182	175	181
	165	160	163	161	166	160	164	163	165	166	160	168	165	164	160
	27,8	27,6	27,7	27,9	27,8	28	27,7	27,6	27,8	27,7	27,9	27,8	28	27,6	28,1
	32,1	32,4	32,2	32,3	32	32,1	29,9	32,4	32,2	32,3	32	32,1	29,8	32,2	32,3
Вариант	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
	177	180	179	178	182	177	180	182	175	179	182	178	179	180	175
	163	164	165	161	166	165	161	164	165	161	166	163	164	163	160
	27,8	28	27,6	28,3	27,9	28	27,8	28,2	27,6	28,3	27,7	27,9	27,6	27,8	27,7
	32	32,3	29,8	32,1	32,2	32,4	32,6	32,1	32,2	32	32,4	29,7	32,1	32,2	32,4

Задача 13.3

Используя плановый и фактический годовой объем реализации товаров из задачи 11.2, а также плановый и фактический среднегодовой запас товаров и соответственно, определить скорость товарооборота и время обращения (таблица 25). Охарактеризовать отклонение фактических величин от запланированных.

Таблица 25