Seminarplan 7.

Das Thema: Morphologie aus stilistischer Sicht

1. Stilwerte des Artikels

2. Stilwerte der Modi (Indikativ, Imperativ, Konjunktiv)

3. Stilistische Möglichkeiten der Genera Verbi:

- dreigliedrige Genusstruktur;

- zweigliedrige Genusstruktur;

- eingliedrige Genusstruktur.

Aufgaben

1. Je ein Beispiel für Stilwerte des Artikels, der Modi und der Genera Verbi der Hauslektüre entnehmen.

2. Bestimmen Sie unterstrichene Stilistika (individuelle Kärtchen)

Seminarplan 8.

Das Thema: Syntax aus stilistischer Sicht

1. Stilistische Leistung der Wortfolge

a) die erste Gesetzmäßigkeit;

b) die zweite Gesetzmäßigkeit: Lockerung, Absonderung, Isolierung (Parzellierung);

c) die dritte Gesetzmäßigkeit: nominale Ausklammerung / Auflockerung;

d) die vierte Gesetzmäßigkeit.

2. Stilistisch kolorierte Wortfolge:

a) Prolepse;

b) Nachtrag;

c) Parenthese.

Aufgaben

1. Vier Gesetzmäßigkeiten der stilistischen Leistung der Wortfolge mit Beispielen aus der Hauslektüre illustrieren.

Seminarplan 9.

Thema: Syntax aus stilistischer Sicht.

1. Stilistische Ausdruckswerte der Satztypen.

a) Ausrufesatz

b) Aufforderungssatz

c) Fragesatz

2. Asyndeton und Polysyndeton bei der Nebenordnung.

3. Asyndeton und Polysyndeton bei der Unterordnung.

4. Die Aufzählung

5. Wortgruppenmodelle.

6. Eingliedrige und elliptische Sätze in der Alltagsrede und in der schönen Literatur.

Aufgaben

1. Analysieren Sie die Syntax folgender Auszüge aus stilistischer Sicht.

I. Eine gute Ausbildung ist die Basis für beruflichen Erfolg und Sicherheit. Jede Ausbildung bringt aber auch finanzielle Belastungen mit sich.

Ziel des Bafög ist es, jedem jungen Menschen die Möglichkeit zu geben, unabhängig von seiner sozialen und wirtschaftliche Situation eine Ausbildung zu absolvieren, die seinen Fähigkeiten und Interessen entspricht. Eine qualifizierte Ausbildung soll nicht an fehlenden finanziellen Miteln des Auszubildenden, seiner Eltern oder seines Ehegatten scheitern.

Ob die von Ihnen angestrebte Ausbildung nach dem Bafög gefördert werden kann, ist im wesentlichen von der Beantwortung folgender Fragen abhängig:

- Ist Ihre Ausbildung förderungsfähig?

- Erfüllen Sie die persönlichen Förderungsvoraussetzungen?

- Ist der Ausbildungsbedarf nicht durch Ihr eigenes Einkommen und Vermögen sowie das Ihres Ehegatten und Ihrer Eltern gedeckt?

II. Die Stadt Göttingen, berühmt durch seine Würstchen und Universität, gehört dem Könige von Hannover und enthält 999 Feuerstellen, diverse Kirchen, eine Entbildungsanstalt, eine Sternwarte, einen Karzer, eine Bibliothek und einen Keller, wo das Bier sehr gut ist. Der vorbeifließende Bach heißt “die Leine” und dient des Sommers zum Baden; das Wasser ist sehr kalt und an einigen Orten so breit, dass Lüder wirklich eine großen Anlauf nehmen musste, als er hinübersprang. Die Stadt selbst ist schön und gefällt einem am besten, wenn man sie mit dem Rücken ansieht.

Interpretationsschema

1. Resümee

2. Darstellungsart und Kompositionsform

3. Kommunikativ-stilistische Aspekte

3.1 Stilistisch undifferenzierter Wortbestand

3.2. Stilistisch differenzierter Wortbestand

4. Morphologie aus stilistischer Sicht

5. Syntax aus stilistischer Sicht

6.Mittel der Bildkraft

6.1 Vergleiche

6.2 Epitheta

6.3 Metaphern

6.4 Metonymien

6.5 Periphrasen

7. Lexikalisch-grammatische Stilistika

7.1 Lexikalische Wiederholungen

7.2 Grammatischer Parallelismus

7.3 Kompositorische Wiederholungen

7.4 Aufzählung

8. Gegensatzfiguren

9. Mittel zum Ausdruck von Humor und Satire