2. Критерії оцінки навчальної діяльності студентів

При оцінці знань та вмінь студентів з дисципліни «Соціологія» враховується:

• глибокі знання з історії розвитку світової та вітчизняної соціологічної думки:

• вміння аналізувати специфіку соціальних і соціально-психологічних явищ та процесів

• продемонструвати вміння використовувати на практиці набуття знання з соціології.

2.1. Критерії оцінки знань та вмінь студентів під час поточного контролю

2.1.1. Критерії оцінки семінарських занять

Семінарське заняття – форма навчального заняття, на якому викладач організовує обговорення студентами питань з попередньо визначених тем, до яких студенти готують тези виступів на підставі індивідуально виконаних завдань. Заняття можуть проводитись у формі бесіди, рецензування та обговорення рефератів і доповідей, дискусій.

Семінари повинні сприяти:

• розвиткові творчої самостійності студентів;

• поглибленню їх інтересу до науки, наукових досліджень;

• вихованню педагогічного такту;

• розвитку культури мовлення;

• виробленню вмінь та навичок публічного виступу, участі у дискусії.

При контролі активності і систематичності роботи на семінарських заняттях оцінці можуть підлягати:

• рівень знань, виявлений студентом у відповідях і виступах на семінарських заняттях;

• активність при обговоренні питань, що внесені на семінарські заняття;

• результати тестування, вирішення ситуаційних завдань.

Кожне семінарське заняття оцінюється у 2 бали.

2 бали за семінарське заняття студент може отримати, якщо він:

• показав глибокі і повні знання з поставленого питання;

• показав необхідні знання понятійно-категоріального апарату у межах поставленого питання;

• показав здатність до самостійного налізу і оцінки соціологічних теорій;

• здатний висловити та аргументувати власну точку зору на поставлені проблемні питання;

• виклав матеріал грамотно, у логічній послідовності.

1,5 балів за семінарське заняття студент може отримати, якщо він:

• вільно орієнтується у межах поставлених питань, але у відповіді присутні деякі неточності;

• відповіді на поставлені питання не досить повні;

• не зовсім конкретно і аргументовано висловлює власну точку зору.

1 бал за семінарське заняття студент може отримати, якщо він:

• загалом орієнтується у межах поставлених питань, але відповіді не повні і не досить конкретні;

• відчуває труднощі у висловленні власної точки зору, у самостійному аналізі теорій соціології;

• відчуває труднощі у використанні і поясненні змісту наукових понять та категорій у межах поставлених питань.

0,5 балів за семінарське заняття студент може отримати, якщо він:

• продемонстрував поверхневі знання;

• допустив неточності при аналізі соціологічних проблем;

• не вміє свідомо висловлювати і аргументувати свою точку зору.

0 балів за семінарське заняття студент може отримати, якщо він:

• дає помилкові відповіді на поставлені запитання;

• відчуває значні труднощі при висвітленні запропонованих проблем;

• не володіє понятійно-категоріальним апаратом;

• не здатен до аналізу та обговорення запропонованих питань.